Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 2 + 5 - Tuần 1 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Nga

 TUẦN 1
 Âm nhạc: Lớp 2A, 2B, 2C
 Chủ đề 1: Chủ đề 1: Quê hương
 Tiết 1: Hát: Ngày mùa vui
 Vận dụng - Sáng tạo: Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát Ngày mùa vui
 Sáng
 Chiều Lớp/ Tiết
 Sáng 22/09/2021 2C. Tiết 4
 Sáng 23/09/2021 2B,2A. Tiết3,4
 Chiều 24/09/2021 5A,5B. Tiết 3,4
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức:
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Ngày mùa vui. Hát theo giai điệu và lời ca, biết hát 
 kết hợp gõ đệm. 
 - Biết vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát Ngày mùa vui thông qua HĐ Vận dụng - Sáng 
 tạo. 
 - Biết yêu quê hương, yêu Tổ quốc thông qua các hành động cụ thể.
 2. Năng lực:
 - Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách; nhịp
 - Biết chuẩn bị đồ dùng dạy học, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải 
 quyết các nhiệm vụ được giao.
 3. Phẩm chất:
 - Biết yêu quê hương, yêu Tổ quốc thông qua những hành động cụ thể
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên
 - Đàn phím điện tử
 - Chơi đàn và hát tốt bài Ngày mùa vui. 
 - Thực hành các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. 
 2. Học sinh: SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 3’)
- GV trò chuyện cùng HS theo tiết tấu của riêng mình: - HS trò chuyện cùng cô
Tên bạn là gì? Cô nào chủ nhiệm bạn? bạn nay bao 
nhiêu tuổi? bạn thích học môn nào? .
- GV cho học nghe bài hát “ Quê hương tươi đẹp”. 
 - HS lắng nghe và TL câu 
GV? Các con nghe bài hát có quen không và tên bài đó là bài hát gì? hỏi
- GV: KL giói thiệu vào chủ đề - HS lắng nghe
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’)
* HĐ 1: Hát: Ngày mùa vui ( 23’)
- GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát Ngày mùa vui, - HS nghe
dân ca Thái, lời mới: Hoàng Lân và nội dung của bài 
hát. 
- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa hoặc hát 
cho HS nghe. 
- GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca - HS đọc lời ca
- Đọc lời ca theo tiết tấu. - HS đọc theo tiết tấu
 + Câu 1: Ngoài đồng/ lúa chín thơm/ con chim/ hót 
trong vườn/.
 + Câu 2: Nô nức trên đường vui thay/ bõ/ công bao 
ngày mong chờ/.
 + Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương/ ấm /no chan 
hòa yêu thương/.
 + Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi/ có/ đâu vui nào 
vui hơn/.
- GV cho HS khởi động giọng hát. - HS khởi động giọng.
- GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần. - HS tập hát theo hướng dẫn 
- Dạy hát nối tiếp các câu hát( theo lối móc xích). của GV. Hát đúng những 
Chú ý: Hát chuẩn các tiếng có luyến “ bõ, ấm, có” tiếng có luyến.
- GV sửa chỗ HS hát sai (nếu có). - HS tập hát 
- GV cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay 
theo phách. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể 
hiện tình cảm vui tươi. 
- GV mở nhạc đệm karaoke. - HS hát theo nhạc đệm.
- GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lòng - HS nghe, hiểu.
yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết 
ơn người nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt - HS nghe
gạo để nuôi sống con người.
- GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS.
HĐ 2: Vận dụng - sáng tạo: Vỗ tay theo cặp đệm - Cả lớp quan sát.
cho bài hát (7’) ( GV hướng dẫn học sinh về nhà thực 
hiện) - GV làm mẫu: Mời 1 HS đứng đối diện; đếm 1-2-3-4 
nhịp nhàng.
 - Cả lớp ứng dụng hát vỗ tay 
 đệm theo phách.
1. Vỗ 2 tay vào nhau - Cá nhân thực hiện
2. Vỗ 2 tay vắt chéo lên vai mình
3. Vỗ 2 tay vào nhau
4. Vỗ 2 tay vào tay của người đối diện.
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo cặp từ chậm đến - HS thực hiện 
nhanh dần.
- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo cặp ứng 
dụng vào bài Ngày mùa vui.
- GV mời một vài cặp HS xung phong trình bày. - Luyện tập thể hiện sắc thái 
- Hướng dẫn HS hát ứng dụng vỗ tay theo cặp đệm bài hát.
vào bài hát Ngày mùa vui theo nhịp - HS nghe, ghi nhớ
Ngoài đồng lúa chín thơm, con chim hót trong vườn
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân.
