Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 4 - Tuần 17 - Trần Thị Hải Yến

 TUẦN 17 
 Âm nhạc: Lớp 2A.2B. thứ 3/3/1/2023. ( 2C thứ 4/5/1/2023
 ( Ôn tập- Tiết 17) - NGHE NHẠC - ĐỌC NHẠC - HÁT ÔN: NGÀY MÙA 
VUI, EM THƯƠNG THẦY MẾN CÔ. MÙA XUÂN TƯƠI XANH.
. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc: 
- HS nghe nhạc, biết vận động cơ thể phù hợp với bài hát Đi học và kết hợp chơi 
trò chơi trong bài Hành khúc Thổ Nhĩ Kì
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ với các mẫu âm: Đô, Rê, Mi, Pha, Son , La 
kết hợp kí hiệu bàn tay.
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
* Về năng lực: - HS thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca. Nhớ được các âm 
hình tiết tấu gõ đệm của 3 bài hát. Biết gõ đệm hoặc kết hợp động tác tay chân cho 
3 bài hát Ngày mùa vui, Em thương thầy mến cô.Mùa xuân tươi xanh. 
* Phẩm chất: - Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 1.GV: - Đàn phím điện tử, máy tính, file âm thanh, tivi và một số nhạc cụ gõ đệm 
Đàn organ, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô
2.HS: - SGK, nhạc cụ gõ đệm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động: (3’) * Mục tiêu: Gv cho hs đọc - Tham gia chơi
nốt nhạc bằng ký hiệu bàn tay. 
- Nhận xét đánh giá
Giới thiệu bài mới – ghi bảng 2. HĐ Khám phá- Luyện tập: Nghe nhạc (30’) - Lắng nghe
 * Mục tiêu: - HS nghe nhạc, biết vận động cơ thể 
phù hợp với bài hát Đi học và kết hợp chơi trò chơi 
trong bài Hành khúc Thổ Nhĩ Kì
* Cách tiến hành: -Gv- Mở nhạc bài Hành khúc Thổ 
Nhĩ Kì cho HS nghe kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Lắng nghe phát biểu cảm 
(theo video đã chuẩn b Nhận xét đánh giá nhận của em.
* Đọc nhạc: * Mục tiêu: - Đọc nhạc đúng tên nốt, 
đúng cao độ với các mẫu âm: Đô, Rê, Mi, Pha, Son 
, La kết hợp kí hiệu bàn tay.
* Cách tiến hành: - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ 
chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ 6 nốt: Đô, Rê, Mi, 
Pha, Son, La kết hợp kí hiệu bàn tay
- Đàn giai điệu các mẫu âm Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, - HS thực hành đọc nhạc 
La bất kì kết hợp kí hiệu tay cho HS ôn tập ( Tùy kết hợp kí hiệu bàn tay.
trình độ HS có thể chọn mẫu âm khó , dễ hay trung 
bình)
- Nhận xét đánh giá
 * Ôn hát: Ngày mùa vui, Em thương thầy mến - Lắng nghe
cô. Mùa xuân tươi xanh. 
- GV mở file âm thanh các bài hát cho HS ôn hát ba bài - Thực hiện hát ôn
Ngày mùa vui, Em thương thầy mến cô. Mùa xuân tươi xanh cùng nhạc đệm
- GV hướng dẫn các tổ tập biểu diễn hai bài hát theo - Hát kết hợp biểu diễn
các hình thức: 
 + Tổ 1: Ngày mùa vui (song ca hát đối đáp)
 + Tổ 2: Em thương thầy mến cô (tốp ca hát nối 
tiếp) 
 + Tổ 3: Mùa xuân tươi xanh (tốp ca kết hợp gõ 
đệm)
 Cho các tổ nhận xét về nhau
- Gv Nhận xét đánh giá - Nhận xét bạn thực hiện
3. HĐ vận dụng trải nghiệm: (2’) - Lắng nghe
- Chốt lại mục tiêu của bài học.
- Động viên khen ngợi học sinh tích cực trong giờ - Lắng nghe và ghi nhớ.
học.
 Âm nhạc: Lớp 1A.1B. thứ 3/3/1/2023. ( 1C vào thứ 4/4/1/2023
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
1. Phát triển năng lực âm nhạc: 
- Hát đúng ca cao độ bài hát múa đàn .Biết hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp 
gõ đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. - Biết một vài đặc điểm của trống 
cơm và nêu tên câu chuyện âm nhạc đã học kì
- Biết đọc nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay. - Biết sử dụng nhạc cụ cho phù hợp với 
tiết học 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất. 
- Về năng lực: - Rèn cho HS kỹ năng biết hát, chuẩn xác về cao độ nhịp độ và tư 
thế khi hát,tiếp thu, hiểu và làm được kí hiệu bàn tay, sử dụng nhạc cụ thành thạo 
đúng nhịp phách,biết được đặt diểm trống và nêu tên các mẫu chuyện trong HKI.
