Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 + 5 - Tuần 20 - Năm học 2021-2022 - Đoàn Thị Thu Hiền

 Tuần 20 Thứ 4 ngày 26 tháng 1 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A,B 
 Chủ đề 7: Tiết 3: 
 - Ôn tập bài hát: thật đáng yêu
 -Nhạc cụ
 -Trải nghiệm và khám phá: vỗ tay theo cặp
 I. MỤC TIÊU:
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 -Hát đúng cao độ, trường độ bài Thật đáng yêu
-Hát rõ lời và thuộc lời và kết hợp vận động đơn giản.
-Chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay, thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho 
bàihát Thật đáng yêu.
-Bước đầu biết cảm nhận về cao độ,trường độ,cường độ thông các hoạt động trải nghiệm 
khám phá
II. CHUẨN BỊ GV:
*GV: Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động 1: Khởi động
 Ôn tập bài hát: thật đáng yêu( 10 phút)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV cho nghe lại bài hát Thật đáng yêu kết hợp vận - HS hát và vận động theo nhạc
 động theo nhạc
 -GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy hơi đúng - HS thực hiện
 và thể hiện sắc thái vui tươi trong sáng. GV sửa sai cho 
 HS các câu hát sai. Gv đàn các câu hát HS hát sai để sửa 
 cho HS
 -GV cho HS hát và vận động phụ họa lại bài hát đã được - HS vận động phụ họa lại bài hát
 học tiết học trước - HS thực hiện biểu diễn bài hát
 -GV cho lớp tập biểu diễn bài hát theo hình thức nhóm, - HS luyện tập sắm vai
 tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca.
 GV cho các nhóm thi đua nhau biểu diễn trước lớp.
 - GV nhận xét và tuyên dương 
 HS chú ý nghe
 Hoạt động 2:Thực hành luyện tập:
 nhạc cụ 
 * Thể hiện tiết tấu:
 - HS quan sát tiết tấu SGK Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: Yêu cầu HS quan sát tiết tấu 
 trong SGK. GV gõ trống tạo ra âm thanh:Cách- tùng-cách- 
 cách- tùng(Kết hợp 1-2-3-4-5)
 GV treo bảng phụ tiết tấu
 - HS quan sát
 1 2 3 4 5 
 GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát lắng nghe. Sau đó GV 
 cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu đó. - HS luyện tập theo tiết tấu 
 -Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân, GV làm mẫu yêu 
 cầu HS quan sát: vố tay 2 cái, chắp hông 2 cái, mở 2 tay 1 
 cái- miệng đếm 1-2-3-4-5
 Cho lớp làm nhiều lần. Gọi dãy, nhóm làm. - HS trình bày 
 Hoạt động 3: Tìm hiểu khám phá
 +Ứng dụng đệm cho bài hát:Thật đáng yêu
 -GV cho HS vùa hát vừa gõ đệm bài hát Thật đáng yêu 1-2 HS gõ đệm bài hát
 lần
 -GV cho HS luyện tập theo nhóm, tổ, cặp, cá nhân bài hát - HS luyện tập
 kết hợp gõ đệm.
 -Chia dãy, nhóm hát nhóm, dãy gõ đệm , đổi ngược lại. - Các nhóm luyện tập
 GV nhận xét tuyên dương.
 -HS chú ý nghe
Hoạt động 4: Vận dụng sáng tạo:
 Trải nghiệm và khám phá (10 phút)
Vỗ tay theo cặp
 -GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát: GV gọi 1 HS lên làm - HS quan sát
 cặp quay mặt vào nhau và đếm 1-2 nhịp nhàng nhiều lần. HS lên bảng
 Khi đếm 1 thì vỗ tay 1 cái , khi đếm 2 thì cùng vỗ cả 2 tay 
 vào 2 tay của người đối diện. (Hình SGK Trang 49).
 GV cho cả lớp làm thử vài lần. Sau đó cho các cặp đôi cùng 
 bàn làm từ chậm đến nhanh dần. Cả lớp thực hiện
 GV gọi 1 vài cặp đôi xung phong lên trình bày trước lớp. 
 Dưới lớp quan sát nhận xét. HS thực hiện
 -GV nhận xét và tuyên dương
 HS chú ý nghe D. Củng cố (2 phút)
- GV chốt lại yêu cầu của chủ đề bài học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, 
chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động.
* Dặn dò 
- Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo chủ đề 8 : Em 
yêu âm nhạc
* Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
............................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 27 tháng 1 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1C Tiết 3: 
 Chủ đề 7 tiết 3 
 - Ôn tập bài hát: thật đáng yêu
 -Nhạc cụ
 -Trải nghiệm và khám phá: vỗ tay theo cặp
 ( Bài đã soạn ở ngày thứ 4)
 Âm nhạc lớp 5
 Chủ đề 6: Tiết 3
 Tiết 23: Ôn hai bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác
 Vận động theo bài hát.
