Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 4 - Tuần 20 - Trần Thị Hải Yến

 TUẦN 20 – Thứ 2 ngày 30 tháng 1 năm 2023
 TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 HỘI DIỄN VĂN NGHỆ VỀ CHỦ ĐỀ MÙA XUÂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS được trải nghiệm về không khí mùa xuân qua hội diễn văn nghệ chủ đề 
 Mùa xuân.
 - HS nhiệt tình tham gia và cổ vũ các bạn biểu diễn văn nghệ. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia hội diễn văn nghệ về chủ đề 
 mùa xuân. 
3. Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, 
 lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với Gv: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn. 
b. Đối với HS: Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ.
b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, 
nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để 
thực hiện nghi lễ chào cờ. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong 
phong trào Hội chợi xuân.
b. Cách tiến hành: 
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện - HS chào cờ. 
nghi lễ chào cờ. 
- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. 
vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. 
 - HS nhiệt tình tham gia. 
- Nhà trường tổ chức cho HS biểu diễn các tiết mục 
văn nghệ về chủ đề Mùa xuân:
+ Tổ chức biểu diễn đa dạng các tiết mục, hát,...về 
chủ đề mùa xuân đến từ HS tất cả các khối lớp 
trong trường.
+ Nhà trường động viên, khen ngợi các cá nhân, 
tập thể lớp đã tích cực tham gia hội diễn văn nghệ. Âm nhạc: Lớp 4A. ( 4C vào chiều thứ 5/ 2 / 1 /2023
 TIẾT 20: - ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG
 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực âm nhạc:
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Biết đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài Tập đọc nhạc số 5
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất : 
 - Về năng lực: - - HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực 
hợp tác nhóm tốt.
- Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ, đúng tiết tấu.
- Về phẩm chất: - Giáo dục HS có tình cảm ấm áp của những người thân được 
gặp nhau trong ngày tết tưng bừng. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Giáo viên:- Đàn phím điện tử,tivi, máy tính, file âm thanh, bảng phụ bài Tập 
đọc nhạc số 1
2. Học sinh:- Sgk, thanh phách, vở ghi chép. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’ 1. Hoạt động khởi động.* Mục tiêu: Hs 
 Nhớ lại giai điệu bài hát.
 * Cách tiến hành: GV đàn một đoạn giai 
 - HS trả lời: Giai điệu bài hát Chúc 
 điệu trong bài hát Chúc mừng.
 mừng.
17’
 2. Hoạt động thực hành, luyện tập: 
 Ôn tập bài hát: Chúc mừng.
 a. Mục tiêu: 
 - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời 
 ca. Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ 
 đệm cho bài hát. HS biết hát kết hợp vận 
 động cơ thể.
 - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác 
 nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát.
 b. Cách tiến hành: 
 - HS nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội 
 - GV cho HS nghe lại bài hát Chúc mừng
 dung bài hát.
 - GV cho HS khởi động giọng.
 - HS đứng tại chỗ thực hiện khởi động 
 - GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc giọng theo hướng dẫn.
 thái tình cảm bài hát: thiết tha, trìu mến.
 - GV chỉ định HS trình bày theo hình 
 - HS xung phong. 
 thức đơn ca kết hợp gõ đệm.
 - HS xung phong. 
 - GV chỉ định HS trình bày theo hình 
 thức song ca kết hợp gõ đệm.
 - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát - HS thực hiện.
 bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết 
 hợp gõ đệm. - Gv cho hs trình bày bài hát bằng cách - HS cả lớp đứng tại chỗ thực hiện.
hát đối đáp, đồng ca :
 - Học sinh trình bày bài hát đối đáp, 
+ N1: Hát câu 1, câu 3. đồng ca:
+ N2: Hát câu 2, câu 4. + N1: Hát câu 1, câu 3.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động + N2: Hát câu 2, câu 4.
cơ thể theo 4 động tác:
 - Học sinh lắng nghe.
+ ĐT. 1: Giậm chân + ĐT.2: Vỗ đùi
 - Hs lên hát nhún chân nhịp nhàng.
+ ĐT. 3: Vỗ vai + ĐT.4: Búng tay.
 - Hs khá lên thực hiện.
- Có thể gọi hs khá lên bảng vừa hát vừa 
vận động cơ thể theo sự chuẩn bị của 
mình.
