Giáo án Lớp 2 - Tuần 23 đến 26 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Bích Liễu

 TUẦN 23
 Thứ 3 ngày 2 tháng 3 năm 2021
 Thể dục
 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
 -Trò chơi Kết bạn
I. Mục tiêu :
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa diểm phương tiện:
 Trên sân trường, VS an toàn nơi tập.
 Kẻ các vạch thẳng để chơi trò chơi.
III. hoạt động dạy học :
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản:
* Ôn đứng hai chân rộng bằng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), thực hiện 
các động tác tay ( như bài 41)
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông: 2 - 3 lần.
GV làm mẫu và giải thích ( trọng tâm ở tư thế đặt bàn chân theo vạch kẻ) Sau đó cho 
học sinh tập 1 lần, lần 2, 3 do cán sự lớp điều khiển, GV sửa động tác sai.
* Thi một trong hai động tác trên, xem tổ nào có nhiều người đi đúng.
- Trò chơi: "Kết bạn"
- Chia tổ tập luyện. - GV kiểm tra.
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét tiết học 
 Mĩ thuật 
 Chủ đề 9: SẮC MÀU THIÊN NHIÊN ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu : 
- Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu và vẽ màu phù hợp ( HSNK ) - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức .
- Phương pháp : Gợi mỏ, trực quan, luyện tập, thực hành
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. Đồ dùng và phương tiện . 
1. GV chuẩn bị: 
- Sách Học Mĩ thuật lớp 2
- Tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên
- Hình minh họa cách vẽ tranh phong cảnh đơn giản
- Bài vẽ của hs về cảnh thiên nhiên
2. HS chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 2
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Khởi động : ( 5’)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- GV kiểm tra bài cũ : Hôm trước chúng ta học chủ đề gì ? 
- Kể tên một số bức tranh phong cảnh mà em biết ? 
- Nêu hình ảnh chính , phụ của bức tranh ? 
- HS trả lời .
- GV nhận xét bổ sung . 
2. Bài mới :
- Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 1. ( 5’) Hướng dẫn thực hiện ( HĐCN )
- Gv gọi hs nhắc lại cách thực hiện .
+ Nhớ lại hoặc tưởng tượng một cảnh đẹp thiên nhiên
+ Vẽ các hình ảnh chính ở trung tâm bức tranh và vẽ thêm các hình ảnh khác cho bức 
tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
- Gv nhận xét và nhắc lại cách cách thực hiện .
Hoạt động 2. ( 20’)Hướng dẫn thực hành ( Hoạt động cá nhân)
- GV yêu cầu hs: Vẽ bức tranh phong cảnh thiên nhiên theo ý thích vào giấy A4
Hoạt động 3. ( 5’) Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm)
( HĐCL) - GV hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm và thuyết trình về sản phẩm của cá nhân, 
nhóm. 
- Câu hỏi gợi mở:
+ Em hãy giới thiệu về bức tranh phong cảnh thiên nhiên của mình: Trong bức tranh, 
em vẽ những hình ảnh gì? Hình ảnh nào là chính? hình ảnh naò là phụ ? Các hình 
ảnh trong tranh được sắp xếp như thế nào?
+ Màu sắc được thể hiện trong tranh của em như thế nào? Màu sắc em sử dụng diễn 
tả điều gì?
+ Em thích bức tranh nào của bạn trong nhóm? Em học hỏi được điều gì từ bức tranh 
của bạn?
+ Em có nhận xét gì về bức tranh của nhóm em ( Nhóm bạn)
- Gợi ý các hs khác đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
* Tổng kết chủ đề:
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS 
chưa hoàn thành bài.
3.Hướng dẫn học ở nhà: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho chủ đề tiếp theo: Tranh dân 
gian Đông Hồ
 Hoạt động NGLL
 TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
 - Hiểu ý nghĩa ngày 8-3
 - Ca hát mừng mẹ, mừng cô là những lời gửi gắm tình cảm, sự biết ơn, lòng 
kính trọng với bà, với mẹ, với cô giáo của các em, là sự tôn trọng và bình đẳng nam 
nữ trong đời sống xã hội.