- Về phẩm chất: - Góp phần giáo dục các em biết yêu quý những bài hát đã học và
biết yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh, mang niềm vui đến mọi 
người là niềm hạnh phúc cho mọi người mong ước cuộc sống vui tươi và thanh 
bình,đoàn kết các bạn bè Năm châu trên thế giới.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1.*GV: Đàn phím điện tử, máy tính,tivi, file âm thanh, nhạc cụ gõ
 2.*HS: SGK, nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 
 SINH
 1. Hoạt động khởi động: (3’) * Mục tiệu: 
 Tạo tâm thế thoải mái cho học trước khi 
 vào học. * Cách tiến hành:- GV giới thiệu 
 nội dung bài ôn tập cuối học kì 1
 2. Hoạt động ôn tập và kiểm tra 5 nội 
 dung: 
 *Mục tiêu: - Hát đúng ca cao độ bài hát múa 
đàn .Biết hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp 
gõ đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. - Biết một vài đặc điểm của trống cơm và biết 
đọc nốt nhạc kí hiệu bàn tay.
* Cách tiến hành: Lần lượt ôn theo từng nội 
dung.
 - Hs lắng nghe theo sự hướng 
Nội dung 1: 5 bài hát( Lá cờ việt Nam,Lí cây dẫn
xanh,Mời bạn vui múa ca,Lung linh ngôi sao 
nhỏ, Mẹ đi vắng) - HS tiến hành thực hiện
*Chúng ta áp dụng các tiến trình trong tiết học 
hát như: gõ đệm bằng nhạc cụ, vận động phụ - HS luyện tập và thi đua
họa, vận động bằng hình thể)
Nội dung 2: Nghe nhạc - HS lắng nge
- GV cho HS nghe lại 1-2 bài hát hoặc bản 
nhạc đã học ở HKI - HS luyện tập
- GV cho học sinh nêu tên được các bản nhạc và 
bài hát
- GV cho học sinh luyện tập theo nhóm và cá - Hoc sinh làm lại các kí hiệu 
nhân bằng tay
Nội dung 3: Đọc nhạc
- GV thực hiện kí hiệu nàn tay của các bài 1-2 - HS xung phong
lần của chủ đề 4 và chủ đề 5 đã học trong học kì 
1,HS vừa đọc nhạc vừa thực hiện kí hiệu bằng 
tay
 - Đại diện nhóm lên trình bày - Cho một bạn xung phong lên chỉ huy kí hiệu 
bằng tay cho các bạn đọc theo.
- Cho một nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy 
cho nhóm mình đọc
 - HS luyện tập
- GV nhận xét và tuyên dương
Nội dung 4: Nhạc cụ:
- GV yêu cầu học sinh sử dụng nhạc cụ gõ hoặc 
động tác tay,chân để thể hiện từ 1-2 lần
 - HS luyện tập theo nhóm
- GV cho cả lớp sử dung nhạc cụ gõ cho hai bài 
hát của chủ đề 4 và chủ đề 5. 
- Cho luyện tập theo hình thức : Cả nhóm và cá - Đai diện các nhóm trình bày
nhân
- Đại diện nhóm lên trình bày cả lớp quan sát và 
nhận xét. - HS quan sát và theo dõi
Nội dung 5: Thường thức âm nhạc
- GV cho học sinh xem lại tranh ảnh và một số - HS trả lời
tiết mục biễu diễn của học sinh.
- GV yêu cầu HS nêu một vài đặc điểm của - HS xem tư liệu
nhạc cụ trống cơm.
- Co HS xem lại mẫu truyện kể trong SGK và 
hỏi để cũng cố kiến thức tiếp thu và trả lời được - HS đóng vai các câu hỏi
- GV cho một vài bạn lên đóng vai bằng cách kể 
chuyện qua lời thoại.
- GV nhận xét tuyên dương
 - HS lắng nghe và thực hiện tốt 
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: những yêu cầu của gv
 **GV tổng kết nội dung ôn tập và kiểm tra 
học kì 1 giáo viên nhận xét những điểm nào tốt 
tích cực phấn đấu để học tốt hơn,những điểm 
nào chưa đạt cố gắng phấn đấu để trong học kì 
2 sẽ tốt hơn./.
 Âm nhạc: Lớp 4A, 4C thứ 5/5/1/2023)
 TIẾT 17: TẬP BIỂU DIỄN 
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực âm nhạc: 
 - Hs tập biểu diễn một số bài hát đã học.
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - HS tập biểu diễn bài hát mạnh 
dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt.
 - Về năng lực - - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát.
 - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm theo phách,nhịp
 - Về phẩm chất - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc 
 - II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - 1. Giáo viên:- Đàn phím điện tử,tivi, máy tính, file âm thanh, bảng phụ bài 
 Tập đọc nhạc số 1 2. Học sinh:- Sgk, thanh phách, vở ghi chép. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 5’ 1. Hoạt động khởi động: * Mục tiêu:
 - Gv tổ chức trò chơi qua máy chiếu: Mở - Hs quan sát, nhận biết
 ô đoán tên bài hát. 