- GV gọi HS lên bảng biểu diễn bài hát. - 3-4 HS lên bảng biểu diễn nhóm.
* Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận - Hs thực hiện theo hướng dẫn của gv
động phụ họa 
 - Hs thực hiện cùng bạn
- Gv hs biểu diễn
 - 5 hs biểu diễn
- Gọi HS nhận xét.
 - HS dưới lớp nghe, quan sát, nx.
- GV tuyên dương, động viên, đánh giá 
HS.
c. Kết luận:
- Sau khi ôn tập HS biết hát theo giai điệu 
và đúng lời ca. Biết hát đồng đều, hòa 
giọng gõ đệm đúng, đều.
- HS biết hát kết hợp vận động cơ thể linh 
hoạt.
3. Hoạt động khám phá: Tập đọc nhạc 
số 5: Hoa bé ngoan. a. Mục tiêu:
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời bài Tập 
đọc nhạc số 5. 
b. Cách tiến hành:
- GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp: 
 - HS quan sát, lắng nghe.
Bài TĐN Số 5 có tên Hoa bé ngoan, của 
tác giả Hoàng Văn Yến có tốc độ vừa 
phải, nhịp nhàng.
- Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? 
 - HS trả lời : Nhịp 2/4, gồm có 8 ô 
Có mấy nhịp?
 nhịp.
? Bài TĐN chia làm mấy câu, mỗi câu 
 - HS trả lời: 2 câu, 4 ô nhịp.
mấy ô nhịp?
 - HS trả lời: Đô- Rê- Mi- Son- La.
- Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc 
nào?
* Cho Học sinh đọc lại tên nốt nhạc câu - Hs đọc lại tên nốt câu 1.
1.- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số
 - HS luyện tập cao độ theo thang âm 5 
 đi lên, đi xuống.
 - HS trả lời: Nốt Đen, nốt trắng, nốt 
 - Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt móc đơn.
nhạc nào ?
 - HS luyện tập tiết tấu. 
- GV cho HS luyện tập tiết tấu:
- GV đàn cho HS đọc nhạc từng câu 
 - HS đọc nhạc từng câu.
- Gv hướng dẫn hs đọc
 - Hs đọc theo các bạn
- GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài 
 - HS đọc nhạc toàn bài. 
- GV đàn cho HS ghép lời ca. - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa - HS ghép lời ca.
 lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. 
 - HS thực hiện.
 GV bắt nhịp.
 - GV đàn HS hát lời và gõ phách.
 - GV sửa sai cho HS ( nếu có).
 - 2 HS xung phong.
 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên 
 dương HS.
 - Yêu cầu HS tập chép bài TĐN Số vào 
 vở tập chép nhạc.
 c. Kết luận: HS biết đọc bài TĐN số 5.
 - HS nhận xét bạn
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm:
3’
 a. Mục tiêu: 
 - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về 
 nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo 
 thêm các động tác phụ họa phù hợp cho 
 bài hát. Biết đọc đúng bài TĐN Số 5.
 b. Cách tiến hành:
 - GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài 
 hát Chúc mừng.
 - GV điều khiển các tổ đọc nhạc, ghép lời 
 và gõ phách. GV đánh giá.
 - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài - Cả lớp hát lại cả bài hát.
 học. Giáo dục HS biết trao cho nhau 
 những tình cảm chân thành, tha thiết.
 - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài - Tổ, nhóm trình bày
 hát, sáng tạo các động tác phụ họa. Tập 
 chép bài TĐN Số 5 vào vở tập chép nhạc - Chuẩn bị cho giờ học sau - HS nghe, lĩnh hội.
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
 c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển - HS ghi nhớ thực hiện.
 được năng lực học tập và yêu thích môn 
 học hơn.
 TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN ( TIẾT 20) LỚP 4A.4B. 
 ( 4C vào chiều thứ 3/ 31 / 1 /2023)
 Giáo dục an toàn giao thông
 BÀI 3: HẬU QUẢ CỦA TAI NẠN GIAO THÔNG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kể được những hậu quả của tai nạn giao thông.
- Biết được một số hành vi nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn giao thông.
