Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 2 + 5 - Tuần 4 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Nga

 TUẦN 4
 Âm nhạc: Lớp 2A, 2B, 2C 
 Chủ đề 3: Đoàn kết
 Hát: Lớp chúng ta đoàn kết
 Ôn tập bài hát
 Thường thức âm nhạc
 Vận dụng - Sáng tạo
 Nghe nhạc
 Nhạc cụ
 Vận động theo tiếng đàn
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Sáng 4/11/2021 2C. Tiết 3
 Chiều 04/11/2021 5A,5B. Tiết 2,4
 sáng 05/11/2021 2B,2A. Tiết 2,4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Lớp chúng ta đoàn kết. Hát thuộc và rõ lời, biết hát 
kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. 
- Nghe và kể lại câu chuyện Thần đồng âm nhạctheo tranh minh hoạ. 
- Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ.
- Chơi song loan, trai-en-gô và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng 
dụng để đệm cho bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. 
- Cảm nhận được cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động Vận dụng - Sáng 
tạo. 
2. Năng lực:
- Biết thể hiện bài hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng với nhạc đệm 
và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp.
- Nhớ được nội dung câu chuyện Mô-da Thần đồng âm nhạc và biết được 1 danh nhân 
thế giới: Nhạc sỹ thiên tài Mô- da.
- Bước đầu cảm nhận được bản nhạc, biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp với 
nhịp điệu bảnHành khúc Thổ Nhĩ Kỳ của nhạc sĩ MôZa. 
-Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải 
quyết các nhiệm vụ được giao.
- Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn. 3. Phẩm chất:
 - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho học sinh để hoàn 
 thành các nhiệm vụ học tập. 
 - Giáo dục học sinh biết thương yêu, giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ theo 5 điều Bác Hồ 
 dạy. Biết kính trọng thầy cô giáo, thêm yêu mái trường, quê hương đất nước. 
 - Yêu thích ca hát và yêu thích môn học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên
 - Đàn phím điện tử, loa đài, băng đĩa nhạc, thanh phách, song loan, trai-en-gô
 - Chơi đàn và hát tốt bài Lớp chúng ta đoàn kết. 
 - Tập một số động tác vận động cho bài hát và bản nhạc. 
 - Video clip, file âm thanh, hình ảnh.
 - Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác tay, chân.
 - Thực hành thuần thục các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. 
 2. Học sinh: SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động: (3’)
- Cho học sinh nghe và vận động theo bản nhạc Chicken - Lắng nghe và thực hiện 
dance. Giáo viên làm mẫu các động tác và hướng dẫn theo hướng dẫn của giáo 
học sinh cùng thực hiện. viên.
- GV nhận xét HS lắng nghe trả lời
2. Hoạt động Khám phá – tìm hiểu: (5’)
- GV cho học sinh quan sát tranh 
 - HS quan sát tranh và trả 
 lời câu hỏi
- Giới thiệu nội dung bài học - HS lắng nghe
- Cho học sinh xem hình ảnh nhạc sĩ Mộng Lân và giới 
thiệu NS Mộng Lân (1934-2001), 
 tên khai sinh là Nguyễn 
 Ngọc Lân, ông sinh ra tại 
 Phú Thọ.
 . Ông đã sáng tác rất nhiều 
 ca khúc hay cho thiếu nhi 
 như: Em là mầm non của 
 Đảng, Quê em bừng sáng, 
 Nguyên Bá Ngọc và bài 
Nhạc sĩ: Mộng Lân hát Lớp chúng ta đoàn kết 
 mà hôm nay lớp chúng ta sẽ 
 học cũng là một ca khúc rất 
 hay và nổi tiếng của ông.
- Bài hát có giai điệu vui vẻ, sôi nổi như có ý nhắn nhủ - HS lắng nghe
chúng ta phải biết yêu thương và giúp đỡ cùng nhau tiến 
bộ đấy các em ạ! 
3. Hoạt động Thực hành: (18’)
- Đàn mẫu âm luyện giọng
- GV hát mẫu : 
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu, - HS đọc lờ ca theo tiết 
 tấu
- Giáo viên giải thích từ “keo sơn” nghĩa là gắn bó. 