II. Chuẩn bị hoạt động
Nội dung:
 -Ý nghĩa ngày 8-3
 • Chúc mừng, tặng hoa các cô giáo và các bạn nữ.
 • Các bài hát, bài thơ, truyện kể về mẹ, về cô giáo.
Hình thức hoạt động:
 • Tặng hoa, chúc mừng ngày 8-3.
 • Biểu diễn văn nghệ.
Về phương tiện hoạt động:
GVCN:
 • Chuẩn bị một bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8-3.
 • Giao cho các học sinh chuẩn bị hoa
 • Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ về ngày 8-3 • Giúp cán sự văn nghệ xây dựng các câu hỏi vui
 • Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị các nhạc cụ đơn giản (nếu có)
III. Tiến hành hoạt động
. Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát tập thể bài: BÀN TAY MẸ
 Nhạc: Bùi Đình Thảo
 Lời (Thơ): Tạ Hữu Lên
 Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ chăm chúng con.
 "Cơm con ăn tay mẹ nấu, nước con uống taymẹ đun.
 Trời nóng bức gió từ tay mẹ con ngủ ngon.
 Trời gió rét cũng vòng tay mẹ ủ ấm con.
 Bàn tay mẹ vì chúng con. Từ tay mẹ con lớn khôn”
CHO CON
 Nhạc: Phạm Trọng Cầu
 Lời (thơ): Tấn Dũng
 Ba sẽ là cánh chim đưa con đi thật xa
 Mẹ sẽ là cánh hoa cho con cài lên ngực
 Ba mẹ là lá chắn che chở suốt đời con
 Vì con là con ba, con của ba rất ngoan
 Vì con là con mẹ, con của mẹ rất hiền.
 Ngày mai con khôn lớn bay đi khắp mọi miền
 Con đừng quên con nhé, ba mẹ là quê hương.
- Tuyên bố lí do: đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ ngày 8-3 lớp ta tổ 
chức hoạt động ca hát mừng mẹ, mừng cô.
- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu chương trinh họat động
2. Hoạt động 2: Chúc mừng
- Người điều khiển nói lời chúc mừng cô giáo, các đại biểu nữ và các bạn nữ trong 
lớp nhân ngày 8-3.
- Các bạn học sinh nam đã được phân công lên tặng hoa cô giáo và đại biểu nữ, tặng 
quà cho các bạn gái trong lớp.
- Đại diện học sinh nữ phát biểu ý kiến.
3. Hoạt động 3: Vui văn nghệ “Mừng mẹ, mừng cô”
- Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của lớp và
3. Hoạt động 3: Vui văn nghệ “Mừng mẹ, mừng cô”
- Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của lớp và 
các trò chơi văn nghệ đã được chuẩn bị.
- Mời cô giáo và các đại biểu cùng tham gia với lớp.
IV. Kết thúc hoạt động: 5' - Người dẫn chương trình nhận xét kết quả hoạt động
- GVCN phát biểu ý kiến.
 Thứ 5 ngày 4 tháng 3 năm 2021
 Luyện Mĩ thuật 
 Chủ đề 9: SẮC MÀU THIÊN NHIÊN ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu
- Giúp hs cũng cố kiến thức chủ đề “ Sắc màu thiên nhiên”
- Phát huy khả năng tư duy sáng tạo.( HSNK )
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuần bị
1. Giáo viên:
- Một số sản phẩm tranh vẽ, xé dán có chủ đề “ Sắc màu thiên nhiên”.
2. Học sinh:
- Màu vẽ, giấy A4, A3, giấy màu ...
III. Các hoạt động dạy học:
* Khởi động : ( 5’)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 1. ( 5’) Hướng dẫn thực hiện ( HĐCN )
- GV cho hs nhắc lại:
+ Nêu cách vẽ tranh thiên nhiên?