- Thực hiện những hành vi an toàn để phòng tránh tai nạn khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng:
- Tranh ảnh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Điều chỉnh
1. Khởi GV tổ chức HS xem một đoạn phim 
động về tai nạn giao thông
2. Bài mới - HD HS tìm hiểu hậu 
HĐ 1: quả của tai nạn giao 
Khám phá thông. - Quan sát tranh và trả lời 
 - YC HS quan sát tranh câu hỏi.
 trong Tài liệu GDAT 
 giao thông (trang 13). - HS trả lời
 - GV hỏi: - Tai nạn giao thông gây 
 + Cho biết tai nạn giao ra những thiệt hại nghiêm 
 thông gây ra những hậu trọng về người và tài sản.
 quả gì?
 - HD tìm ra một số - HS nêu cá nhân:
 nguyên nhân gây ra tai + Do đi xe vượt đèn đỏ
 nạn giao thông. + Do không có tín hiệu + Hãy nêu một số nguyên thông báo chuyển hướng 
 nhân gây ra tai nạn giao đi
 thông mà em biết? + Do cầm ô, lái xe bằng 
 một tay
 + Do đi ngược chiều 
 phương tiện khác.
 - Nhận xét, kết luận
HĐ 2: + Tổ chức cho HS thảo - HS trao đổi nhóm
Thực hành luận theo nhóm đôi về 
 cách xử lý trong từng 
 tình huống trong tài liệu.
 - YC tự trao đổi, hỏi - HS thực hiện
 ngược lại để xử lý tình 
 huống.
 + Sắm vai: YC đóng vai - HS thực hiện
 + Đưa ra mẫu bảng - HS tự điền vào bảng 
HĐ 3: Vận nguyên tắc đảm bảo an các nguyên tắc để đảm 
dụng toàn giao thông. bảo an toàn giao thông, 
 phòng tránh tai nạn giao 
 thông.
 - YC HS tự đánh dấu 
HĐ 4: Tự chọn biểu tượng để đánh - HS tự chọn các biểu 
đánh giá giá về kết quả đạt được tượng hình khuôn mặt.
 sau bài học.
3. Củng cố - Nhận xét- Tổng kết giờ 
 học - HS ôn lại lại bài học
 Âm nhạc: Lớp 2A.2B. ( 2C vào thứ 4/ 1 / 1 /2023)
 ( Chủ đề 6: Đồng dao - Tiết 20)
 ÔN TẬP BÀI HÁT: BẮC KIM THANG
 NGHE NHẠC BÀI: CÁI BỐNG
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 1. Phát triển năng lực âm nhạc: 
 - Hát đúng cao độ và trường độ bài Bắc kim thang. - Hát rõ lời và thuộc lời ca. - Biết hát, gõ đệm kết hợp trò chơi Bắc kim thang.
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất.
* Về năng lực: - Các em them yêu thích dân ca. Biết tự hào và gìn gữu bản sắc văn 
hóa dân tộc Việt Nam
* Phẩm chất: Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1.GV: - Đàn phím điện tử, máy tính, file âm thanh, tivi và một số nhạc cụ gõ đệm 
Đàn organ
2.HS: - SGK, nhạc cụ gõ đệm. 
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1: Hoạt động khởi động ( 3 phút ) 
Mục tiêu:- Cho cả lớp khởi động giọng với bài hát - Cả lớp thực hiện
Bắc kim thang kết hợp gõ đệm theo phách.
2: Hoạt động Khám phá - Luyện tập ( khoảng 18 
phút ) Ôn tập bài hát: Bắc kim thang
*Mục tiêu:- Hát đúng cao độ và trường độ bài Bắc 
kim thang. - Hát rõ lời và thuộc lời ca.
 - Biết hát, gõ đệm kết hợp trò chơi Bắc kim thang.
* Cách tiến hành: Giáo viên cho các em nghe lại 
giai điệu bài hát 1 lần. 
 - Cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ - Hát kết hợp gõ đệm
đệm theo phách 1 lần. ( trống nhỏ )
 -Gọi từng tổ thực hiện. - Từng tổ thực hiện -Giáo viên nhận xét - Lắng nghe
 - Phân dãy: Dãy 1 hát lời ca, dãy 2 gõ - Thực hiện
đệm theo phách rồi đổi bên. - 
 - Quan sát tranh minh họa.