- Chia câu: Bài hát chia làm 4 câu:
- Dạy hát từng câu: Giáo viên đàn và hát mẫu từng câu - HS lắng nghe
tập cho học sinh hát từng câu một vài lần, dạy hát theo - HS hát theo hướng dẫn 
lối móc xích đến hết bài. của GV 
- Hướng dẫn cho học sinh hát cả bài kết hợp gõ đệm theo 
nhịp, phách cùng nhạc cụ gõ - HS thực hiện
 - HS hát kết hợp gõ đệm
3. Hoạt động: Vận dụng: (10’)
- Hướng dẫn các em vận động cơ thể với động tác tay - HS thực hiện theo hướng 
chân đơn giản, hoặc người nhún và đưa theo điệu nhạc. dẫn của GV - GV nhận xét, tuyên dương
 - HS lắng nghe
- Chốt lại mục tiêu tiết học: 
* Củng cố dặn dò: Về nhà các con tự học các nội dung 
sau: Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết; thường thức 
âm nhạc - Câu chuyện âm nhạc: Thần đồng âm nhạc; 
Vận dụng - Sáng tạo: Vỗ tay với âm thanh to - nhỏ khác 
nhau; Nghe nhạc: Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ; nhạc cụ; vận 
dụng – Sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn. 
 Âm nhạc: Lớp 5A, 5B. 
 Chủ đề 4: Em yêu cuộc sống thanh 
 Học hát: Ước mơ (nhạc Trung Quốc)
 Ôn 2 bài hát
 Ôn TĐN số 3 kết hợp gõ đệm.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức:
 -Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ước mơ.
 -Thể hiện bài Ước mơ với cảm xúc thiết tha, trìu mến. 
 - Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát và biết hát 
 với các hình thức khác nhau. 
 - Rút ra được thái độ của bản thân qua chủ đề được học.
 -Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài hát Những bông hoa những bài ca và Ước mơ, 
 biết vận dụng hoặc sáng tạo để vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể( vỗ tay, giậm 
 chân ) theo 2 bài hát.
 - Đọc được bài TĐN số 3 và biết thể hiện cảm xúc theo tính chất, sắc thái ghi trên 
 bản nhạc, biết gõ đệm với tiết tấu phù hợp. - Nêu được những nét chính về nghệ sĩ Cao Văn Lầu và bản Dạ cổ Hoài lang.
2. Năng lực:
 * Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc , cảm thụ âm nhạc qua bài hát, sáng tạo 
âm nhạc qua gõ đệm và vận động theo bài hát. 
 * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
3. Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, sống lạc 
quan, yêu đời, luôn hướng tới cuộc sống vui tươi, yên bình và hạnh phúc.II. ĐỒ DÙNG 
DẠY HỌC 
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ
- Đàn và hát chuẩn xác bài hát Những bông hoa những bài ca
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm tự làm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
 Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
- Cho học sinh nghe và vận động theo - Lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn 
bản nhạc Chicken dance. Giáo viên làm của giáo viên.
mẫu các động tác và hướng dẫn học sinh 
 HS lắng nghe trả lời
cùng thực hiện.
- GV nhận xét
 2. HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU – KHÁM PHÁ
Mục tiêu:
- Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát” Ước mơ” để giúp cho 
việc học hát được tốt hơn.
Cách thực hiện:
- Giới thiệu bài: Các em thân mến! Ai - Lắng nghe và cảm nhận bài hát
trong chúng ta chắc hẳn đều có ước mơ - HSTL:
cho riêng mình. Vậy các em hãy kể cho 
 - HS lắng nghe, trả lời câu hỏi
cô biết các em ước mơ gì nào? (Mời một 
số HS đứng lên kể về ước mơ của mình)
 -> à như vậy cô thấy rằng các em đều 
có những ước mơ rất là tuyệt vời đấy. 