 - Hs quan sát
 + Gv gọi cá nhân hs mở ô, mỗi ô sẽ có 
 - Cá nhân hs chơi và trả lời:
 hình ảnh liên quan đến các bài hát. 
 + Bài hát: Em yêu hoà bình
 ?Hỏi hs hình ảnh trên em nhớ đến bài hát 
 nào đã học? + Bạn ơi lắng nghe
 + Trên ngựa ta phi nhanh
 + Khăn quàng thăm mãi vai em
 + Cò lả...
 + Gv gọi hs hòa nhập mở 1 ô và hỏi học - Bức tranh vẽ đàn cò đang bay ạ
 sinh bức tranh trên vẽ gì? 
 2. Hoạt động luyện tập: 
 * Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
 28’
 a. Mục tiêu
 - Học sinh tập biểu diễn được một số bài 
 hát đã học linh hoạt, chủ động và tự 
 nhiên.
 b. Cách tiến hành
 - Gv cho hs khởi động giọng theo mẫu âm 
 La thang âm đi lên, xuống liền bậc
 - Gv cho hs khởi động giọng theo nguyên âm La
- Hướng dẫn giúp đỡ hs khởi động
- Gv cho học sinh ôn lại một số bài hát đã 
học: 
 - Hs đứng dậy tại chỗ khởi động giọng
 + Gv bật nhạc beat, đánh nhịp yêu cầu 
học sinh hát, lưu ý cho hs thể hiện sắc 
thái tình cảm mỗi bài hát.
 + Gv đàn lại câu hát hs hát chưa đúng, 
sửa sai cho hs (nếu có) - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân thực hiện:
 + Yêu cầu học sinh hát kết hợp vận động + Hs hát từng bài
cơ thể + Hs hát, vận động cơ thể theo các 
- Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) động tác đã học ở mỗi bài.
 + Nhắc hs vận động cùng các bạn
- Gv chia lớp thành 4 nhóm, chỉ định mỗi - Hs vận động theo các bạn
nhóm tập biểu diễn 1 bài hát, thời gian - Các nhóm luyện tập
luyện tập 5 phút. 
 + Nhóm 1: Em yêu hoà bình 
 + Nhóm 2: Trên ngựa ta phi nhanh
 + Nhóm 3: Khăn quàng thăm mãi vai 
 em
- Lưu ý hs khi hát phải thể hiện được sắc + Nhóm 4: Bài Cò lả.
thái tình cảm bài hát, phụ họa phải phù 
hợp với nội dung bài hát, biểu diễn mạnh 
dạn, linh hoạt, chủ động, tự nhiên...
- Nhắc hs luyện tập cùng nhóm 4 và - Hs luyện tập và biểu diễn cùng các giúp đỡ học sinh thực hiện bạn
 - Gọi các nhóm lên bảng biểu diễn bài hát - Các nhóm lên bảng biểu diễn.
 - Gv nhắc nhở hs khi hát phải thể hiện 
 được sắc thái tình cảm bài hát, phụ họa 
 bài hát phải mạnh dạn, tự tin, động tác 
 phụ họa phải phù hợp với nội dung bài 
 hát.
 - Gv quan sát Hs biểu diễn.
 - Gọi các nhóm Hs nhận xét 
 *3. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá.
 - Các nhóm Hs nhận xét chéo.
 - Gv nhận xét ưu điểm, hạn chế của từng 
 nhóm.
 - Gv công bố kết quả và đánh giá các 
 nhóm biểu diễn. - Hs nghe công bố kết quả.
 - Gv biểu dương, khen ngợi các nhóm - Hs lắng nghe
 tích cực luyện tập và biểu diễn tốt. Động 
 viên, khuyến khích các nhóm luyện tập - Hs nghe, tiếp thu.
 chưa sôi nổi và biểu diễn rụt rè sẽ tích cực 
 và thực hiện tốt hơn ở các tiết học tiếp 
 theo. 
 * Kết luận:
 - Học sinh tập biểu diễn được một số bài 
 hát đã học linh hoạt, chủ động, tự nhiên, 
 hợp tác nhóm tốt.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm:
2’
 a. Mục tiêu
 - Học sinh nhớ nội dung bài học. - Biết vận dụng biểu diễn các bài hát cho 
ông bà, bố mẹ, anh chị em xem linh hoạt, 
tự tin.
b. Cách tiến hành
- Gv hỏi hs hôm nay chúng ta học nội 
dung nào?
- Gv củng cố lại nội dung bài học, giáo 
dục học sinh cần tập biểu diễn nhiều để 
 - Học sinh nghe, tiếp thu.
phát triển các kỹ năng ca hát, kỹ năng 
biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên... 
- Cho hs xem video các bạn nhỏ biểu diễn 
bài hát
- Gv nhận xét giờ học
- Học sinh nhớ nội dung bài học và thêm 
yêu thích ca hát cũng như tích cực tập 
biểu diễn hơn. - Hs nghe, ghi nhớ thực hiện.