Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 + 5 - Tuần 25 - Năm học 2021-2022 - Đoàn Thị Thu Hiền

 Tuần 25
 Thứ 4 ngày 7 tháng 3 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1C
 Chủ đề 9 : Mừng sinh nhật (tiết 2)
 - Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật
 - Nhạc cụ
 - Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vận động múa phụ họa đơn giản cho bài hát
- HS biết gõ tiết tấu bằng nhạc cụ trống, thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân 
- Biết hát theo cách riêng của mình qua các nốt nhạc
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng sử dụng nhạc cụ vào tiết nhạc
3. Thái độ: 
- Các em hãy cùng nhau học tập tốt để trở thành người công dân tốt.
- Phải hứng thú và yêu thích khi sử dung nhạc cụ vào tiết học.
II. Chuẩn bị
 - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con .
 Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
 Hoạt động 1: khởi động: 
- Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát
- GV đánh một vài đoạn nhạc cho học sinh hát lời đoạn nhạc đó xem chính xác ko.
+ GV nhận xét
3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 Hoạt động 2: Tìm hiểu - khám phá.
: Ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật” - HS lắng nghe lại bài hát kết hợp 
- GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.
vỗ tay nhịp nhàng. - HS chú ý quan sát
- GV làm mẫu cho HS quan sát - HS thực hiện
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai 
lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. 
- GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết 
giai điệu và trình bày lại câu hát. 
Ví dụ: Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khác 
 - HS lắng nghe và hát câu hát đó
ca và đóa hoa. 
- Thực hiện tương tự với câu hát khác. - HS lắng nghe để sửa sai
- GV sửa chỗ sai (nếu có) cho HS. - HS quan sát, lắng nghe để thực 
- GV cho HS hát kết hợp vận động: HS luyện hiện theo hướng dẫn của GV
tập một số động tác theo hướng dẫn của GV :
+Mừng ngày sinh một đóa hoa: Nghiêng người sang bên phải, vỗ tay theo nhịp
+Mừng ngày sinh một khúc ca: Nghiêng người 
sang bên trái, vỗ tay theo nhịp
+Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một bông 
hoa xinh rực rỡ: Hai bàn tay xòe ra phía trước, 
cùng đưa sang bên phải rồi bên trái nhịp nhàng
+Cuộc đời em là đóa hoa: Áp bàn tay phải lên 
ngực trái. 
+Cuộc đời em là khúc ca: Áp bàn tay trái lên 
ngực phải
+Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khúc ca 
và đóa hoa: Hai bàn tay đưa vòng lên cao theo 
vòng tròn, ngược chiều nhau, đến cuối câu thì 
đưa hai tay ra trước, ngửa lòng bàn tay, nhún 
chân vào cuối câu hát. - HS trình bày
- GV cho HS tập trình bày bài hát theo hình 
thức đơn ca, tốp ca, đồng ca - HS có năng khiếu trình bày 
- GV cho một vài HS có năng khiếu trình bày 
lại
 - HS trình bày theo: Cá nhân và cả 
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình 
 nhóm
thức: Cá nhân và cả nhóm
-> GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận 
xét tuyên dương 
Nội dung 2: Nhạc cụ
a,Thể hiện tiết tấu
+Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: - HS quan sát và lắng nghe
- GV gõ trống tạo nên âm thanh : tùng – cách – 
cách, tùng – cách – cách (kết hợp đếm 1 - 2 - 3, 
1 - 2 - 3).
- GV cho các nhóm luyện tập theo mẫu dưới 
đây : 
 1 2 3 1 2 3
+Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân : - HS quan sát và lắng nghe
- GV chơi tiết tấu làm mẫu. - HS luyện tập
- GV cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết 
tấu. 