 I. MỤC TIÊU:
 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 - Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác. Biết hát với các hình 
 thức khác nhau.
 - Biết vận dụng hoăc sáng tạo để hát kết hợp với vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể 
 (vỗ tay, giậm chân )
 2. NĂNG LỰC / PHẨM CHẤT HƯỚNG TỚI:
 - Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng 
 dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát bài Hát mừng, Tre ngà bên 
 Lăng Bác 
 - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng hát, tình yêu quê hương 
đất nước, kính yêu Bác Hồ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử, máy nghe nhạc
- Các động tác vận động cơ thể...
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Khởi động: 
 * Mục tiêu: Giúp HS hứng khởi; huy động 
 những kiến thức, vốn hiểu biết đã có của HS 
 để kết nối với nội dung bài học mới
 * Cách thực hiện: - Nghe, nhận biết bài hát, tác 
 giả.
 Trò chơi “Nghe tiết tấu - đoán bài hát”
 - Gõ tiết tấu của từng bài yêu cầu HS đoán 
 tên bài hát, tác giả.
 - Bắt nhịp cho HS hát từng bài. - Hát hòa giọng.
 - Nhận xét.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu - Khám phá
 * Mục tiêu: Tìm hiểu, khám phá cách thể hiện 
 tính chất, sắc thái của 2 bài hát kết hợp với các 
 hình thức biểu diễn.
 * Cách thực hiện:
 - GV chia lớp làm 4 nhóm (gv chuẩn bị 4 bông 
 hoa- mỗi bông hoa có 1 nội dung)
 + Bông hoa đỏ: Nhóm em hãy giới thiệu về - Nhóm hoa đỏ nhận bông hoa 
 bài hát reo Tre ngà bên lăng Bác, thể hiện bài của nhóm mình. hát với hình thức lĩnh xướng- hòa giọng (có 1 
người chỉ huy)
+ Bông hoa xanh: Nhóm em hãy giới thiệu về - Nhóm hoa xanh nhận bông 
bài hát Hát mừng, thể hiện bài hát với các nhạc hoa của nhóm mình.
cụ gõ 2 âm sắc và bộ gõ cơ thể.
 - Nhóm hoa vàng nhận bông 
+ Bông hoa vàng: hoa của nhóm mình.
Nhóm em hãy giới thiệu về bài Tre ngà bên 
lăng Bác, thể hiện bài hát với các nhạc cụ gõ 2 
âm sắc và bộ gõ cơ thể.
 - Nhóm hoa tím nhận bông 
+ Bông hoa tím: Nhóm em hãy giới thiệu về 
 hoa của nhóm mình.
bài hát Hát mừng, thể hiện bài hát với hình 
thức hát nối tiếp- hòa giọng (có 1 người chỉ 
huy)
Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập
* Mục tiêu: Rèn cho HS năng lực tự học, kỹ 
năng thuyết trình, hoạt động nhóm, giao tiếp, 
hợp tác.
* Cách thực hiện:
- Hoạt động trải nghiệm: “Em làm MC; em 
làm nhạc trưởng; em làm biên đạo” 
- Các nhóm tự thảo luận nhóm đề cử MC giới - Hoạt động nhóm
thiệu bài hát; đề cử người nhạc trưởng, hội ý 
động tác vận động bộ gõ cơ thể, gõ đệm 2 âm 
sắc
- GV quan sát, lắng nghe phần thảo luận, luyện 
tập của các nhóm, góp ý, khích lệ 
Hoạt động 4: Vận dụng - sáng tạo
* Mục tiêu:: Thực hiện bài hát theo hình thức 
khác nhau.
* Cách thực hiện: - Nhóm hoa đỏ nhận xét nhóm 
 hoa xanh; nhóm hoa xanh nhận 
- Từng nhóm lên thể hiện nội dung của nhóm xét nhóm hoa vàng; nhóm hoa 
mình. (nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận vàng nhận xét nhóm hoa tím.
xét)
- Yêu cầu nhận xét: + MC giới thiệu + Phần thể hiện giai điệu lời ca bài hát; tính 
 chất sắc thái bài hát, hoạt động kết hợp 
 - GV nhận xét, biểu dương
 - GV chỉ định nhóm hoa đỏ, hoa vàng cùng 
 thể hiện 2 cách biểu diễn bài hát “Tre ngà bên - 2 nhóm hoa đỏ, hoa vàng 
 lăng Bác” thực hiện
 - GV cho nhóm hoa xanh, hoa tím cùng 
 thể hiện 2 cách biểu diễn bài hát “Tre ngà bên - 2 nhóm hoa xanh, hoa tím 
 lăng Bác” thực hiện
 - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS. - Ghi nhớ.
* Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
............................................................................................................................