Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 2 + 5 - Tuần 3 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Nga

 TUẦN 3
 Âm nhạc: Lớp 2A, 2B, 2C
 Chủ đề 2: Biết ơn thầy cô giáo
 Đọc nhạc
 Nhạc cụ
 Vận dụng - Sáng tạo 
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Sáng 21/10/2021 2C. Tiết 3
 Sáng 22/10/2021 2B,2A. Tiết 2,4
 Chiều 22/10/2021 5A,5B. Tiết 3,4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: 
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Em thương thầy mến cô. Hát thuộc và rõ lời, biết hát 
kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản;
- Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ nét nhạc với nốt Đô, Rê, Mi, Pha Son theo 
kí hiệu bàn tay;
- Chơi tem-bơ-rin, trai-en-gô và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng 
dụng để đệm cho bài hát Em thương thầy mến cô;
- Biết cảm nhận được cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua các hoạt động Vận 
dụng - Sáng tạo. 
2. Năng lực: 
- Biết thể hiện bài hát Em thương thầy mến cô với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. 
Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách; nhịp
- Biết chuẩn bị đồ dùng dạy học, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải 
quyết các nhiệm vụ được giao.
3. Phẩm chất: 
- Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử;
- Chơi đàn và hát tốt bài Em thương thầy mến cô;
- Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son;
- Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác tay, chân;
- Thực hành các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo.
2. Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.HĐ Khởi động ( 3’)
- GV đàn giai điệu 1 câu hát - HS lắng nghe và nhận 
- Cho HS hát vận động theo nhạc bài Em thương xét
thầy mến cô - HS thực hiện
- GV nhận xét
2. HĐ Khám phá ( 7’)
- Tiết học trước các em đã được học những nốt 
 - Trả lời: Đô, Rê, Mi.
nhạc nào?
- GV giới thiệu hai nốt Pha trên khuông nhạc
 - HS nghe
- Làm mẫu kí hiệu bàn tay nốt Pha và cho HS quan 
 - Tập làm kí hiệu bàn tay 
sát
 nốt Pha.
- GV sửa sai cho các em chưa làm đúng.
- Gợi ý cho HS tự nhớ lại kí hiệu bàn tay nốt Đô, 
 - Nhớ và làm lại kí hiệu 
Rê, Mi, Pha, Son
 các
3. HĐ Luyện tập- Thực hành (23’)
 - HS thực hiện
HĐ 1: Đọc nhạc 
- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS 
 - HS thực hiện
đọc 5 nốt Đô, Rê, Mi Pha, Son kết hợp thể hiện kí 
hiệu bàn tay với tốc độ chậm.
 - HS thực hiện
- GV cho HS đọc nét nhạc dưới đây kết hợp thể 
hiện kí hiệu bàn tay, với nhịp độ nhanh vừa - HS thực hiện
- GV mời từng tổ đọc nhạc, kết hợp kí hiệu bàn tay.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS ( nếu có)
- Cho HS đọc thêm một đến hai nét nhạc tương tự 
như vậy.
HĐ 2: Nhạc cụ: - HS thực hiện
* Luyện tập tiết tấu:
- GV giới thiệu và hướng dẫn lại HS tập cách chơi - Cả lớp thực hiện
nhạc cụ Tem-bơ-rin và Trai-en-gô đúng tư thế và 
đúng cách.
- GV chơi tiết tấu làm mẫu 
- GV cho HS đếm: 1-2-3-4-5-6-7 - HS quan sát, lắng nghe
 - HS thực hiện - HS lắng nghe và đếm 
 theo tiết tấu
 1 2 3 4 5 6 7
- GV hướng dẫn cả lớp luyện tập tiết tấu 
- GV gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu - HS quan sát, lắng nghe
- GV hướng dẫn HS sử dụng lần lượt nhạc cụ tập - HS thực hiện
vào tiết tấu - HS thực hiện
* Ứng dụng đệm cho bài hát:Em thương thầy 
mến cô - HS quan sát, lắng nghe
- GV làm mẫu hát kết hợp gõ trai-en-gô - HS tập trai-en-gô vào 
- HS hát cả bài Em thương thầy mến cô kết hợp gõ hình tiết tấu.
đệm theo tiết tấu mẫu - HS luyện tập
- GV nhận xét tuyên dương. - HS quan sát, lắng nghe
- Hướng dẫn HS thực hiện các động tác tay chân - Thực hiện theo yêu cầu 
 giáo viên.
 - Theo dõi
- GV làm mẫu, ứng dụng vào bài 
 - HS thực hiện
- HS hát cả bài Em thương thầy mến cô kết hợp bộ 
gõ cơ thể.
- GV nhận xét tuyên dương.
4. HĐ Ứng dụng ( 2’) - HS thực hiện
- GV cho học sinh đúng tại chỗ hát nhún theo nhạc 
đệm - HS lắng nghe
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các 
em có ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng 
tạo - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Hướng dẫn các em một số hoạt 
động về tự học ở nhà: Vận dụng - Sáng tạo: Phân 
biệt âm thanh cao- thấp; Vận dụng - Sáng tạo: Thể 
hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ.
