Giáo án Lớp 2 - Tuần 20 đến 22 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Bích Liễu

 TuÇn 20
 Thứi 3 ngày 26 tháng 1 năm 2021
 Thể dục
 Đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang- Trò chơi: Chạy 
 đổi chỗ vỗ tay nhau
I. Mục tiêu:
- Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang 
ngang.
- Biết cách đứng hai chân rộng bằng vai( Hai bàn chân thẳng hướng phía trước) 
Hai tay đưa ra trước( sang ngang, lên cao chếch hình chữ V)
Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Chuẩn bị một còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu (7p)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay hát
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung
Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối, vai,hông.
2. Phần cơ bản (25p)
- Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông.
Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa giải thích để học sinh tập theo. Từ lần 2- 3 cán sự 
làm mẫu.
GV cho 1- 2 học sinh lên thực hiện động tác,cả lớp cùng tham gia, quan sát, 
nhận xét.
- Ôn động tác đứng kiễng gót hai tay dang ngang, bàn tay sấp
Khi dạy các bài tập RLTTCB, GV sử dụng khẩu lệnh để học sinh thống nhất 
thực hiện động tác. Ví dụ: " chuẩn bị........bắt đầu!", " Thôi !"
* Ôn phối hợp 2 động tác trên
- Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. GV nêu tên trò chơi, sau đó cho học sinh chuyển đội hình về vị trí chuẩn bị. 
Cho 1 cặp học sinh làm mẫu theo chỉ dẫn của GV, sau đó cho học sinh chơi 3 - 
5 lần.
3. Phần kết thúc (3p)
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng.
- Đứng vỗ tay và hát.
- GV và HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
 Mĩ thuật 
 Mâm quả ngày Tết( Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Bước đầu thể hiện được mâm quả ngày Tết bằng cách vẽ, xé dán giấy màu 
hoặc nặn 
- Vẽ, xé dán giấy màu hoặc nặn có đặc điểm riêng . ( HSNK )
II. Phương pháp và hình thức tổ chức .
- Phương pháp : Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau, tạo hình 3 chiều
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. Đồ dùng và phương tiện 
1. GV chuẩn bị: 
- Sách Học Mĩ thuật lớp 2
- Hình ảnh 1 số loại quả và tranh vẽ, sản phẩm tạo hình về chủ đề “ Mâm quả 
ngày Tết”
- Hình minh họa cách vẽ, xé dán, nặn con vật.
2. HS chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 2
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy màu, đất nặn ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Khởi động:( 5p)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- GV kiểm tra bài cũ : Hôm trước chúng ta học chủ đề gì ? 
- Kể một số loại quả cây mà em thường thấy trong mâm ngũ quả ngày tết . - Kể hình dáng và màu sắc một số loại quả . 
- HS trả lời .
- GV nhận xét bổ sung . 
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 2 ( 20’) Hướng dẫn thực hành ( HĐN) 
- GV nêu gợi ý:
+ Lựa chọn và sắp xếp hình ảnh trong kho hình ảnh để tạo thành mâm quả của 
nhóm
+ Thêm hình ảnh như cành đào, lọ hoa, bánh chưng... và vẽ màu cho hình ảnh 
thêm sinh động
3.Cũng cố : (3 p)
- GV nhận xét tiết học 
4. Hướng dẫn học ở nhà
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau . 
 Hoạt động NGLL
 Em yêu tổ quốc Việt Nam
 I. Mục tiêu:
- Các em nhớ công ơn của Bác và biết hát bài: “Nhớ ơn Bác Hồ”
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình 
II. Chuẩn bị:
- Nội dung bài hát: “Nhớ ơn Bác Hồ”
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Khởi động: (5 phút)
- GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc. 
- Cả lớp hát tập thể bài hát “như có Bác Hồ”.
- GV giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt
Hoạt động 2: Khám phá: (10 phút)
*Hướng dẫn học sinh hát bài: “Nhớ ơn Bác Hồ”
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV hát mẫu
- Quan sát, lắng nghe
- Cho HS đọc lời ca
- HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến hết bài
- HS hát - Cho hát theo tổ
- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu
- Từng tổ hát
- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một vài động tác múa phụ họa. - Hát kết hợp múa
Hoạt động 3: Trải nghiệm: (15 phút)
*Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao:
- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
+ Tập hợp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
- HS thực hiện 
+ Tập họp vòng tròn: 
. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
. Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh
. Các em đọc:“Vâng lời kính yêu ” 
. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
- HS nghe và trả lời
+ Kể cho HS nghe câu chuyện: “Quả táo Bác Hồ”
- Trả lời và thực hiện ở nhà 
- GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò
 V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Nhận xét buổi sinh hoạt
- GV nhận xét tuyên dương
- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét buổi sinh hoạt
- Tuyên dương những HS tích cực trong buổi sinh hoạt.