 ● Hát kết hợp trò chơi Bắc kim thang.
 - Lắng nghe
 - Giáo viên phổ biến luật chơi: + Người chơi bị 
 bịt mắt, sau mỗi câu hát thì 
quay tròn tại chỗ và cầm dùi gõ vào mặt trống, trùng 
với tiếng vỗ tay của mọi người.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay 
vào những tiếng hát được tô đậm.
 + Bắc kim thang cà lang bí rợ
 + Cột bên kèo là kèo bên cột
 + Chú bán dầu qua cầu mà té
 + Chú bán ếch ở lại làm chi
 + Con le le đánh trống thổi kèn
 + Con bìm bịp thổi tò tí te tò te
-Chơi thử: Giáo viên sẽ đóng vai người chơi - Chơi thử cho học sinh quan sát.
 + Câu thứ nhất không bị bịt mắt. Giáo viên 
cầm dùi đứng trước trống, sau mỗi câu hát thì quay 
tròn tại chỗ và cầm dùi gõ vào mặt trống, trùng với 
tiếng vỗ tay của học sinh. Sau mỗi câu hát thì quay 
tròn ngược lại để không bị chóng mặt.
-Chơi thật: Người chơi sẽ bị bịt mắt và thực 
 - 1 vài nhóm lên chơi
hiện như trên.
Mỗi câu hát nếu gõ đủ các tiếng trống thì được 1 
điểm, mỗi người được tối đa 6 điểm trong mỗi lượt 
chơi. Điểm của nhóm là tổng điểm của 3 em.
 3. Hoạt động Nghe nhạc: Cái Bống ( khoảng 10 Quan sát tranh
phút ).
-Quan sát bức tranh thứ 2, các con thấy -Trả lời và bé đi chợ
 chú họa sĩ đã vẽ cảnh gì nào?
-Giáo viên nhận xét động viên: 
-À đúng rồi các con a: Bức tranh tác giả đã vẽ 
lên hình ảnh người mẹ đang gánh hàng và người con đang cầm vào quang ánh như muốn gánh giúp mẹ 
của mình. Đây cũng chính là hình ảnh trong nội 
dung bài hát Cái Bống. Nhạc: Phan Trần Bảng - 
Lời: Theo đồng dao mà giờ học hôm nay cô muốn 
cho các em nghe. Để các con cảm nhận sâu sắc hơn 
về ý nghĩa của bài hát này.
 - Các con a: Bài hát Cái 
 Bống - Nhạc: Nhạc sĩ 
Phan Trần Bảng sáng tác - Lời: Ca dao 
 Quan sát hình ảnh nhạc sĩ Phan Ông sinh ngày 01 thang 09 năm 1933 ở Đức Phong, Trần Bảng.
Đức Thọ, Hà Tính. Trú quán tại Đống Đa, Hà Nội. 
Là chuyên viên nghiên cứu sư phạm âm nhạc thuộc 
viện Khoa học giáo dục, nay đã nghỉ hưu. Ông viết 
rất nhiều bài hát cho thiếu nhi và được phổ biến như 
bài: Trường em xinh, làng em đẹp, Bài ca đi học . 
vv và bài Cái Bống mà các con sẽ được nghe sau 
đây
- Giáo viên cho học sinh nghe bài hát nhiều lần 
 -Hỏi? Qua nghe bài hát các con thấy giai điệu 
bài hát này như thế nào?
 -Hỏi? Bài hát có vui tươi và tha thiết không ? 
-Hỏi? Em thích nhất câu hát nào trong bài
-Hỏi? Vì sao con lại thích câu hát đó?
-Hỏi? Con có thể hát lại câu hát đó cho cô và 
cả lớp cùng nghe không?
 Nghe giai điệu bài hát
-Giáo viên cho học sinh nghe lần 2 
 -Trả lời
-Hỏi? Qua phần nghe nhạc Cái Bống các con 
học được điều gì qua bài hát này?
3: Hoạt động vận dụng trải nghiệm ( khoảng 2 
phút ).
-Hỏi? Bài học hôm nay cô dạy các con có mấy 
phần?
-Cho cả lớp hát lại bài hát Bắc kim thang 
-Khen ngợi các em có ý thức học tập rất tốt
 -Động viên các em còn rụt rè, chưa mạnh dạn, 
cần cố gắng hơn nữa trong các tiết học sau.
-Giáo dục thái độ và phẩm chất cho học sinh 
biết tự hào và gìn giữ bản sắc dân tộc Việt Nam ta.
-Nhắc các em xem lại bài và chuẩn bị bài cho
 giờ học ngày hôm sau./.
 Âm nhạc: Lớp 1 A.1B.( 1C vào thứ 4/ 1 / 1 / /2023)
 TIẾT 20
 - Ôn tập bài hát: Xòe hoa- Đọc nhạc: - Nghe nhạc: Tập tầm vông
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực âm nhạc: 
- Hs đọc đúng tên nốt, cao độ của nốt Mi, Son, La.
 - Hs hát rõ lời và thuộc lời bài Xòe hoa, biết hát kết hợp vận động
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất.
 * Về năng lực + Hs biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài Xòe hoa, Tập 
tầm vông. +HS biết hát và tham gia trò chơi bài Tập tầm vông.
* Phẩm chất: Biết yêu quý những làn điệu dân ca của các vùng miền và các dân 
tộc khác nhau.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1.GV: - Đàn phím điện tử, máy tính, file âm thanh, tivi và một số nhạc cụ gõ đệm 
Đàn organ, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô 2.HS: - SGK, nhạc cụ gõ đệm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động* Mục tiêu: Tạo tâm thế 
 thoải mái, phấn khởi trước khi vào học
 * Cách tiến hành: - GV cho HS nghe bài hát về Chú ý lắng nghe bài 
 mùa xuân hát về mùa xuân
 2.HĐ khám phá Ôn tập bài hát Xòe hoa
 * Mục tiêu: - Hs hát rõ lời và thuộc lời bài Xòe hoa, 
 biết hát kết hợp vận động.
 * Cách tiến hành: -Gv cho Hs nghe lại bài hát, kết 
 - Hs nghe lại bài hát kết 
 hợp vỗ tay theo phách.
 hợp vỗ tay theo phách.
 -GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, 
 - Hs hát cùng nhạc đệm 
 tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
 từ 1-2 lần
 * Gv hướng dẫn học sinh tập biểu diễn.
 +Câu 1: Bùng boong vang vang: tay nắm lại, 
 -Hs vận động theo 
 đưa cao hai cánh tay về một phía, làm động tác hướng dẫn của GV hoặc 
 như múa vào mặt trống theo nhịp lời ca ( thực hiện có thể tự sáng tạo động 
 nhịp nhàng đưa sang bên trai và bên phải) tác.
 +Câu 2+ câu 3: Nghe tiếng vang lừng: hai tay vỗ 
 vào nhau để ngang tầm má, đưa qua bên nào thì 
 nghiêng đầu qua bên đó.
 +Câu 4: Tay hoa: chân nhún theo nhịp, tay thả 
 lỏng đưa qua đưa lại tự do.
 -Gv tổ chức cho HS luyện tập theo Lớp – Nhóm – Cá 
 nhân ( kết hợp sữa sai nếu có) ( khuyến khích Hs tự -Hs luyện tập theo các sáng tạo động tác) hình thức L-N-CN
 3. Hoạt động Đọc nhạc ( khoảng 15 phút)
- GV dùng nhạc cụ lấy chuẩn cao độ, hướng dẫn HS -Hs đọc nhạc theo hướng 
ôn lại cao độ ba nốt Mi, Son, La kết hợp thể hiện kí dẫn
hiệu bàn tay.
-Gv hướng dẫn Hs luyện đọc nhạc mẫu âm kết hợp 
thể hiện kí hiệu bàn tay
 -Hs luyện đọc nhạc theo 
 hướng dẫn.
-Ngoài ra Gv có thể cho Hs đọc thêm các mẫu âm 
khác: - GV yêu cầu HS quan sát kí hiệu bàn tay khi làm 
mẫu, sau đó cho HS đọc nối tiếp các mẫu âm như một -Hs quan sát và đọc nối 
bài tập đọc nhạc. tiếp các mẫu âm
 4. Hoạt động Nghe nhạc : Tập tầm vông ( khoảng 5 phút)
-Gv cho học sinh nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận -Hs nghe nhạc kết hợp 
động cơ thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm gõ đệm, vận động cơ thể 
theo các kiểu nhịp – phách- tiết tấu)
 phù hợp với nhịp điệu
-Gv Giới thiệu : bài hát Tập tầm vông do nhạc sĩ Lê 
Hữu Lộc sáng tác dựa theo bài đồng dao. -Hs lắng nghe và trình 
- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 – 3 lần yêu cầu bày lại câu hát.
HS nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. 
-Gv hướng dẫn Hs tham gia trò chơi Tay không tay có
 + Cách chơi: Gv sẽ dấu đồ vật vào một tay,sau -Hs tham gia trò chơi
đó yêu cầu Hs đoán. Hs nào đoán trúng sẽ được lên 
bảng đố các bạn khác ( vừa chơi vừa hát) 
4.Hoạt động vận dung trải nghiệm( 2 phút)
- Gv cho Hs hát lại bài Xòe hoa kết hợp vận động
- Gv chốt lại mục tiêu của tiết học:
+ Hát rõ lời và thuộc lời bài Xòe hoa, biết vận động 
theo bài hát.+ Đọc đúng tên nốt và cao độ ba nốt Mi, 
Son, La+ Biết hát và tham gia trò chơi bài Tập tầm 
vông.-GV khen ngợi các em có ý thức luyện tập, hát 
hay./.
 Buổi chiều: Thứ 5 ngày 2 tháng 1 năm 2023 
 Luyện âm nhạc: 2C. (Lớp 2B. Vào thứ chiều thứ 3/ 31/1/ 2023) ( 2A vào chiều thứ 6/ 3/ 2 /2023) 
 Luyện kĩ năng trong vở thực hành ( Chủ đề Đồng giao)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát rõ, thuộc lời ca, biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách. Bắc kim thang 
(Chủ đề Đồng giao)
- Biết vận dụng các bài tập vào trong vở thực hành.
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất.
- Về năng lực: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học qua các hoạt động 
tong vở bài tập thực hành.
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em thêm yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.GV: - Máy tính, tivi, hình ảnh - trống nhỏ, thanh phách.
HS: - Vở bài tập thực hành, trống nhỏ, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.HĐ Khởi động: (2’) *Mục tiêu: Tạo tâm - HS cả lớp hát và vận 
 thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ động cơ thể 
 học.*Cách tiến hành. Gv trình chiếu video 
 bài hát ( Ngày tết quê em)
 2. HĐ luyện tập sử dụng trong vở bài tập thực 
hành .
a.* Mục tiêu: HS biết vận dụng và làm bài tập 
trong vở thực hành 
b. * Cách tiến hành: - Gv nhắc lại lời ca bài hát và 
cho hs ôn hát thuộc bài để để tự làm đáp án vào bài.
Câu 5. - Gv hướng dẫn học nối lời ca ở 2 cột cho - HS chú ý để thực hiện 
phù hợp với lời cả bài hát Cái Bống ( Vở bài tập) vào trong vở thực hành 
 cho đúng
Câu 6. Hướng dẫn học viết tên nốt nhạc vào chỗ 
chấm . Cho phù hợp với kí hiệu bàn tay dưới 
đây.
Câu 7. Hướng dẫn học sinh điền tên các nốt nhạc 
vào ô trống cho phù hợp.
 * - GV theo giỏi hs làm bài trong vở thực hành.
 Gv sữa sai( nếu có)
 3. HĐ vận dụng và trải nghiệm( 2’) 
 HS nhắc lại tiết luyện 
- GV nhắc lại yêu cầu của chủ đề, và bài học của 
 tập kĩ năng trong vở 
tiết luyện, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, 
 thực hành./. 
chơi nhạc cụ tốt, tích cực, sáng tạo.Động viên 
những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng 
hơn./.
 Buổi chiều. Thứ 6 ngày 3 tháng 1 năm 2023 
 Luyện âm nhạc: 1A. 1B. 1C( Vào thứ 5/ 2/1/2023)
 Luyện kĩ năng trong vở thực hành ( Chủ đề Tuổi thơ) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 Hát rõ, thuộc lời ca, biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách bài hát Xòe Hoa
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất.
- Về năng lực: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học qua các hoạt động 
tong vở bài tập thực hành.
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em thêm yêu anh em dân tộc Việt Nam