+ Nhớ lại hoặc tưởng tượng một cảnh đẹp thiên nhiên
+ Vẽ các hình ảnh chính ở trung tâm bức tranh và vẽ thêm các hình ảnh khác cho bức 
tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
- Gv tóm tắt, bổ sung cách vẽ tranh
Hoạt động 2. ( 20’)Hướng dẫn thực hành ( Hoạt động cá nhân)
- Yêu cầu hs lựa chọn nội dung theo ý thích để vẽ .
Hoạt động 3. ( 5’) Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm)
( HĐCL)
GV hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm và thuyết trình về sản phẩm của mình. 
- Gợi ý các hs khác đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
- Gv bổ sung, nhận xét, tuyên dương những cá nhân, tập thể có sản phẩm đẹp, sáng 
tạo...
* Hướng dẫn học ở nhà: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho chủ đề tiếp theo. ---------------------------------------------
 Luyện Âm nhạc
 Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - Biết vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca. 
II. Chuẩn bị 
Giáo viên:
 - Đàn, bảng phụ.
Học sinh: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
*Họat động 1: Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương.
 - Cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đoán tên bài 
hát, nhạc nước nào?
 - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp. 
 - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (theo 2 cách đã hướng dẫn ở tiết trước).
 - Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
 - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước).
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách và theo tiết tấu lời ca.
 - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này
xx x x x x x x
 - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo phách. 
 - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm tiết tấu lời ca.
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này
X x x x x x x x x x
 - Có thể phân công mỗi nhóm sử dụng một loại nhạc cụ gõ khác nhau. Khi GV mời 
nhóm nào hát, nhóm đó sẽ hát và sử dụng nhạc cụ gõ theo phách hoặc theo tiết tấu lời 
ca.
*Củng cố:
 - GV cũng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu của 
bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học. IV. Hưóng dẫn học ở nhà.
 - Tập biểu diễn bài hát.
 Thể dục
 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
 -Trò chơi Kết bạn
I. Mục tiêu :
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa diểm phương tiện:
 Trên sân trường, VS an toàn nơi tập.
 Kẻ các vạch thẳng để chơi trò chơi.
III. hoạt động dạy học :
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản:
* Ôn đứng hai chân rộng bằng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), thực hiện 
các động tác tay ( như bài 41)
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông: 2 - 3 lần.
GV làm mẫu và giải thích ( trọng tâm ở tư thế đặt bàn chân theo vạch kẻ) Sau đó cho 
học sinh tập 1 lần, lần 2, 3 do cán sự lớp điều khiển, GV sửa động tác sai.
* Thi một trong hai động tác trên, xem tổ nào có nhiều người đi đúng.
- Trò chơi: "Kết bạn"
- Chia tổ tập luyện. - GV kiểm tra.
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét tiết học 
 TUẦN 24
 Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2021
 Thể dục
 Đi kiễng gót hai tay chống hông -Đi nhanh chuyển sang chạy.
 Trò chơi “Nhảy ô”
I. Mục tiêu -Thực hiện đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang.
-Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được,
II. Địa điểm, phương tiện.
Địa điểm:Trên sân trường. Chuẩn bị một còi.
- Phương tiện: Kẻ các vạch để tập thể dục RLTTCB như bài 46 và kẻ các ô vuông 
cho trò chơi"Nhảy đúng, nhảy nhanh" mỗi ô có cạnh 0,6 - 0, 8m( kẻ 2 - 4 nhóm ô để 
tổ chức cho 2 - 4 đội cùng chơi)
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- GV nêu mục đích giờ học
- HS khởi động các khớp
- Tập 1 số động tác trong bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản
HS luyện đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang.
- GV cho HS chia thành 3 hàng ngang và tập luyện.
- Thi đua giữa các hàng, tổ.
-Giáoviên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng
-Các tổ thực hiện bài học- giáo viên cùng cả lớp nhận xét.
- HS luyện đi nhanh chuyển sang chạy.
-HS chia 2 hàng ngang để tập luyện.
-Thi đua giữa các tổ.
