Giáo án Thể dục Lớp 3 - Bài 6: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng - Năm học 2021-2022 - Đặng Ngọc Sơn

 Trường TH Phú Sơn Giáo dục Thể chất 3
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3 Thứ ngày . tháng năm 20 
 TUẦN 3
 BÀI 6
 TẬP HỢP HÀNG DỌC, HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, QUAY PHẢI, QUAY 
 TRÁI, ĐI THEO NHỊP 1 – 4 HÀNG DỌC, ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG 
 TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh, tìm hiểu và khẩu lệnh, các động 
tác Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi theo nhịp 
1 -4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng và trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện 
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động 
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự 
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác Tập hợp hàng dọc, 
hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi theo nhịp 1 -4 hàng dọc, đi theo 
vạch kẻ thẳng và trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác Tập 
hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi theo nhịp 1 -4 hàng 
dọc, đi theo vạch kẻ thẳng và trò chơi “Tìm người chỉ huy”. Biết vận dụng được 
vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và 
hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện 
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, bóng, dây nhảy và 
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi 
và thi đấu. 
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm .,
IV. Tiến trình dạy học
Giáo viên: Đặng Ngọc Sơn Trường TH Phú Sơn Giáo dục Thể chất 3
 Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, yêu 
 cầu giờ học. 
 - Cán sự tập trung 
 lớp, điểm số, báo cáo 
 Gv.
Khởi động Đội hình khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv HD học sinh khởi       
       
cổ chân, vai, hông, gối,.. động.       
- Ép ngang , ép dọc. 
- Trò chơi “Làm theo 2’ - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi 
hiệu lệnh” theo HD của Gv.
II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc 
 * Kiểm tra kĩ năng đi 1’ thực hiện. thực hiện của bạn; Gv 
theo vạch kẻ thẳng. nhận xét và khen Hs.
Hoạt động 1 5’ - Gv nhắc lại kiến thức 
* Kiến thức: và thực hiện lại động ĐH Hs quan sát 
* Ôn đội hình đội ngũ 
 tác. Gv nêu tên động 
- Tập hợp hàng dọc; tác và nêu yêu cầu, ý       
Dóng hàng dọc’ Điểm nghĩa động tác. 
số hàng dọc; Quay - Gv phân tích lại động     
quay trái; Động tác tác kết hợp thị phạm và 
quay phải; Đứng hướng dẫn thực hiện 
nghiêm, nghỉ. trên đội hình mẫu 4 - 6 
- Tập hợp tập hợp hàng Hs. - Hs quan sát Gv 
ngang, dóng hàng, điểm - Gv hướng dẫn và chỉ hướng dẫn làm mẫu
số. huy lớp thực hiện, kết 
 hợp sửa sai
 - Gv tổ chức Hs tập 
 luyện.
*Luyện tập 2 lần - Gv hô - HS tập theo Đội hình tập luyện
Tập đồng loạt Gv.       
       
 - Gv quan sát, sửa sai       
 cho Hs. 
 - Hs tập theo hướng 
 dẫn của Gv
Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ
    
 Giáo viên: Đặng Ngọc Sơn Trường TH Phú Sơn Giáo dục Thể chất 3
 các bạn luyện tập theo   
 khu vực.     
 - Gv quan sát và sửa  GV 
  
 sai cho Hs các tổ.  
 - Hs tập theo hướng 
 dẫn của tổ trưởng
Hoạt động 2 8’ - Gv nhắc lại kiến thức ĐH Hs quan sát 
 
* Kiến thức. và thực hiện lại động 
- Ôn đi theo nhịp 1 – 4 tác. Gv nêu tên động       
hàng dọc tác và nêu yêu cầu, ý 
- Ôn đi theo vạch kẻ nghĩa động tác. 
thẳng - Gv hướng dẫn và chỉ 
 huy lớp thực hiện, kết - Hs quan sát Gv 
 hợp sửa sai hướng dẫn làm mẫu
 - Gv tổ chức Hs tập 
 luyện.
*Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt
Tập đồng loạt Gv.      
 - Gv quan sát, sửa sai  II     
 cho Hs.
      
  II     
      
  II     
 Gv
 - Hs tập theo hướng 
 dẫn của Gv
Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ
 các bạn luyện tập theo  II     
 khu vực.  II     
 - Gv quan sát và sửa  II     
 sai cho Hs các tổ. Gv
 - Hs tập theo hướng 
 dẫn của tổ trưởng
* Thi đua giữa các tổ 1 lần - Gv tổ chức cho Hs Đội hình
 
- Tập hợp hàng dọc, thi đua giữa các tổ. 
hàng ngang, dóng hàng, 
quay phải, quay trái,     
điểm số, đi theo nhịp 1 -  II     
 
4 hàng dọc, đi theo vạch 
 - Từng tổ lên thi đua, 
kẻ thẳng
 trình diễn 
* Vận dụng 1’ Đội hình vận dụng 
 Giáo viên: Đặng Ngọc Sơn Trường TH Phú Sơn Giáo dục Thể chất 3
? Hình nào dưới đây, - Gv cho Hs nhận biết 
 
các bạn đang thực hiện trên tranh ảnh và có 
động tác dóng hàng tập luyện động tác.       
ngang? 
 - Hs cùng Gv vận 
 dụng kiến thức .
Hoạt động 3 4’ - Gv nêu tên trò chơi, Đội hình trò chơi.
* Trò chơi: “Tìm người hướng dẫn cách chơi,   
  
chỉ huy”. tổ chức chơi trò chơi   
 cho Hs.  
 - Nhận xét, tuyên  Gv 
  
 dương, và sử phạt  
 người (đội) thua cuộc  
   
 - Hs chơi theo hướng 
 dẫn của Gv
* Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 30m ĐH phát triên thể lực
 xuất phát cao.  II..............
 II.............. 
 II.............. 
 Gv
 - Hs làm theo hướng 
 dẫn của Gv.
* Kiến thức chung: 2’ 
- Vệ sinh thân thể hàng - Gv hướng dẫn Hs vệ - Hs quan sát Gv 
ngày. 1 lần sinh thân thể hàng hướng dẫn.
 ngày, một số hoạt - Hs thực hành Vệ 
 động cơ thể như tắm sinh thân thể hằng 
 rửa, chải đầu, đánh ngày ở nhà cùng gia 
 răng, rửa mặt, rửa tay đình.
 trước và sau khi ăn, và 
 sau khi tập luyện thể 
 thao ,
- Hs hình thành phẩm 
chất trách nhiệm chăm 
sóc sức khỏe thân thể 
hằng ngày.
 Giáo viên: Đặng Ngọc Sơn Trường TH Phú Sơn Giáo dục Thể chất 3
III. Kết thúc 5’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng
*Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng       
       
* Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý       
chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv
 Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs. - Hs thực hiện thả 
nhà. - VN ôn bài và chuẩn bị lỏng
* Xuống lớp bài sau ĐH kết thúc 
 
Gv hô “ Giải tán” ! Hs 
hô “ Khỏe”! 
 
 V. Rút kinh nghiệm: Sau khi thực hiện kế hoạch bài dạy, để hoàn thiện phương 
 án dạy học cho các bài học sau: 
 1. Nội dung còn bất cập: .. 
 2. Khó khăn trong quá trình thực hiện tổ chức dạy học: ......
 3. Nội dung tâm đắc tổ chức dạy học hiệu quả để trao đổi thảo luận khi 
 tham gia sinh hoạt chuyên môn: 
 Giáo viên: Đặng Ngọc Sơn