 Hoạt động 3: Thực hành - Luyện tập: - HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài 
 Chúc mừng sinh nhật
b,Ứng dụng đệm cho bài hát : Chúc mừng - HS luyện tập
sinh nhật 
- GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài Chúc 
mừng sinh nhật 
- GV cho HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc 
nhóm. GV có thể phân công nhóm A gõ đệm, 
nhóm B hát và đổi lại.
-> GV chốt và tuyên dương những học sinh
 Hoạt động 4 : Vận dụng - sáng tạo - HS lắng nghe 
 Trải nghiệm và khám phá : Hát theo cách 
riêng của mình
- GV làm mẫu: GV vừa đàn, vừa hát Ngày sinh - HS quan sát, lắng nghe
nhật rất vui tương ứng với cao độ Mi Son Mi 
La Son. - HS luyện tập
- GV vừa đàn vừa hát ứng với cao độ Pha La 
Pha Si La. 
- GV cho HS luyện tập : GV đàn cao độ Son Si - HS thực hiện
Son Đô Si và yêu cầu HS hát Ngày sinh nhật 
rất vui tương ứng với cao độ này. - HS xung phong thực hiện
- GV cho HS thực hiện tương tự với cao độ La 
Đô La Rê Đô hoặc với cao độ khác.
- GV cho HS xung phong hát Ngày sinh nhật - HS lắng nghe thể lệ trò chơi để 
rất vui với cao độ bất kì. tham gia chơi
- GV cho HS chơi trò chơi đóng vai là các con 
vật. Ví dụ : Nếu đóng vai chú chó, phải thực 
hiện yêu cầu hát Ngày sinh nhật rất vui thì âm 
thanh sẽ như thế nào. HS xung phong thực 
hiện. Tương tự như thế khi đóng vai với chú gà. 
IV. Củng cố dặn dò (3 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của bài học, 
- Khen ngợi các em có ý thức hát và gõ đệm tốt cho bài hát, đặc biệt là những HS có tinh thần 
xung phong
* Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 8 tháng 3 năm 2022
 Âm nhạc Lớp 5C
 Chủ đề 8: Chào mùa hạ
 Tiết 28: Học hát “ Dàn đồng ca mùa hạ”
 Nhạc: Lê Minh Châu
 Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên
 I. Mục tiêu.
 1. Yêu cầu cần đạt
 - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn 
 đồng ca mùa hạ - Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2 nốt nhạc.
- Bước đầu thể hiện được tính chất rộn ràng, trong sáng của bài hát.
- Giáo dục học sinh biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và 
vận động cơ thể theo nhạc bài Dàn đồng ca mùa hạ.
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn 
đề.
- Phẩm chất: Giúp HS thể hiện lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: 
1. Giáo viên
- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan...
- Tranh ảnh minh hoạ bài Dàn đồng ca mùa hạ..
- Tập đệm đàn và hát bài Dàn đồng ca mùa hạ..
2. Học sinh
- Sách âm nhạc, nhạc cụ gõ tự tạo, thanh phách.
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: khởi động: 
 Mục tiêu:
 Giúp hs luyện giọng và nhớ lại giai điệu bài 
 hát đã học Em vẫn nhớ trường xưa.
 HS biết trình bày bài hát theo 
 - Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 em hát bài Em vẫn hình thứcbiểu diễn âm nhạc 
 nhờ trường xưa. phù hợp tự chọn
 Hoạt động 2: Tìm hiểu - khám phá.
 - Bước đầu giúp HS hát đúng giai điệu và lời 
 ca bài hát 
 * Dạy hát bài Dàn đồng ca mùa hạ. Quan sát và trả lời.
 - Gv đưa hình ảnh yêu cầu hs quan sát. Chú ý nghe.
 - Giới thiệu bài hát và tác giả. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. HS đọc lời ca theo tiết tấu.
 GV cho các em đọc lời ca. -Hát đúng những tiếng có 
 luyến bằng 2 nốt nhạc như: 
 GV hướng dẫn cho các em hát từng câu ngắn (da, chỉ, những,rạo, biếc).
theo lối móc xích. (Chú ý hát đúng những tiếng 
có dấu nối với độ dài 3 phách, và nghỉ nửa 
phách ở dấu lặng đơn.) 