-Trò chơi “Nhảy ô”
- GV tổ chức cho HS chơi 7 – 8p
4. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài
 Mĩ thuật 
 Chủ đề 10 :TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu : 
- Hiểu biết sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ
- Bước đầu biết nhận xét, phân tích về tranh dân gian Đông Hồ.
- Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh ( HSNK )
II. Phương pháp và hình thức tổ chức .
- Phương pháp : Liên kết hs với tác phẩm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân.
III. Đồ dùng và phương tiện . 1. GV chuẩn bị: 
- Sách Học Mĩ thuật lớp 2
- Tranh dân gian Đông Hồ
- Hình minh họa sản phẩm của hs
2. HS chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 2
- Các phiên bản tranh dân gian ( Nếu có)
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Khởi động:( 3’) Cho HS hát bài hát tập thể “ Đàn gà ”
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài .
* Hoạt động 1.( 15’) Hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ)
( HĐCL)
- Gv cho hs quan sát hình 10.1 hoặc số tranh DGĐH do GV và HS sưu tầm được
- GV giới thiệu sơ lược: 
 + Tranh DG Đông Hồ có nguồn gốc ở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh, do các 
nghệ nhân sáng tác. Tranh DG ĐH thường được treo vào các dịp Tết. 
+ Nội dung đề tài của tranh DG ĐH thường phản ánh những ước mơ, cuộc sống mộc 
mạc, giản dị của nhân dân lao động. Hình tượng phổ biến trong tranh Đông Hồ là con 
người, con vật, cảnh vật gần gũi, thân quen ở vùng nông thôn Bắc Bộ.
* Hoạt động 2.( 15’) Hướng dẫn xem tranh dân gian Đông Hồ)( HĐCN)
- GV cho hs xem 2 tranh “ Đàn gà mẹ con”, “ Lợn ăn cây ráy” và nêu câu hỏi gợi mở: 
* Tranh “ Đàn gà mẹ con”
+ Em thấy trong tranh có những hình ảnh gì?
+ Gà mẹ đang làm gì?
+ Các chú gà con đang chạy nhảy như thế nào?
+ Hình ảnh gà mẹ và gà con gợi cho em liên tưởng đến điều gì?
+ Bức tranh “đàn gà mẹ con” có những màu sắc gì?
* Tranh “lợn ăn cây ráy”:
+ Trong tranh có những hình ảnh gì?
+ Hình ảnh con lợn được vẽ như thế nào?
Có những chi tiết trang trí nào trên mình con lợn?
+ Em nhận ra những màu nào trên bức tranh?
- GV cho hs đọc phần ghi nhớ . 
- GV tóm tắt bổ sung thêm
3. Cũng cố : ( 2 p) - GV nhận xét tiết học 
4. Hướng dẫn học ở nhà
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau .
 Hoạt động NGLL
 Múa hát về mẹ và cô giáo
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Bày tỏ lòng biết ơn về mẹ và cô giáo qua kết quả học tập và các phong trào khác.
- Nhận thức ý nghĩa về ngày Quốc tế phụ nữ.
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong các hoạt động văn hoá văn nghệ.
II/ Chuẩn bị :
1/ Nội dung :
- Một số bài thơ, bài hát ca ngợi về mẹ và cô giáo.
- Một số tiết mục văn nghệ tự diễn của HS
2/Hình thức hoạt động :
- Liên hoan văn nghệ.
- Tuyên dương – khen thưởng.
III/ Hoạt động dạy học.
1/Hát tập thể bài : Mồng 8-3
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do : Hôm nay lớp chúng ta tổ chức một buổi 
biểu diễn văn nghệ theo sự chuẩn bị của mỗi tổ.
2/ Phần hoạt động :
*Hoạt động 1 : Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi : Con thỏ.
*Hoạt động 2 : Thi văn nghệ.
- Dẫn chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ.
- Các tổ trình diễn văn nghệ theo nội dung đăng ký.
- BGK ghi điểm các tiết mục văn nghệ theo phiếu riêng.
*Hoạt động 3 : Tổng kết xếp loại.
