Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 + 5 - Tuần 23 - Năm học 2021-2022 - Đoàn Thị Thu Hiền

 Tuần 23 Thứ 4 ngày 23 tháng 2 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1C 
 Chủ đề 8- Tiết 3
 - Ôn tập bài hát: Đội kèn tí hon
 -Nhạc cụ
 -Trải nghiệm và khám phá: tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ, thể hiện nhịp 
 điệu bằng ngôn ngữ
I. MỤC TIÊU 
1. Phẩm chất
 - Hát: Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Đội kèn tí hon.Hát kết hợp gõ theo phách .Hát với 
sắc thái rõ ràng. rõ lời và thuộc lời , hát có sự biểu cảm trên gương mặt, tư thế phù hợp.
 - Nhạc cụ: chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng 
dụng để đệm cho bài hát Đội kèn tí hon.
 -Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm 
và khám phá.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của GV
+ Nhạc cụ quen dùng.
+ Đệm đàn bài Đội kèn tí hon.
 2. Chuẩn bị của HS
+ Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động 1: Khởi động
Ôn tập bài hát đội kèn tí hon( 12 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 
 SINH
 - GV cho nghe lại bài hát Đội kèn tí hon kết hợp với vỗ 
 tay nhịp nhàng.
 -GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy hơi đúng - HS hát lại bài hát vỗ tay nhịp 
 và thể hiện sắc thái vui tươi nhộn nhịp. GV sửa sai cho nhàng
 HS các câu hát sai.
 -GV cho HS hát và vận động phụ họa lại bài hát - HS thực hiện
 -GV cho lớp tập biểu diễn bài hát theo hình thức nhóm, - HS vận động phụ họa lại bài 
 tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca. hát
 Cho HS sắm vai Đội kèn tí hon lên bảng biểu diễn bài - HS thực hiện biểu diễn bài hát
 hát. - HS luyện tập sắm vai
 - GV nhận xét và tuyên dương Hoạt động 2: Thực hành - luyện tập:
 Nhạc cụ(13 phút)
* Thể hiện tiết tấu:
Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: Yêu cầu HS quan sát tiết - HS quan sát tiết tấu SGK
tấu trong SGK.
GV treo bảng phụ tiết tấu
 1 2 3 - 1 2 3 -
GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát lắng nghe. Sau đó GV 
cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu đó. - HS quan sát
-Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân, GV làm mẫu 
yêu cầu HS quan sát: ngồi vỗ 2 tay vào 2 đùi 2 cái, vỗ tay 
1 cái. Nghỉ 1 cái (Miệng đếm 1-2-3 nghỉ) - HS luyện tập theo tiết tấu 
Cho lớp làm nhiều lần. Gọi dãy, nhóm làm.
*Ứng dụng đệm cho bài hát:Đội kèn tí hon
-GV cho HS vùa hát vừa gõ đệm bài hát Đội kèn tí hon 1-
2 lần - HS trình bày 
-GV cho HS luyện tập theo nhóm, tổ, cặp, cá nhân bài hát 
kết hợp gõ đệm. HS gõ đệm bài hát
-Chia dãy, nhóm hát nhóm, dãy gõ đệm , đổi ngược lại.
GV nhận xét tuyên dương. - HS luyện tập
 - Các nhóm luyện tập
 Hoạt động 3: Tìm hiểu - khám phá:
Trải nghiệm và khám phá (8 phút)
Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ, thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ.
 *Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ:
 Từ khóa đã có sẵn gồm: - HS quan sát
 Thanh phách, trống cơm, trống nhỏ, xòe hoa.
 GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp đôi; tự tìm những từ ẩn Hàng ngang số 2 , ô thứ 2 
 nấp trong ô chữ (SGK trang 56) (lấy chì đánh dấu vào từ tìm đén ô thứ 8: Trống nhỏ
 được, không khoanh bằng bút mực). Hàng dọc thứ 2 bên trái , ô 
 GV hỏi HS tìm từ ẩn nấp , yêu cầu HS chỉ ra từ đó nằm ở thứ 3 đến ô thứ 8: Xòe hoa
 cột nào, hàng nào? Hàng ngang thứ 6, ô thứ 3 
 đến ô thứ 10 : Trống cơm
 Hàng ngang thứ 9: thanh 
 phách.
 GV gọi 1 số cặp lên trình bày kết quả.
 GV nhận xét nhóm trình bày và đưa ra kết quả đúng. GV nhận xét tuyên dương.
 Hoạt động 4: Vận dụng - sáng tạo -HS chú ý nghe
 *Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ.
 -GV làm mẫu yêu cầu HS chú ý quan sát và lắng nghe:
 HS thực hiện bài tập số 1
 GV đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 1(SGK Trang 57)
 Đội kèn tí hon
 GV cho HS đọc 1-2 lần sau đó yêu cầu HS luyện tập theo HS thực hiện tốt bài tập số 1
 nhóm, tổ. Kết hợp đọc nhạc và thể hiện tiết tấu bằng động 
 tác tay, chân (chân giậm 1-2, tay đan chéo trước ngực 3-4)...