Câu 1: Chẳng nhìn thấy ve đâu chỉ râm ran 
tiếng hát,
 Bè trầm hòa bè cao trong màn xanh lá 
dày.
Câu 2: Tiếng ve ngân trong veo đung đưa rặng 
tre ngà, 
 Bè dịu dàng thương yêu mang bao 
điều tha thiết.
Câu 3: Lời ve ngân da diết, se sợi chỉ âm 
thanh,
 Khâu những đường rạo rực vào nền 
mây biếc xanh,
Câu 4: Dàn đồng ca mùa hạ ngân trong lá suốt 
ngày
 Mặt đất tràn tiếng nhạc dậy nghe nào 
mầm cây,
Câu 5: Ve ve ve ve ve - Ve ve ve ve ve 
 Ve ve ve ve ve - Ve ve ve ve ve.
 Mỗi câu hát cho HS hát nhiều lần GV lắng 
nghe và sửa sai cho các em.( Chú ý vào những 
chỗ đảo phách)
 - Hát cả bài
 GV đệm đàn cho cả lớp hát lại toàn bài. Hát cả 
bài
- Yêu cầu HS hát cả bài.
- GV tiếp tục sửa cho HS những chỗ hát còn 
chưa chuẩn.
- HD HS tập hát thể hiện sắc thái rộn ràng, 
trong sáng.
 Hoạt động 3: Thực hành - Luyện tập: * Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca 
mùa hạ với tính chất rộn ràng, trong sáng.
- Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của 
bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau.
* Cách thực hiện: 
- GV vận dụng các kĩ thuật dạy học:
Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để nói 
lên cảm nhận và thể hiện bài hát theo cảm -HS nêu cảm nhận.
nhận của mình có thể gõ đệm theo phách, nhịp, 
vận động phụ họa, vận động cơ thể theo nhịp 
điệu để kích thích tư duy.
? HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của 
 - HS trình bày bài hát theo 
bài hát? 
 nhóm, theo dãy, cá nhân...
GV chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy hát 1 câu, 
hai câu cuối hát đồng ca.
 - Dãy A: Chẳng nhìn thấy.............màn 
xanh lá dày.
 - Dãy B: Tiếng ve ngân ................bao 
niềm tha thiết. 
 - Dãy A: Lời ve ngân....................nền mây 
biếc xanh. 
 + Đồng ca: Ve ve ....ve ve ve ve ve .( Sau đó 
đổi bên).
 Hoạt động 4 : Vận dụng - sáng tạo
 * Mục tiêu: HS thể hiện bài hát theo các hình 
thức khác nhau. - HS hát đối đáp, Hát đồng 
 ca, hát lĩnh xướng.
* Cách thực hiện: 
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo 
nhịp. - Hát theo hình thức đơn ca, 
 song ca, tam ca và tốp ca 
- Hát đối đáp, đồng ca. Hát lĩnh xướng.
 - Lắng nghe và nhận xét bạn.
- GV HD các em vài động tác vận động cơ thể 
cho bài hát. - Nghe và trả lời.
- Gv mời Hs tập thể hiện sắc thái bài hát và trình bày bài hát một mình và với người khác.
 - Gv nhận xét và hỗ trợ ( nếu hs gặp khó khăn).
 - Bài hát chúng ta vừa học là bài hát gì? 
 - Nhạc của nhạc sỹ nào? Lời thơ của ai?
 - Qua bài hát này các em yêu thích điều gì 
 nhất?
 GV kết luận "Qua bài hát giúp chúng ta thêm 
 yêu thiên nhiên, biết quý trọng và bảo vệ môi 
 trường, biết yêu thương và đoàn kết" .