- BGK tổng kết điểm – công bố đội thắng cuộc.
V/ Nhận xét : 
- GVCN nhận xét tiết học.
 Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2021
 Luyện Mĩ thuật 
 CHỦ ĐỀ 10: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết nhận xét, phân tích về tranh dân gian Đông Hồ.
- Vẽ được tranh dân gian cân đối ( HSNK )
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Một số bức tranh dân gian.
2. Học sinh: 
- Màu vẽ, bút chì, keo dán...
III. Các hoạt động dạy học:
- Khởi động : ( 5’)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 1:( 5’) Hướng dẫn tìm hiểu. ( HĐCL )
- Cho học sinh tìm hiểu cách làm tranh dân gian Đông Hồ.
- GV kết luận:Tranh Đông Hồ được làm bằng cách bôi màu vào bảng khắc gỗ mỗi 
màu một bản sau đó in trên giấy dó .
- Màu của tranh Đông Hồ thường lấy từ chất liệu tự nhiên .
- Hình khối trong tranh thường đơn giản , nét viền hình chắc khỏe , mạnh mẽ dứt 
khoát . 
Hoạt động 2:( 5’) Hướng dẫn thực hiện( HĐCN )
+ Quan sát tranh
+ Vẽ hình ảnh cân đối trong trang giấy
+ Vẽ màu có đậm nhạt
+ Vẽ lại nét bằng màu đậm để làm nổi bật hình ảnh
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành( HĐCN )
+ Hoạt động cá nhân.
- HS thực hành tạo bức tranh theo ý thích.
- GV gợi ý học sinh hoàn thành sp.
- GV nhận xét chung tiết học. 
* Hướng dẫn học ở nhà
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau.
 Luyện Âm nhạc
 Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - Biết vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca. 
II. Chuẩn bị 
Giáo viên:
 - Đàn, bảng phụ. Học sinh: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
*Họat động 1: Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương.
 - Cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đoán tên bài 
hát, nhạc nước nào?
 - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp. 
 - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (theo 2 cách đã hướng dẫn ở tiết trước).
 - Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
 - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước).
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách và theo tiết tấu lời ca.
 - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này
xx x x x x x x
 - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo phách. 
 - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm tiết tấu lời ca.
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này
X x x x x x x x x x
 - Có thể phân công mỗi nhóm sử dụng một loại nhạc cụ gõ khác nhau. Khi GV mời 
nhóm nào hát, nhóm đó sẽ hát và sử dụng nhạc cụ gõ theo phách hoặc theo tiết tấu lời 
ca.
*Củng cố:
 - GV cũng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu của 
bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
IV. Hưóng dẫn học ở nhà.
 - Tập biểu diễn bài hát.
 Thể dục
 Đi kiễng gót hai tay chống hông -Đi nhanh chuyển sang chạy.
 Trò chơi “Nhảy ô”
I. Mục tiêu
-Thực hiện đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang.
-Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. -Biết cách chơi và tham gia chơi được,
II. Địa điểm, phương tiện.
Địa điểm:Trên sân trường. Chuẩn bị một còi.
- Phương tiện: Kẻ các vạch để tập thể dục RLTTCB như bài 46 và kẻ các ô vuông 
cho trò chơi"Nhảy đúng, nhảy nhanh" mỗi ô có cạnh 0,6 - 0, 8m( kẻ 2 - 4 nhóm ô để 
tổ chức cho 2 - 4 đội cùng chơi)
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- GV nêu mục đích giờ học
- HS khởi động các khớp
- Tập 1 số động tác trong bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản
HS luyện đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang.
- GV cho HS chia thành 3 hàng ngang và tập luyện.
- Thi đua giữa các hàng, tổ.
-Giáoviên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng
-Các tổ thực hiện bài học- giáo viên cùng cả lớp nhận xét.
- HS luyện đi nhanh chuyển sang chạy.
-HS chia 2 hàng ngang để tập luyện.
-Thi đua giữa các tổ.
