Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 2 + 5 - Tuần 14 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Nga

 TUẦN 14
 Âm nhạc: 2C 
 Chủ đề 7: Tình bạn
 Nghe nhạc: Hái hoa bên rừng 
 Vận dụng - Sáng tạo: Vỗ tay với các nhịp độ khác nhau
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Sáng 01/03/2022 2C. Tiết 3
 Chiều 03/03/2022 5A, 5B. Tiết 2,4
 Sáng 04/03/2022 2B, 2A. Tiết 2,4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Hái hoa bên rừng
- Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt độngVận dụng - 
Sáng tạo.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); 
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
- Thực hành các hoạt động Vận dụng-Sáng tạo
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 5 phút)
Mục tiêu:
Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
- Cho HS hát vận động theo nhạc bài Tình bạn. - Hát vận động theo giai điệu
- Nhận xét tinh thần học tập của HS - Lắng nghe
 2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ- LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH ( 25 phút)
Mục tiêu: - Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Hái hoa bên rừng
- Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt độngVận dụng - 
Sáng tạo.
Cách thực hiện: * Nghe nhạc: Hái hoa bên rừng ( 15’)
 - GV giới thiệu: Bài hát Hái hoa bên rừng. Dân ca - HS lắng nghe
Gia rai ( Tây Nguyên) Lời mới Hoàng Anh
- GV cho HS nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em 
cảm nhận về bài hát?
+ Bài hát vui tươi hay tha thiết? - HS trả lời
+ Tốc độ bài hát nhanh hay chậm?
+ Người hát là trẻ em hay người lớn?
+ Giọng hát là nam hay nữ?
+ Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca?
- GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ, vỗ tay - HS nghe kết hợp vỗ tay. 
theo tiết tấu lời ca. - HS nghe và nhẩm theo
- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu 
HS nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó.
 - GV gọi HS hát lại câu hát mà cô vừa đàn - HS hát
- GV có thể thực hiện câu hát khác.
*Vận dụng – sáng tạo: Vỗ tay với nhịp độ khác 
nhau ( 15’)
- GV làm mẫu cho HS quan sát: Cách vỗ tay với - HS nghe, quan sát
âm thanh to nhỏ khác nhau
- GV hướng dẫn luyện tập:
+ Tổ 1: Vỗ tay với nhịp độ nhanh(2 bàn tay để rất 
gần nhau)
+ Tổ 2: Vỗ tay với nhịp độ nhanh vừa(2 bàn tay để 
gần nhau)
+ Tổ 3: Vỗ tay với nhịp độ chậm vừa( 2 bàn tay để - HS theo dõi GV làm mẫu, thực 
hơi xa nhau) hiện theo HD
+ Tổ 4: Vỗ tay với nhịp độ chậm ( 2 bàn tay để xa 
nhau)
- Trò chơi vỗ tay theo kí hiệu bàn tay: - HS chơi trò chơi
- GV cho HS chơi trò chơi: Vỗ tay theo kí hiệu 
bàn tay, GV giơ một ngón tay thì nhóm 1 vỗ tay, - Các nhóm lên bảng tham gia trò 
GV giơ hai ngón tay nhóm 2 vỗ tay tương tự các chơi. 
nhóm còn lại. GV nắm tay lại thì tất cả im lặng. 
GV xòe bàn tay lên và vẫy thì cả 4 nhóm cùng vỗ 
 - HS nghe, ghi nhớ
tay.
 - HS đứng vòng tròn 
- GV cho cả lớp cùng chơi trò chơi
- GV gọi HS xung phong lên điều khiển trò chơi
 - HS nghe và làm động tác như HD
- GV có thể cho các nhóm chơi tại chỗ để xem thi 
 - HS vận động phù hợp với nhịp độ
đua các chơi nhiệt tình giữa các nhóm. - GV nhận xét và tuyên dương - HS nghe, ghi nhớ
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 5 phút)
Mục tiêu: Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Về nhà hát múa phụ họa, vận 
dụng sáng tạo các hoạt động
 Âm nhạc: Lớp 5B, 5A. 
 Chủ đề 8: Chào mùa hạ
 Hát: Dàn đồng ca mùa hạ 
 Nhạc: Lê Minh Châu
 Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài 
 Dàn đồng ca mùa hạ
 - Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2 nốt nhạc.
 - Bước đầu thể hiện được tính chất rộn ràng, trong sáng của bài hát.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp 
 tác, biết cách giải quyết vấn đề.
 - Về phẩm chất: Giúp HS thể hiện lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên 
 nhiên.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 3 phút)
Mục tiêu: Giúp HS nhận diện được chủ đề, tạo sự hứng khởi, huy động những kiến thứ, 
vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài mới.
Cách thực hiện: - GV trình chiếu video - Vận động theo nhạc: Cả lớp 
 vận động theo nhạc bài 
- Nhận xét tinh thần học tập của HS Chickens dance
 2. HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU- KHÁM PHÁ( 10 phút)
Mục tiêu:
 Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát Dàn đồng ca mùa hạ để 
 giúp cho việc học hát được tốt hơn.