 -Gv làm mẫu yêu cầu HS quan sát lắng nghe: HS lắng nghe
 GV đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 2(SGK Trang 57) HS thực hiện bài tập số 2
 Tò te tò te tò te
 GV cho HS đọc 1-2 lần sau đó yêu cầu HS luyện tập theo 
 nhóm, tổ. Kết hợp đọc nhạc và thể hiện tiết tấu bằng động 
 tác tay, chân (vỗ tay 1-2, 1-2, giâm chân 3-4)... HS thực hiện
 GV nhận xét tuyên dương-GV cho HS thực hiện nối tiếp - HS thực hiện nếu còn thời 
 (hoặc đồng thời ) 2 bài tập trên. Sau đó hát kết hợp bài hát gian
 Đội kèn tí hon (Bài tập mở có thể không cần thực hiện)
 -GV nhận xét và tuyên dương
D. Củng cố (2 phút)
- GV chốt lại yêu cầu của chủ đề bài học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng 
nghe và thực hiện tốt các hoạt động.
* Dặn dò 
- Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo chủ đề 9 : Chúc 
mừng sinh nhật
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 24 tháng 2 năm 2022
 Âm nhạc lớp 5C 
 Chủ đề 7: Mái trường thân thương
 Tiết 2: Ôn bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa
 Nhạc và lời: Thanh Sơn
 Nhạc cụ tiết tấu: Hòa tấu 2 nhạc cụ gõ đệm cho bài hát I. MỤC TIÊU
1. Phẩm chất:
- Giúp HS yêu quí mái trường, thể hiện tốt tình cảm với bạn bè và thầy cô giáo.
- Biết trao đổi, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè trong quá trình học tập.
2. Năng lực :
- Năng lực chung: 
+ Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề và sáng tạo 
trong bài hát.
- Năng lực đặc thù môn học: 
+ Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp vận động phụ họa bài Em vẫn nhớ 
trường xưa.
+ Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài Em vẫn nhớ trường xưa, 
ứng dụng để hòa tấu 2 nhạc cụ gõ đệm cho bài hát
II. CHUẨN BỊ 
1. Giáo viên: 
- Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ...
- Tập gõ đệm bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa theo tiết tấu:
- Đàn phím điện tử, tranh ảnh minh hoạ cho bài hát đã học.
 2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 5
- Nhạc cụ gõ đệm
- Vở ghi bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Khởi động: 
 * Mục tiêu: Giúp HS hứng khởi; huy động những 
 kiến thức, vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối 
 với nội dung bài học mới
 * Cách thực hiện:
 Trò chơi “Nghe tiết tấu - đoán bài hát”
 - Gõ tiết tấu của từng bài yêu cầu HS đoán tên bài - Nghe, nhận biết bài hát, 
 hát, tác giả. tác giả.
 - Bắt nhịp cho HS hát từng bài. - Hát hòa giọng.
 - Nhận xét.
 - HS lắng nghe
 Hoạt động 2: Thực hành - luyện tập:
 Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa
 * Mục tiêu: - Thể hiện được bài Em vẫn nhớ 
 trường xưa với sắc thái rộn ràng, vui tươi.
 - HS biết sử dụng nhạc cụ gõ để thể hiện tiết tấu. * Cách thực hiện:
- Cho HS nghe nhạc qua băng đĩa hoặc GV trình - HS chú ý lắng nghe
bày.
- Yêu cầu HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa bằng 
cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - HS thực hiện
Hoạt động 3: Tìm hiểu - khám phá:
Nhạc cụ tiết tấu: Hòa tấu 2 nhạc cụ gõ đệm cho 
 bài hát
* Mục tiêu: HS nhận biết được tiết tấu để biết 
cách thực hiện tiết tấu và phối hợp hòa tấu giữa 2 
loại nhạc cụ gõ đệm cho bài hát.
* Cách thực hiện:
- Cho HS quan sát và nhận xét âm hình tiết tấu - HS quan sát
sau:
- Hướng dẫn HS thực hiện âm hình tiết tấu trên 
theo các bước sau: - HS lắng nghe
+ Bước 1: Đọc tiết tấu 
 Đọc: đen đen đen đơn đơn
 Gõ: 
 Gõ: 
Đọc tiết tấu theo trường độ.
+ Bước 2: Gõ tiết tấu với nhạc cụ thanh phách, 
tambuorine hoặc trống nhỏ 
Gõ tiết tấu, miệng đọc theo trường độ. - HS chú ý thực hiện theo 
 hướng dẫn của GV
Gõ tiết tấu, đọc thầm trong đầu, không đọc thành 
tiếng. 
Hoạt động 4: Vận dụng - sáng tạo * Mục tiêu:: Thực hiện bài hát theo hình thức Hòa 
 tấu 2 nhạc cụ gõ đệm cho bài hát.
 * Cách thực hiện:
 - GV chia nhóm phân công mỗi nhóm thể hiện gõ 
 tiết tấu theo nhạc cụ qui định. - HS nghiêm túc làm theo 
 sự phân công của GV
 - Các nhóm luân phiên luyện tập.
 - HS thảo luận nhóm
 + Ứng dụng tiết tấu vào bài Em vẫn nhớ trường 
 xưa (thực hiện hát + gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ 
 hoặc biết vận động cơ thể vỗ tay, dậm chân, búng 
 ngón tay...)
 - HS thực hiện
 - Từng nhóm lên thể hiện nội dung của nhóm 
 mình. (nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận xét)
 - Yêu cầu nhận xét: - HS nhóm khác nêu ý 
 kiến cách hòa tấu của 
 - GV nhận xét, biểu dương
 nhóm bạn
 -HS lắng nghe ý kiến
 - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS.
 - Ghi nhớ.
Điều chỉnh:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 Thứ 6 ngày 25 tháng 2 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A,B 
 Chủ đề 8- Tiết 3
 ( Bài đã soạn vào ngày thứ 4)