-Trò chơi “Nhảy ô”
- GV tổ chức cho HS chơi 7 – 8p
4. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài
 TUẦN 25
 Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2021
 Thể dục
 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, dang ngang 
 -Trò chơi Nhảy đúng nhảy nhanh
I. Mục tiêu :
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, dang 
ngang.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa diểm phương tiện:
 Trên sân trường, VS an toàn nơi tập. Kẻ các vạch thẳng để chơi trò chơi.
III. hoạt động dạy học :
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản:
* Ôn đứng hai chân rộng bằng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), thực hiện 
các động tác tay 
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, dang ngang: 2 - 3 lần.
GV làm mẫu và giải thích ( trọng tâm ở tư thế đặt bàn chân theo vạch kẻ) Sau đó cho 
học sinh tập 1 lần, lần 2, 3 do cán sự lớp điều khiển, GV sửa động tác sai.
* Thi một trong hai động tác trên, xem tổ nào có nhiều người đi đúng.
- Trò chơi: "Nhảy đúng nhảy nhanh"
- Chia tổ tập luyện. - GV kiểm tra.
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét tiết học 
 Mĩ thuật 
 Chủ đề10:TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ(tiết 2)
I. Mục tiêu : 
- Biết vẽ màu vào hình vẽ tranh dân gian hoặc vẽ lại tranh dân gian.
- Vẽ được tranh dân gian cân đối ( HSNK )
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức .
- Phương pháp : Liên kết hs với tác phẩm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân.
III. Đồ dùng và phương tiện . 
1. GV chuẩn bị: 
- Sách Học Mĩ thuật lớp 2
- Tranh dân gian Đông Hồ
- Hình minh họa sản phẩm của hs
2. HS chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 2 - Các phiên bản tranh dân gian ( Nếu có)
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Khởi động : ( 5’)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- GV kiểm tra bài cũ : Hôm trước chúng ta học chủ đề gì ? 
- Kể tên một số bức tranh dân gian mà em biết ? 
- HS trả lời .
- GV nhận xét bổ sung . 
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 1 ( 20’). Hướng dẫn trải nghiệm, liên kết với tác phẩm)( HĐCN)
1.Vẽ màu vào hình vẽ tranh dân gian
- GV yêu cầu hs quan sát hình 10.4 để tìm ra cách thực hiện vẽ màu vào tranh dân 
gian .
- Hảy vẽ màu vào bức tranh hình 10.5 theo ý thích .
- Tranh nét “Đàn gà mẹ con” và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Theo em bức tranh đã hoàn chỉnh chưa?
+ Nếu vẽ tiếp em sẽ vẽ màu gì cho hình ảnh gà mẹ? Những màu gì cho hình ảnh gà 
con?
+ Em sẽ vẽ màu gì vào nền bức tranh?
- GV lưu ý hs: 
+ Chọn màu có đậm nhạt cho hài hòa và nổi bật hình ảnh chính.
+ Ko đặt những màu giống nhau và cùng sắc độ cạnh nhau
+ Có thể vẽ màu nền hoặc không . 
2. Vẽ lại bức tranh theo cảm nhận riêng )( HĐCN)
- GV gợi ý hs chọn 1 tranh trong hình 10. 6 để vẽ lại và vẽ màu theo ý thích:
- Quan sát hình 10.7 để tham khảo cách vẽ lại tranh dân gian .
+ Quan sát tranh
+ Vẽ hình ảnh cân đối trong trang giấy
+ Vẽ màu có đậm nhạt
+ Vẽ lại nét bằng màu đậm để làm nổi bật hình ảnh
Hoạt động 2.( 10’) Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm)
( HĐCL)
- GV hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm và thuyết trình về sản phẩm.
- Câu hỏi gợi mở:
+ Em vẽ lại bức tranh dân gian nào? + Vì sao em thích thể hiện lại bức tranh đó?
+ Em có nhận xét gì về bức tranh của mình?
 Em cảm nhận gì sau khi được thưởng thức và tìm hiểu về tranh dân gian?
+ Em thích bức tranh nào của các bạn trong nhóm, trong lớp? Em có nhận xét gì về 
bức tranh của bạn?