 Về nhà các em tìm một vài bài hát chủ đề 
 mùa hè mà các em biết, tập hát thuộc lời và tìm 
 động tác phụ họa cho bài hát.
 Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A, 1 B
 Chủ đề 9 : Mừng sinh nhật (tiết 1)
 - Nghe nhạc: Mừng sinh nhật
 - Hát: Chúc mừng sinh nhật
 - Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn
 I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- Nghe nhạc: Lắng nghe và cảm nhận nội dung
- Biết đây là bài hát nhạc từ nước Anh, Lời Việt 
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật
- HS biết cảm nhận về nhịp độ.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng gõ nhạc một cách chính xác.
- Biết phụ họa một vài động tác phù hợp với bài hát
3. Thái độ: 
- Các em hãy cùng nhau học tập tốt để trở thành người công dân tốt.
- Hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học.
II. CHUẨN BỊ
 - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con .
 Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách Âm nhạc 1,thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định: 
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát “Đội kèn tí hon” + GV nhận xét
3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA 
 HỌC SINH
Hoạt động 1: Khởi động
Nghe nhạc - HS lắng nghe
- GV cho HS nghe bài hát Mừng sinh nhật – Nhạc và lời: 
 - HS nghe nhạc kết 
Trịnh Công Sơn.
 hợp với vận động cơ 
- GV cho HS nghe nhạc kết hợp với vận động cơ thể phù hợp thể 
với nhịp điệu - HS tham gia chơi
- GV GV cho HS chơi trò chơi: HS vừa nghe nhạc vừa 
chuyển một bông hoa cho bạn ngồi kế bên, lần lượt cho đến 
hết. 
 - HS lắng nghe
 Hoạt động 2: Tìm hiểu - khám phá - HS nghe và thực 
Hát: Chúc mừng sinh nhật hiện yêu cầu của GV
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả và xuất xứ. - HS đọc lời ca
- GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận động cơ thể hoặc - HS khởi động 
biểu lộ cảm xúc. giọng
- GV cho HS đồng thanh đọc lời ca theo sự hướng dẫn. - HS tập hát theo 
- GV cho HS khởi động giọng hát hướng dẫn của GV
 Hoạt động 3: Thực hành – Luyện tập
 - HS hát cả bài
 * Dạy hát :
- GV cho HS tập hát từng câu: HS nghe GV đàn và hát mẫu - HS trình bày
từng câu, tập hát mỗi câu một vài lần, hát nối tiếp câu hát thứ 
nhất với câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba với câu hát - Khi nhóm này trình 
thứ tư, hát tương tự với những câu hát khác. bày thì các nhóm 
- GV cho HS hát cả bài, kết hợp vận động nhẹ nhàng, thể hiện khác tham gia nhận 
được tình cảm tha thiết vui tươi. xét, đánh giá.
- GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ hoặc cá nhân. 
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích .
- Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. - HS lắng nghe và 
- GV nhận xét, động viên khích lệ vận động
- Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng 
- GV nhắc HS hát đúng sắc thái của bài hát
 Hoạt động 4: Vận dụng – sáng tạo.
 Trải nghiệm và khám phá: vận động theo tiếng đàn 
- GV cho HS nghe tiếng đàn và vận động theo hướng dẫn sau: - HS chú ý luyện tập
 Âm thanh Vận động
 Giai điệu lên xuống bình ổn 
 HS bước đều tại chỗ
 (quãng 1, quãng 2, quãng 3)
 Giai điệu đi lên liên tục HS tiến lên phía trước
 Giai điệu đi xuống liên tục HS lùi về phía sau
 Các chùm hợp âm HS vỗ tay phù hợp tiết tấu. - GV đàn với nhịp độ nhanh dần để HS vận động phù hợp với 
nhịp độ
IV.Củng cố dặn dò (3 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của bài học, 
- Khen ngợi các em có ý thức hát và vận động theo tiếng đàn chính xác, đặc biệt là những HS 
có tinh thần xung phong
* Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................