3. HĐ Ứng dụng ( 2’)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em 
có ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo. 
Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố 
gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, tập 
hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho 
bài Ngày mùa vui.
 ..
 Âm nhạc: Lớp 5A, 5B. Chủ đề 1: Chào ngày mới
 Học hát: Reo vang bình minh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Hát theo đúng giai điệu và lời ca bài Reo vang bình minh
- Thể hiện sắc thái vui tươi, trong sáng.
- Nêu được cảm nhận được về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát và biết 
hát với các hình thức khác nhau. Rút ra được thái độ của bản thân qua chủ đề được học.
- Sử dụng 2 nhạc cụ gõ để thể hiện được hòa tấu và đệm cho bài hát.
2. Năng lực, phẩm chất hướng tới:
 * Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc 
cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát “Reo vang 
bình minh”
 * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
3. Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, có tình 
yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ
- Đàn và hát chuẩn xác bài hát Reo vang bình minh
- Một số hình ảnh tư liệu liên quan đến hoàn cảnh sáng tác bài hát
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm tự làm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
 Giúp HS nhận diện được chủ đề, tạo sự hứng khởi, huy động những kiến thứ, 
vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài mới.
Cách thực hiện:
- Khởi động qua bài hát: Trời đã sáng 
rồi
( nhạc Pháp) - HS vận động cơ thể theo lời ca của bài 
- GV bật nhạc hát bài (Trời đã sáng rồi, hát
trời đã sáng rồi. Dậy đi tôi, dạy đi thôi. 
Chuông đã reo vang lên rồi, chuông đã 
reo vang lên rồi. Boong bùng boong) 
- GV giới thiệu dẫn dắt vào bài hát, chủ 
đề 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mục tiêu:
 Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát Reo vang bình 
minh để giúp cho việc học hát được tốt hơn.
Cách thực hiện:
- Hát mẫu - Lắng nghe và cảm nhận bài hát
- HD HS tìm hiểu thông tin
? Bài hát viết ở nhịp gì và các kí hiệu + Bài viết nhịp 2/ 4
âm nhạc nào? + Nốt chấm dôi, móc giật kép sau, dấu 
 quay lại, khung thay đổi
 + Tác giả: Lưu Hữu Phước
- Tác giả, xuất xứ, nội dung bài hát. + ND: Gợi lên khung cảnh của bình mình 
 ngày mới tạo cho con người tràn đầy niềm 
 lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống 
 - Bài được chia thành 6 câu hát.
- HD HS chia đoạn, chia câu, đánh dấu 
chỗ lấy hơi và hướng dẫn HS nhận biết - HS đọc lời ca 
về cấu trúc bài + 1 HS đọc toàn bài, 
- HD HS đọc lời ca + Lớp đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu 
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
 Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát với tính chất vui, tha thiết.
 Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và biết hát với các hình thức khác
Cách thực hiện:
a. Tập hát từng câu: 
- GV đàn giai điệu từng câu theo lối 
móc xích đến hết bài với tốc độ vừa phải - HS lắng nghe
HS nghe, hát theo
- GV hướng dẫn HS gõ đệm theo phách 
luôn khi tập hát từng. - HS thực hiện tập hát từng câu theo hướng 
 - Lưu ý HS: Hát đúng nhịp lấy đà dẫn của GV 
(trọng âm ở tiếng “reo” ),hát đúng 
những chỗ chấm dôi , lấy hơi cuối mỗi 
câu hát 
b.. Hoàn thiện bài hát: - HS thực hiện
- HDHS ghép bài hát 
- HDHS luyện tập theo các hình thức 
đến khi thuộc bài
– Lưu ý: Hát rõ lời, đúng tốc độ, thực 
hiện tính chất vui, tha thiết.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu:
 Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau
Cách thực hiện:
- HD HS luyện tập theo các hình thức - HS thể hiện theo hình thức: cá nhân,
khác nhau
- GV vận dụng các kĩ thuật dạy học - HS lắng nghe và rút kinh nghiệm
Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm 
để nói lên cảm nhận và thể hiện bài hát - HS trả lời: Bài Reo vang bình minh – 
theo cảm nhận của mình có thể gõ đệm Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
theo phách, nhịp, vận động phụ họa, vận - Giáo dục tình cảm yêu quê hương đất 
động cơ thể theo nhịp điệu để kích nước, lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống.
thích tư duy của HS - HS thực hiện
- HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau
- GV đánh giá
- Chốt, liên hệ giáo dục: 
? Nêu nội dung tiết học hôm nay ? 
? Bài hát muốn giáo dục chúng ta điều 
gì?
- Cả lớp hát lại bài hát.
 - GV nhận xét tinh thần học tập của HS