- Gợi ý các hs khác đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
* Tổng kết chủ đề:
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS 
chưa hoàn thành bài.
3.Hướng dẫn học ở nhà: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho chủ đề tiếp theo: Đồ vật theo 
em đến trường.
 Hoạt động NGLL
 Hội vui học tập: Câu lạc bộ em yêu Tiếng Việt
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhớ lại những kiến thức đã học về môn Tiếng Việt về chủ đề muông 
thú.
+ Thi tìm từ chỉ con thú mà em biết 
+ Thi đặt câu nói về đặc điểm của con thú.
+ Thi viết đoạn văn kể về con thú mà em thích nhất.
- HS có hứng thú tham gia sinh hoạt câu lạc bộ.
II- Hoạt động dạy học.
1. Khởi động : (5’)
- Cả lớp hát bài : Chú voi con ở bản Đôn
- Gv nhận xét.
2. Tổ chức các hoạt động dạy học: (27’)
Hoạt động1: Tìm từ chỉ đặc điểm của con thú:
Nối tên con thú với đặc điểm của chúng.
 Hổ hiền lành 
 Nai hung dữ
 Cáo nhanh nhẹn
 Gấu khỏe nhất trong các loài thú
 Sóc ranh mãnh
 Vượn hay đá hậu
 Voi thường hay hú
 Ngựa béo và dữ tợn 
Hoạt động 2: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ chấm Cả nhà Gấu ở trong rừng. Mùa xuân ... cả nhà Gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống 
mật ong. Mùa thu Gấu đi nhặt quả hạt dẻ, Gấu bố ...gấu mẹ ... gấu con cùng béo 
rung rinh bước đi lặc lè ... lặc lè. 
- HS đọc yêu cầu và làm vào vở.
- GV gợi ý: Sau chỗ trống không phải tên riêng mà chữ cái đầu viết hoa thì trước đó 
ta điền dấu gì ?
- HS làm bài và đọc bài làm của mình.
- Lớp cùng GV nhận xét, chữa bài
- HS hoạt động N4 .
- HS tiếp nối nhau trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động 3: Thi viết văn: ( Thi đua những học sinh có năng khiếu)
Đề bài: Em hãy viết 3 – 5 câu kể về con thú trong rừng mà em thích nhất.
- HS viết bài vào giấy.- HS đọc bài viết
- Bình chọn bài hay nhất - Cả lớp khen bạn có bài vă hay.
3. Nhận xét tiết học: (3’)
GV tuyên dương những nhóm có ý thức học, làm tốt.
 Thứ 5 ngày 18 tháng 3 năm 2021
 Luyện Mĩ thuật 
 CHỦ ĐỀ 10: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ( T2)
I. Mục tiêu
- Giúp hs cũng cố kiến thức chủ đề “tìm hiểu tranh dân gian đông hồ ”
- Phát huy khả năng tư duy sáng tạo.( HSNK )
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuần bị
1. Giáo viên:
- Một số sản phẩm tranh dân gian đông hồ .
2. Học sinh:
- Màu vẽ, giấy A4, A3, giấy màu, màu nước ...
III. Các hoạt động dạy học:
- Khởi động : ( 5’)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 1: ( 5’) Hướng dẫn thực hiện( HĐCN )
Gv gọi hs nhắc lại cách thực hiện . 
+ Quan sát tranh
+ Vẽ hình ảnh cân đối trong trang giấy + Vẽ màu có đậm nhạt
+ Vẽ lại nét bằng màu đậm để làm nổi bật hình ảnh
Hoạt động 2.( 20’)Hướng dẫn thực hành ( HĐCN )
- Vẽ lại bức tranh theo cảm nhận riêng 
Hoạt động 3: ( 5’)Trưng bày và giới thiệu sản phẩm. ( HĐCL )
- Học sinh trưng bày sản phẩm.
- GV yêu cầu học sinh giới thiệu về bức tranh của mình.