 Thứ 5 ngày 28 tháng1 năm 2021
 Luyện Mĩ thuật 
 Mâm quả ngày Tết
I. Mục tiêu :
- Thể hiện được mâm quả ngày Tết bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy màu. 
- Phát huy khả năng tư duy sáng tạo.( HSNK )
II. Chuần bị
1. Giáo viên:
- Một số sản phẩm tranh vẽ, xé dán có chủ đề “ Mâm quả ngày Tết”.
2. Học sinh:
- Màu vẽ, giấy A4, giấy màu, bìa, xốp màu, củ quả, đá cuội, lá...
III. Các hoạt động dạy học:
* Kiểm tra sự chuÈn bị của học sinh.( 3’) Hoạt động 1: ( 5’) Hướng dẫn tìm hiểu.
- Cho học sinh kể tên một số quả mà hs biết.
- Nêu đặc điểm, hình dáng và màu sắc của nó.
- GV kết luận.
- Có thể tạo sản phẩm mâm quả bằng nhiều hình thức : Vẽ . xé , dán ..
 Hoạt động 2:( 5’) Hướng dẫn thực hiện
GV cho hs nhắc lại
+ Nêu cách vẽ, xé dán, nặn quả?
+ Em sẽ vẽ hay xé dán mâm quả để trang trí ở nhà nhân dịp Tết này?
+ Em sẽ sẽ mâm quả của mình như thế nào?
- Gv giới thiệu 1 số sản phẩm đã chuẩn bị
Hoạt động 3: ( 20’) Hướng dẫn thực hành
- Hs làm vào giấy A4, cá nhân
- Yêu cầu hs làm việc cá nhân, lựa chọn chất liệu theo ý thích để vẽ hoặc xé 
dán.
* Hướng dẫn hoc ở nhà: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho chủ đề tiếp theo. 
 .
 Luyện Âm nhạc
 Ôn tập bài hát: Trên con đường đến trường
I. Mục tiêu: 
 - Biết hát theo giai điệu và dúng lời ca.
 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - Cho các em tham gia trò chơi thật tích cực đọc được các câu đồng dao theo 
đúng âm hình tiết tấu.
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ quen dùng.
 - Một vài động tác phụ hoạ .
 - Trò chơi :Rồng rắn lên mây hoặc các bài thơ 4 chữ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.
3. Bài mới:
* Hoạt động1: Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường. - GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp với xem tranh minh hoạ. Sau đó 
hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát?
 - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, 
cá nhân,x
 - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết 
tấu lời ca.
 - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (gợi ý để HS tự nghĩ thêm động 
tác).
 - GV nhận xét.
* Hoạt động 2: Trò chơi Rồng rắn lên mây.
 - Trước khi cho tổ chức trò chơi cho HS, GV hướng dẫn HS đọc thuộc các câu 
nói trong trò chơi. Sau đó, mời từng nhóm lên tham gia. Một em trong nhóm sẽ 
làm « Thầy thuốc ” đứng riêng một bên. Những em còn lại bá vai nhau thành 
một hàng.
 + Nói đồng thanh theo âm thanh tiết tấu:
 + Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không?
 +Thầy thuốc đi vắng không có nhà (Thầy thuốc)
 “Rồng rắn” lại tiếp tục đi và nói cho đến khi thầy thuốc trả lời “có nhà” 
và cuộc đối thoại tiếp tục.
 - Tha hồ mà đuổi . . 
 Thầy thuốc phải tìm cách bắt được người cuối hàng. Người đầu phải dang 
tay để cản không cho thầy thuốc bắt “đuôi”của mình. Nếu thầy thuốc bắt được 
người cuối cùng thì người đó phải ra làm thầy thuốc.
* Củng cố: Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn 
thành tốt mục.
IV. Hướng dẫn học ở nhà:
 Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học..
 Thể dục
 Một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: Nhảy ô
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được đứng hai chân rộng bằng vai(hai bàn chân thẳng hướng phía 
trước), hai tay đưa ra trước(sang ngang, lên cao, thẳng hướng)
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và 
dang ngang.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
*Ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Làm quen với trò chơi 
‘Nhảy ô’. Bỏ đứng được một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Trên sân trường, chuẩn bị một còi.
 - Kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8m.
 III. Hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu: 7phút
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
 - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối.
 - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
 - Ôn một số động tác của bài phát triển chung. 
2.Phần cơ bản: 25 phút
* Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng. (4- 5 lần).
 - Lần 1 GV làm mẫu, vừa làm vừa giải thích để HS làm theo.
 - Lần sau, lớp trưởng điều khiển. GV theo dõi, uốn nắn.