Và trong bài hát mà hôm nay chúng ta 
học thì các bạn nhỏ lại mong muốn có một cuộc sống tốt đẹp đến với mọi 
người đấy các em ạ. Bây giờ cô mời các 
em, chúng ta cùng đến với chủ đề: “Em 
yêu cuộc sống thanh bình” qua tiết 12: 
Học hát: Ước mơ - Nhạc Trung Quốc - - HS đọc lời ca theo tiết tấu
Lời việt: An Hoà.
 - HS lắng nghe
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH
Mục tiêu:
 Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát với tính chất vui, dí dỏm.
 Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và biết hát với các hình thức khác
Cách thực hiện:
- GV hát nẫu - HS lắng nghe
- GV hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo - HS đọc lời ca theo tiết tấu
tiết tấu
a. Tập hát từng câu: - HS lắng nghe - HS thực hiện tập hát từng 
- GV đàn giai điệu từng câu và dạy hát câu theo hướng dẫn của GV 
theo lối móc xích đến hết bài với tốc độ 
 - HS thực hiện
vừa phải HS nghe, hát theo.
Lưu ý: H¸t víi tèc ®é võa ph¶i. ThÓ hiÖn 
t×nh c¶m thiÕt tha, tr×u mÕn. H¸t râ lêi, - HS thực hiện
ph¸t ©m chuÈn. Chú ý lấy hơi đầu mỗi 
câu hát, hát đúng những tiếng có dấu 
luyến và ngân đủ trường độ của hình nốt 
tròn.
 - HS thực hiện
b. Hoàn thiện bài hát: 
- HDHS hát ghép toàn bài.
- HDHS luyện tập theo các hình thức 
đến khi thuộc bài. 
- H­íng dÉn HS võa h¸t võa gâ ®Öm 
theo ph¸ch, nh­ sau:
 H¸t: Giã vên c¸nh hoa bay 
d­íi trêi
Gâ ph¸ch: < - < - < - <-
- Chia líp thµnh 2 d·y h¸t «n vµ gâ ®Öm 
l¹i theo ph¸ch nh­ sau:
 D·y 1: H¸t.
 D·y 2: h¸t vµ gâ ph¸ch. (Sau ®ã ®æi ng­îc l¹i ) 
 - KiÓm tra HS h¸t vµ gâ ®Öm l¹i chÝnh 
x¸c h¬n.
( Söa cho HS ). NhËn xÐt. 
- Cho HS ®øng t¹i chç võa h¸t võa nhón 
ch©n nhÞp nhµng.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- HD HS luyện tập theo các hình thức - HS thể hiện theo hình thức: cá nhân
khác nhau: cá nhân, dãy, bàn để HS 
thể hiện bài hát theo cảm nhận của - HS nhận xét 
mình. Kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, 
 - HS thể hiện theo hình thức: cá nhân 
vận động phụ họa, vận động cơ thể theo 
nhịp điệu bài hát 
 - HS nhận xét 
- GV nhận xét, khích lệ HS.
 - HS lắng nghe và rút kinh nghiệm
- Chốt, liên hệ giáo dục: 
 + Ước mơ - Nhạc Trung Quốc, Lời: An 
? Em nào cho cô biết hôm nay chúng ta 
 Hoà.
đã học bài hát nào, tác giả là ai?
 + TL: Mong muốn cuộc sống bình yên, tốt 
? Nêu nội dung bài hát ? 
 đẹp đến với mọi người.
? Bài hát muốn giáo dục chúng ta điều 
 + TL: Giáo dục tình cảm yêu quê hương 
gì?
 đất nước, lạc quan yêu đời, yêu chuộng hòa 
- Đàn cho cả lớp hát lại bài hát.
 bình.
- GV nhận xét tinh thần học tập của HS 
 - HS thực hiện
* Củng cố dặn dò: Hướng dẫn các em 
một số hoạt động về tự học ở nhà: - Ôn - Lắng nghe
hát “Ước mơ” kết hợp gõ đệm; Ôn 2 bài 
hát: “Những bông hoa những bài ca” và 
“Ước mơ” kết hợp vận động; Ôn TĐN 
số 3 kết hợp gõ đệm.