Giáo án Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Mơ

 TUẦN 26
 Thứ Ba, ngày 23 tháng 3 năm 2021
 ĐẠO ĐỨC
 Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
 I. Mục tiêu:
 - Nêu được ví dụ vể hoạt động nhân đạo.
 - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở 
trường và ở cộng đồng.
 - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở địa phương phù hợp 
theo khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia.
 - Biết đảm nhận trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhân đạo.
 - Yêu quý mọi người, biết chia sẻ.
 II Đồ dùng dạy học: Mỗi em có 3 tấm bìa : xanh, đỏ, trắng.
 III.Hoạt động dạy học:
 1.Khởi động. Hát tập thể.
 - Giới thiệu bài, ghi tên bài, nêu mục tiêu.
 2. Khám phá.Thảo luận nhóm 4 (Thông tin trang, 37 SGK)
 - Các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2.
 - Các nhóm HS thảo luận -> Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao đổi, 
tranh luận.
 - GV kết luận: Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai hoặc có chiến 
tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với 
họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hoạt động nhân đạo.
 3. Vận dụng.
 * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi (BT1, SGK)
 - GV giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập.
 - Các nhóm thảo luận-> Đại diện các nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ 
sung.
 - GV kết luận: Tình huống (a), (c) là đúng.
 Việc làm trong tình huống (b) là sai vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm 
thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân.
 * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT3, SGK)
 - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu.
 Đỏ: tán thành. Xanh: phản đối. 
 - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong BT3. HS biểu lộ thái độ theo cách đã 
quy ước.
 - GV nêu yêu cầu HS giải thích lý do.
 - Thảo luận chung cả lớp.
 - GV kết luận: ý kiến (a, d) đúng. ý kiến (b),(c) sai.
 - Một em đọc phần ghi nhớ.
 3. Củng cố, dặn dò. 
 - Tổ chức cho HS tham gia quyên góp ủng hộ nạn nhân chất độc da cam. - Sưu tầm các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ , về các hoạt động 
nhân đạo.
 Thứ Năm, ngày 25tháng 3 năm 2021
 KĨ THUẬT
 Lắp cái đu (Tiết 1)
 I. Mục tiêu:
 - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu.
 - Lắp được cái đu theo mẫu.
 - Phát triển kĩ năng lắp ghép kĩ thuật, tính cẩn thận và làm việc khoa học.
 II. Tài liệu và phương tiện:
 - Giáo viên:
 + Bộ mô hình kĩ thuật
 + SGK, SGV
 - Học sinh:
 + SGK, bộ mô hình kĩ thuật
 III. Hoạt động dạy học:
 1. Khởi động
 - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Giới thiệu bài, ghi tên bài, nêu mục tiêu.
 2. Khám phá.
 * Hoạt động 1. Hướng dẫn HS tìm hiểu về cái đu
 - GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp ghép và tìm hiểu SGK thảo luận theo 
nhóm 4 và trả lời các câu hỏi:
 + Cái đu có những bộ phận nào? (Gồm giá đỡ, ghế, trục)
 + Em thường thấy cái đu ở đâu? (Công viên, trường học...)
 + Nêu tác dụng của trong thực tế? (Vui chơi, giải trí...)
 - GV nhận xét, nêu tóm tắt
 * Hoạt động 2. HS tìm hiểu cách lắp cái đu
 - GV hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình
 a. Chọn chi tiết
 - GV cùng HS chọn các chi tiết 
 - GV nhận xét
 b. Lắp từng bộ phận
 Bước 1.Lắp giá đỡ đu.
 - GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK và thảo luận trả lời;
 + Để lắp được giá đu cần mấy chi tiết? ( Cần 4 cọc đu, thanh thẳng, giá đỡ ) + Khi lắp cần lưu ý điều gì?( Chú ý vị trí trong ngoài của các thanh )
 - GV nhận xét, nêu cách lắp và thao tác mẫu cho HS
 Bước 2. Lắp ghế đu.
 - GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết
 + Để lắp ghế đu cần các chi tiết nào? (Chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, tấm 3 
lỗ, thanh chữ U dài )
 + Số lượng các chi tiết?
 - GV nhận xét, hướng dẫn cách lắp
 Bước 3. Lắp trục đu vào ghế đu.
 - GV yêu cầu HS quan sát H4 SGK
 - Yêu cầu 1 vài HS lên lắp.
 - GV nhận xét bổ xung.
 Bước 4.Lắp ráp cái đu
 - GV tiến hành lắp các bộ phận để hoàn thiện và tiến hành kiểm tra.
 Bước 5. Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn lại vào hộp
 3. Nhận xét, đánh giá 
 - GV cho các nhóm, cá nhân tự nhận xét
 - GV sử dụng câu hỏi trong SGK để đánh giá HS
 - GV nhận xét, đánh giá.
 4. Hướng dẫn học ở nhà.
 - Dặn chuẩn bị tiết sau thực hành.
 Thứ Sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2021
 KĨ THUẬT
 Lắp máy bay trực thăng (Tiết 1)
 I. Mục tiêu:
 - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng
 - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương 
đối chắc chắn
 - Phát triển kĩ năng lắp ghép kĩ thuật, tính cẩn thận và làm việc khoa học.
 II. Hoạt động dạy học:
 1. Khởi động
 - Hát tập thể
 - Giới thiệu bài-nêu mục tiêu bài học.
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
 2. Khám phá.
 * Hoạt động 1. HS quan sát, tìm hiểu mẫu
 - GV giới thiệu và cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng để HS tìm hiểu:
 + Các bộ phận của máy bay?
 + Kể tên các bộ phận đó? - GV nhận xét, nêu tóm tắt
 *Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
 - GV hướng dẫn HS các thao tác kĩ thuật lắp máy bay trực thăng:
 + Bước 1: Chọn các chi tiết
 - GV goi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ loại các chi tiết cần thiết
 - GV nhận xét, bổ xung hoàn thiện bước chọn chi tiết
 + Bước 2: Lắp từng bộ phận
 a. Lắp thân và đuôi máy bay:
 - GV yêu cầu HS quan sát hình 2 và trả lời các câu hỏi:
 + Lắp thân và đuôi máy bay cần chọn những chi tiết nào? Số lượng bao 
nhiêu?
 - GV nhận xét, nêu cách lắp thân và đuôi máy bay
 - GV thao tác chậm cho HS quan sát
 b. Lắp sàn cabin và giá đỡ:
 - GV yêu cầu HS chọn các chi tiết
 - Gọi 1-2 HS lên thực hành lắp
 - GV nhận xét, bổ xung
 c. Lắp cánh quạt:
 - GV thao tác các bước lắp cánh quạt cho HS quan sát và làm theo
 d. Lắp càng máy bay:
 - GV hướng dẫn lắp 1 càng máy bay. Trong khi lắp GV thao tác chậm các 
bước cho HS nắm được
 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK
 - Cho HS trả lời câu hỏi và lắp tiếp càng thứ 2
 - GV nhận xét, bổ sung
 e. Lắp ráp máy bay trục thăng
 - GV hướng dẫn HS lắp thao các bước SGK
 - GV hướng dẫn HS kiểm tra toàn diện sau khi lắp
 + Bước 3: GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết
 3. Củng cố dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau