Giáo án Thủ công Lớp 3 - Bài: Gấp tàu thủy hai ống khói (Tiết 2) - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phú Sơn

 Thứ.....ngày.....tháng .... năm 2021
 THỦ CÔNG: 
 GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 2)
Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: 
 - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
 - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật .
*Với HS khéo tay:
 - Gấp được tàu thủy hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu 
thủy đối cân đối 
 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh khả năng khéo léo, cẩn thận.
 3. Hình thành phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
 4. Phát triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL 
giải quyết vấn đề và sáng tạo.
*GD SDTKNL&HQ: Tàu thủy chạy trên sông, biển, can xăng, dầu. Khi tàu chạy 
khói của nhiên liệu chạy tàu được thảy qua hai ống khói. Cần sử dụng tàu thủy tiết 
kiệm xăng, dầu.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* Đồ dùng:
 - GV: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn 
để HS cả lớp quan sát được.
 - Quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho 
từng bước.
 - HS: Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, hồ dán.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. HĐ khởi động (4phút):
 - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và - HS kiểm tra chéo trong cặp đôi, 
 nhận xét. báo cáo GV
 - Giới thiệu bài mới:
 2. HĐ thực hành (25 phút)
 *Mục tiêu: HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói 
 *Cách tiến hành: 
 Việc 1: HS ôn lại quy trình gấp tàu thuỷ hai 
 ống khói: 
 +Làm tàu thuỷ hai ống khói gồm có mấy bước? - Làm tàu thuỷ hai ống khói gồm 
 có 3 bước.
 + Nêu cách thực hiện bước 1? Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình 
 vuông - Học sinh cần chú ý: Trong bước 
+ Khi thực hiện bước 1 cần chú ý điều gì? 1 cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh 
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông hình vuông hẵng và bằng nhau thì 
Chú ý: Trong bước 1 cần gấp và cắt sao cho hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, 
bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì cần miết kĩ các đường gấp cho 
hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ thẳng.
các đường gấp cho thẳng
+ Nêu cách thực hiện bước 2 ? Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai 
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu đường dấu gấp giữa hình vuông.
gấp giữa hình vuông. 
Gấp tờ giấy hình vuông làm bốn phần bằng 
nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa 
hình vuông. Mở tờ giấy ra được H2
+ Nêu cách thực hiện bước 3 ? Bước 3: Gấp thành tàu thủ hai ống 
Bước 3: Gấp thành tàu thủ hai ống khói
khói 
￿ Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở .
phía trên.Gấp lần lượt bốn đỉnh của hình vuông 
vào sao cho bốn đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O 
và các cạnh gấp nằm đúng đường dấu gấp giữa 
hình ta được H3
￿ Lật H3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 
bốn đỉnh của hình vuông vào điểm O, được H4
￿ Lật ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt bốn 
đỉnh của H4 vào điểm O được H5.
￿ Lật H5 ra mặt sau, được H6.
￿ Trên H6 có bốn ô vuông. Mỗi ô vuông có 
hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa - 3HS thực hiện các thao tác gấp 
của một ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông tàu thuỷ hai ống khói , cả lớp theo 
đó lên. Cũng làm như vậy với ô vuông đối diện dõi
được hai ống khói của tàu thuỷ như H7.
￿ Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới ô vuông 
còn lại để kéo sang hai phía. Đồng thời dùng - HS cả lớp gấp tàu thuỷ hai ống 
ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ khói bằng giấy Gấp xong , dùng 
được tàu thuỷ hai ống khói như H8. bút màu trang trí tàu và xung 
- Gọi học sinh thực hiện các thao tác gấp tàu quanh cho đẹp.
thuỷ hai ống khói , sau đó dùng bút màu trang 
trí tàu và xung quanh cho đẹp.
- GV gọi 3 HS lên bảng thao tác lại các bước 
gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Việc 2: HS thực hành gấp tàu thuỷ hai ống 
khói: 
GV cho HS gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng 
giấy, GV quan sát, uốn nắn những em gấp chưa đúng , giúp đỡ những em còn lúng túng để các 
 em hoàn thành sản phẩm.
 4. HĐ ứng dụng (5 phút):
 - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - HS trưng bày sản phẩm.
 - GV và HS nhận xét các sản phẩm được trưng - HS nhận xét các sản phẩm được 
 bày trên bảng. trưng bày trên bảng. Bình chọn sản 
 phẩm đẹp
 - GV đánh giá kết quả thực hành của HS. - Học sinh lắng nghe hoạt động 
 *GDSDTKNL&HQ: Tàu thủy chạy trên sông, của giáo viên nhận xét đánh giá 
 biển, can xăng, dầu. Khi tàu chạy khói của nhiên tiết học 
 liệu chạy tàu được thảy qua hai ống khói. Cần 
 sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu
 5. HĐ sáng tạo (1 phút): - Về nhà trang trí sản phẩm của 
 mình cho đẹp hơn.
 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
.........