Giáo án Tập đọc thư viện 5 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024

 Thứ 3 ngày 20 tháng 2 năm 2024
Tuần 22
 TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN
 ĐỌC TÀI LIỆU THAM KHẢO SÁCH VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Yêu cầu cần đạt :
 1. Kiến thức: 
- Giúp các em biết chọn và đọc tài liệu & sách tham khảo về bảo vệ môi trường 
- Giúp các em mở rộng vốn từ vựng về một chủ đề cụ thể - Bảo vệ môi trường
 2. Kĩ năng: 
- Chọn nội đung sách theo chủ đề, đọc tốt và cảm nhận được ta nên làm gì để bảo vệ 
môi trường.
- Tập cho các em có thói quen đọc có ghi chép bằng cách yêu cầu các em đọc và 
tìm ghi lại những từ liên quan đến chủ đề này
 3. Thái độ: * Có ý thức bảo vệ môi trường. 
 * Có thói quen và thích đọc tài liệu và sách theo chủ đề trên.
II. CHUẨN BỊ :
 Giáo viên & cán bộ thư viện chuẩn bị:
 * Xếp bàn theo nhóm học sinh
 * Danh mục tài liệu & sách chủ đề bảo vệ môi trường. 
 Học sinh : + Đọc trước câu truyện đạo đức – Bài học đầu tiên.
 + Sổ tay đọc sách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
 I- TRƯỚC KHI ĐỌC ( 6’)
 1. Khởi động: Kể chuyện “ bài học đầu tiên”. + Nêu câu hỏi: chuyện nói đến ai? Đã làm * Cả lớp nghe và trả lời câu hỏi của GV.
gì? Bài học ở đây là gì?
- Tóm tắt dẫn vào bài.
 2. Giới thiệu bài : Đọc tài liệu tham khảo / 
sách truyện về bảo vệ môi trường để mở 
rộng vốn từ .
II- TRONG KHI ĐỌC ( 20’)
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về chủ đề bảo 
vệ môi trường
Mục tiêu:Nhớ được nhiều từ thuộc chủ đề 
bảo vệ môi trườngvà hiểu nghĩa của chúng * Thảo luận nhóm:
- Giới thiệu trò chơi” Ai nhanh hơn “ - Nhớ & ghi lại từ đồng nghĩa & trái nghĩa 
 vào bảng nhóm theo thời gian qui định
 -Trình bày kết quả thảo luận trước lớp
 - Các nhóm cùng nhận xét xem nhóm nào 
- Hướng dẫn nhận xét thắng
- Nhận xét chung, tuyên dương.
Hoạt động 2: Đọc truyện thuộc chủ đề bảo 
vệ môi trường.
Mục tiêu:Đọc tốt câu chuyện hiểu ý nghĩa 
câu chuyện.
- Giới thiệu danh mục sách thuộc chủ đề 
bảo vệ môi trường
- Yêu cầu các em chọn sách phù hợp chủ đề 
giới thiệu trước lớp về: - Tiến hành chọn sách + Tên câu chuyện + Tác giả - Giới thiệu sách trước lớp
+ Nhà xuất bản
- Hướng dẫn đọc sách (đọc nối tiếp trong 
nhóm)
- Giới thiệu phiếu đọc sách
+Tên câu chuyện . Nhân vật chính là ai ?
+ Trong câu chuyện môi trường bị tan phá 
như thế nào ? - Tiến hành đọc câu chuyện nối tiếp trong 
+ Câu chuyện khuyên em điều gì ? nhóm
 - Thảo luận trong nhóm sau khi đọc
 - Ghi kết quả thảo luận vào phiếu 
 - Trao đổi trước lớp – Lớp nhận xét
- Hướng dẫn nhận xét
Kết luận : Môi trường là yếu tố rất quan 
trọng đối với sự sớng của con người và các 
sinh vật vạy chúng ta phải ý thức góp phần 
bảo vệ chúng
III- SAU KHI ĐỌC ( 5’) - Các em nêu lại những việc em có thể làm 
Tổng kết- Liên hệ để bảo vệ môi trường xung quanh em.( ở 
- Kể những những việc em có thể làm để bảo nhà, ở trường, nơi công cộng ..vv
vệ môi trường xung quanh em.( ở nhà, ở 
trường, nơi công cộng ..vv
- Liên hệ thực tế trong cuộc sống – giáo 
dục ý thức bảo vệ môi trường. - Nhắùc các em tìm sách được bạn giới 
 thiệu đọc .
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................