 Âm nhạc: Lớp 5A, 5B. 
 Chủ đề 3: Nhớ ơn thầy cô
 - Học hát: Những bông hoa những bài ca - TĐN số 3 “Tôi hát Son la son”
 - Ôn hát
 - Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.
 - Nghe nhạc bài dân ca 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài “Những bông hoa những bài ca”, thể hiện được tính 
chất rộn ràng, tha thiết.
- HS hát gõ đệm theo nhịp của bài hát. 
- HS biết được tên, hình dáng, âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài. 
- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3.
- Nghe 1 bài Dân ca
2. Năng lực:
 * Năng lực đặc thù: - Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi 
nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát “ Những 
bông hoa những bài ca”
 - Nghe và cảm nhận được âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài.
 - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm vào TĐN
 * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh biết kính trọng, yêu quý thầy cô giáo, thêm yêu các 
làn điệu dân ca, thêm yêu quê hương đất nước, yêu quý và gìn giữ nhạc cụ dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ
- Đàn và hát chuẩn xác bài hát Những bông hoa những bài ca
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm tự làm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
 Giúp HS nhận diện được chủ đề, tạo sự hứng khởi, huy động những kiến thức, 
vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài mới.
Cách thực hiện: - HS trò chuyện cùng học sinh theo kí - HS thực hiện
hiệu khuông nhạc bàn tay
- Khởi động qua trò chơi: Cho HS chơi 
trò chơi: Kể tên những bài hát về Thầy 
Cô giáo mà các em biết .
- HS khởi động bài hát: Thương lắm - HS vận động cơ thể theo lời ca của bài 
Thầy cô ơi hát
- Giới thiệu bài hát, chủ đề:
 2. HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU – KHÁM PHÁ
Mục tiêu:
- Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát Những bông hoa những 
bài ca để giúp cho việc học hát được tốt hơn.
- Trải nghiệm làm quen với bài TĐN số 3 “Tôi hát Son la son”
- Nhận biết các kí hiệu,hình nốt,tên nốt có trong bài TĐN.
Cách thực hiện:
- GVgiới thiệu về bài hát - Lắng nghe và cảm nhận bài hát
- GV hát mẫu - HSTL:
? Trong bài hát có những hình ảnh nào?
 - HS lắng nghe, trả lời câu hỏi
? Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?..
- GV hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo - HS đọc lời ca theo tiết tấu
tiết tấu
- GV lưu ý chỗ khó trong bài - HS lắng nghe
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH
Mục tiêu:
 Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát với tính chất vui, dí dỏm.
 Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và biết hát với các hình thức khác
 Đọc được nhạc và lời ca bài TĐN
Cách thực hiện:
* Tập bài hát
- GV đàn giai điệu từng câu theo lối - HS thực hiện tập hát từng câu theo hướng 
móc xích đến hết bài với tốc độ vừa phải dẫn của GV 
HS nghe, hát theo
- Lưu ý HS: Lấy hơi nhanh câu cuối Ơi - HS thực hiện
chim ơi chim ơi là ới chim ơi 
- HDHS ghép bài hát 
- HDHS luyện tập theo các hình thức - HS thực hiện
đến khi thuộc bài
- Lưu ý: Hát rõ lời, đúng tốc độ, thực 
hiện tính chất vui, tha thiết. * Đọc bài TĐN
- Cho HS luyện đọc cao độ các nốt trong - HS thực hiện
bài TĐN: Đô – Rê- Mi -Son- La 
- Hướng dẫn HS luyện đọc, gõ tiết tấu 
trong bài TĐN.
- Yêu cầu nhóm tập đọc thử bài TĐN.
- Mời đại diện nhóm đọc bài TĐN.
- Cho HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- HD HS luyện tập theo các hình thức - HS thể hiện theo hình thức: cá nhân
khác nhau
- HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau - HS nhận xét 
- GV đánh giá
- Chốt, liên hệ giáo dục: - HS lắng nghe và rút kinh nghiệm
? Nêu nội dung tiết học hôm nay ? - HS trả lời: 
? Bài hát muốn giáo dục chúng ta điều - Giáo dục tình cảm yêu quê hương tươi 
gì? đẹp, biết bảo vệ môi trường, chăm sóc và 
- Cả lớp hát lại bài hát trồng cây xanh. Bảo vệ loại vật có ích
- Cho các tự đọc và ghép được lời ca. - HS thực hiện
* Củng cố dặn dò: Hướng dẫn các em 
 - HS lắng nghe
một số hoạt động về tự học ở nhà: - Ôn 
hát: “Những bông hoa những bài ca” kết 
hợp gõ đệm; Giới thiệu một số nhạc cụ 
nước ngoài; Nghe nhạc bài dân ca.