Cách thực hiện:
 - GV giới thiệu tranh minh hoạ. - HS QS tranh
 - HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ
 * Đọc lời ca
 - Bài Dàn đồng ca mùa hạ gồm 10 câu hát. - Dãy bàn đọc nối tiếp câu
 - HS đọc lời ca theo tiết tấu
 - Từ khó trong bài hát: -HS tìm hiểu từ khó
 * Nghe hát mẫu: 
 - GV đệm đàn, hát mẫu. - HS nghe bài hát
 ? Em hãy nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - HS nêu cảm nhận
 * Khởi động giọng - Khởi động giọng
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH( 20 phút)
 Mục tiêu: - Bước đầu giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát 
 Cách thực hiện: 
 - Tập hát từng câu - HS lắng nghe
 - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần. - HS hát hoà theo tiếng đàn
 - Bắt nhịp (2-3) và đàn giai điệu để HS hát - 1-2 HS thực hiện
 - HS khá hát mẫu. - HS sửa chỗ sai
 - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện 
 chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. - HS tập câu tiếp
 - HS tập các câu tiếp theo tương tự. - HS thực hiện
 - HS hát nối các câu hát - HS hát cả bài
 - Hát cả bài - HS hát theo nhiều hình thức: tập thể, 
 - HS hát cả bài. nhóm, dãy, cá nhân.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 5 phút)
Mục tiêu: Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
 - HS lắng nghe
 - Chốt lại mục tiêu tiết học: Âm nhạc: Lớp 2A, 2B 
 Chủ đề 7: Tình bạn
 Ôn tập BH: Tình bạn
 Vận dụng - Sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Tình bạn. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát gõ đệm, vận 
dụng đơn giản
- Chơi nhạc cụ Tem - bơ – rin, chuông và động tác tay, chân thể hiện được tiết tấu, biết 
ứng dụng đệm cho bài hát Tình bạn
- Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt độngVận dụng - 
Sáng tạo.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); 
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
- Thực hành các hoạt động Vận dụng-Sáng tạo
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:( 5 phút)
Mục tiêu:
Giúp HS hứng khởi trong giờ học.
Cách thực hiện:
- Mở giai điệu bài hát, cho HS nhận xét - Nhận xét
 - Hát vận động theo giai điệu
- Nhận xét tinh thần học tập của HS 
 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH ( 25 phút)
Mục tiêu: - HS hát đúng cao độ, trường độ bài Tình bạn. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
- Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt độngVận dụng - 
Sáng tạo.
Cách thực hiện:
 * Ôn tập bài hát: Tình bạn
 - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp - HS thực hiện nhàng.
 - GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy 
hơi và thể hiện sắc thái. - HS nghe kết hợp vỗ tay. 
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ phách
Tình bạn thân bên nhau ta xây khung trời mơ ước - Luyện tập thể hiện sắc thái bài 
 x x x x x xxx hát.
+ GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp. - HS thực hiện theo HD
 Người Câu hát
 hát
 HS nữ Tình bạn thân . khung trời mơ ước.
 HS Tình bạn thân . Tiến về phía trước. - HS tập hát đối đáp.
 nam
 HS nữ Tình bạn vui vang lên cho yêu đời.
 HS Sẽ mãi mang muôn vàn yêu thương.
 nam
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có).
- GV đổi lại giữa Nam- Nữ
+ Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động. - HS luyện tập
 Câu hát Động tác - HS thực hiện theo sự HD của GV
 Câu 1 Hai tay vắt chéo đặt lên ngực, hai tay 
 mở rộng sang hai bên
 Câu 2 Cầm tay bạn bên cạnh người nghiêng 
 sang bên trái, sau đó sang phải để hết 
 câu hát..
 Câu 3 Hai bàn tay chụp lại để phía dưới cằm, 
 hai tay đẩy sang trái, đẩy sang phải.
 Câu 4 Hai bàn tay chụm lại thành hình trái 
 tim đặt trước ngực, hai tay đưa từ ngực 
 ra bên ngoài mở rộng ra bên ngoài..
- GV gọi một vài học sinh có năng khiếu trình bày 
lại - HS biểu diễn
 - Luyện theo dãy, nhóm 
- GV cho HS biểu diễn theo hình thức cá nhân, 
theo cặp, theo nhóm. - HS sáng tạo thể hiện động tác của 
 - Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù mình.
hợp và hay hơn
- GV giáo dục cho HS biết đoàn kết, yêu quý bạn - HS nghe, ghi nhớ 
bè, không phân biệt, chia rẽ các bạn.
*Vận dụng sáng tạo:Vận động theo tiếng đàn( 
10’) - GV đàn và HDHS đứng thành vòng tròn vận 
động phù hợp với âm thanh
 - HS đứng vòng tròn 
 - HS nghe và làm động tác như HD
 - HS vận động phù hợp với nhịp độ
 - HS nghe, ghi nhớ
 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TRẢI NGHIỆM ( 5 phút)
Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- GV mở nhạc cho học sinh cả lớp hát nhún - HS cả lớp thể hiện theo nhạc
theo nhạc và vận dụng số động tác phụ họa theo 
lời ca
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mục tiêu tiết học: - HS lắng nghe
* Củng cố dặn dò: Về nhà hát múa phụ họa, vận 
dụng sáng tạo các hoạt động