- Học sinh tự đánh giá sản phẩm hoàn thành, chưa hoàn thành.
- Học sinh khác chia sẽ.
- GV điều chỉnh, hướng dẫn thêm trong quá trình học sinh chia sẻ.
- GV nhận xét chung tiết học. 
* Hướng dẫn học ở nhà : - Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau.
 -----------------------------------------------
 Luyện Âm nhạc
Ôn tập 2 bài hát: Trên con đường đến trường;
Hoa lá mùa xuân
I. Mục tiêu: 
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết vỗ tay đệm theo bài hát.
 - Tham gia tập biểu diễn bài hát.
II. chuẩn bị: 
 - Đàn quen dùng, tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động: Hát và vỗ tay bài Trên con đường đến trường.
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.
1. Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường.
 - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài 
hát? Tác giả bài hát?
 - Hướng dẫn HS ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân 
(kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát). 
 - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, theo phách.
 - Hướng dẫn học sinh vừa hát kết hợp biểu diễn như đã học ở tiết trước.
 - Cho từng nhóm nhận xét.
 - GV khuyến khích động viên. 3. Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân.
 - GV cho HS nghe giai điệu bài hát.
 - GV đố HS biết bài hát nào có tên của một trong các mùa (xuân, hạ, thu, đông)? 
 + Ai là tác giả bài hát?
 - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn cho HS nghe theo. Sau đó cho 
HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
 - HS thực hiện.
 - Mời các nhóm nhận xét.
 - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp.
 - GV nhận xét.
IV. Hướng dẫn học ở nhà:
 - Tập hát thuộc và biểu diễn 2 bài hát vừa ôn.
 TUẦN 26
 Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2021
 Thể dục
 Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang-Đi kiễng 
 gót hai tay chống hông-Đi nhanh chuyển sang chạy.Trò chơi “Nhảy ô”và 
 “Kết bạn”
I. Mục tiêu
-Thực hiện được đúng động tác đi thờng theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và 
dang ngang.
-Thực hiện được đi kiễng gót hai tay chống hông,
-Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Chuẩn bị một còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
IIi. Hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
- GV nêu mục đích giờ học
- HS khởi động các khớp
- Tập 1 số động tác trong bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản
 - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông: 1 - 2 lần 15m. GV chú ý uốn nắn cách đặt bàn chân, tư thế thân người (thẳng) và hai tay.
*Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang:1- 2 lần 15m.
GV uốn nắn động tác cho học sinh như đã nêu trên.
* Đi kiễng gót, hai tay chống hông: 2 lần 15m.
GV chú ý uốn nắn động tác kiễng gót chân của học sinh.
* Đi nhanh chuyển sang chạy: 1 lần 20m.
Cách tổ chức và phương pháp giảng dạy như bài 46 và 50.
- Trò chơi: Kết bạn.
Cách tổ chức trò chơi giống ở bài 46
3. Phần kết thúc:
Đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọc.
Một số động tác thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
Giáo viên nhận xét giờ học tuyên dương tổ cá nhân xuất sắc.
 Mĩ thuật 
 CHỦ ĐỀ11: ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG ( tiết 1 )
I.Mục tiêu : 
- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự 
cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi tới trường.
II.Phương pháp và hình thức tổ chức 
- Phương pháp: gợi mở, trực quan và tạo hình 3 chiều
- Hình thức: hoạt động cá nhân, nhóm
III.Đồ dùng dạy học 
1. Giáo viên chuẩn bị :
+ một số đồ dung thân thuộc với học sinh, sách học, dạy MT2
 + Bài vẽ, sản phẩm tạo hình của học sinh
2 Học sinhchuẩn bị : giấy vẽ, các vật liệu sẵn có .
IV.Các hoạt dộng dạy học : 
1.Khởi động:
- Giáo viên cho học sinh kể nhanh những đồ vật các em thường mang đi học .
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng.
2. Bài mới : 
-Giáo viên giới thiệu về nội dung chủ đề .
Hoạt động 1( 13’) Hướng dẫn tìm hiểu ( HĐN )