+ Chú ý: Không nâng chân cao quá, chân, mũi chân cần và giữ thăng bằng cho 
tốt.
* Ôn động tác đứng hai chân rộng bằng vai( hai bàn chân thẳng phía trước) hai 
tay đưa ra trước- sang ngang – lên cao.- về tư thế cơ bản(2-4 lần)
+ Chú ý: Sửa tư thế hai bàn chân hướng phía trước.
 - Phối hợp làm 2 động tác trên (3 lần).
* Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.(3 lần).
* Trò chơi: Nhảy ô. (6- 8 phút).
3 Phần kết thúc. 7phút
 - Cúi người thả lỏng, và hít thở sâu
 - Nhảy thả lỏng
 - GV cùng HS hệ thống bài
 - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 TuÇn 21
 Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2021
 Thể dục
 Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đa ra trước, sang ngang lên cao 
 thẳng hướng
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được đứng hai chân rộng bằng vai( Hai bàn chân thẳng hướng phía 
trước), hai tay đưa ra trước( sang ngang lên cao thẳng hướng)
II. Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Chuẩn bị một còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu (7p)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay hát
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp do cán sự 
lớp điều khiển
Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối, vai,hông.
2. Phần cơ bản (25p)
- Ôn đứng đưa một chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng:3- 4 lần. Mỗi lần
 2 x 8 nhịp..
Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 2: Đưa về tư thế chuẩn bị. 
Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
- Ôn đứng hai chân rộng bằng vai( hai bàn chân thẳng hướng, phía trước), thực 
hiện các động tác tay : 2 - 3 lần.
Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước thẳng hướng, bàn tay sấp.
Nhịp 2: Đưa hai tay sang ngang, bàn tay ngửa.
Nhịp 3: Đưa hai tay thẳng hướng, hai bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. 
3. Phần kết thúc (3p)
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng.
- Đứng vỗ tay và hát.
- GV và HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học. 
 Mĩ thuật 
 Mâm quả ngày Tết( Tiết 3)
I. Mục tiêu : - Bước đầu thể hiện được mâm quả ngày Tết bằng cách vẽ, xé dán giấy màu 
hoặc nặn 
- Vẽ, xé dán giấy màu hoặc nặn có đặc điểm riêng . ( HSNK )
II. Phương pháp và hình thức tổ chức .
- Phương pháp : Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau, tạo hình 3 chiều
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. Đồ dùng và phương tiện 
1. GV chuẩn bị: 
- Sách Học Mĩ thuật lớp 2
- Hình ảnh 1 số loại quả và tranh vẽ, sản phẩm tạo hình về chủ đề “ Mâm quả 
ngày Tết”
- Hình minh họa cách vẽ, xé dán, nặn con vật.
2. HS chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 2
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy màu, đất nặn ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Khởi động:( 5p)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- GV kiểm tra bài cũ : Hôm trước chúng ta học chủ đề gì ? 
- Kể một số loại quả cây mà em thường thấy trong mâm ngũ quả ngày tết . 
- Kể hình dáng và màu sắc một số loại quả . 
- HS trả lời .
- GV nhận xét bổ sung . 
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 2 ( 20’) Hướng dẫn thực hành ( HĐN) 
- GV nêu gợi ý:
+ Lựa chọn và sắp xếp hình ảnh trong kho hình ảnh để tạo thành mâm quả của 
nhóm
+ Thêm hình ảnh như cành đào, lọ hoa, bánh chưng... và vẽ màu cho hình ảnh 
thêm sinh động
3.Cũng cố : (3 p)
- GV nhận xét tiết học 
4. Hướng dẫn học ở nhà
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau . Chủ đề: Ngày Tết quê em
 Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc
I. Mục tiêu :
- HS biết chủ đề tháng 01 “Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc”
- Biết sinh hoạt Sao theo tiến trình 
II. Chuẩn bị :
- Tài liệu 
III. Tiến hành : 
*Ho¹t ®éng 1 : ( 2’) Khởi động - Hát tập thể 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn các em chủ đề tháng 01:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- HS lắng nghe
- GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 01: “Giữ gìn truyền 
thống 
văn hóa dân tộc” 
- HS quan sát, lắng nghe
+ GV cho HS tìm hiểu phong tục tập quán của các dân tộc trên đất nước Việt 
Nam.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao:
- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên
+ Tập hợp vòng tròn: 
- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực hiện 
. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
. Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh
. Các em đọc:“Vâng lời kính yêu” 
. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét - tuyên dương
+ Cho các em chơi trò chơi
- GV theo dõi nhắc nhở - GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò
 Thø 5 ngµy18 th¸ng 2 n¨m 2021
 Luyện Mĩ thuật 
 MÂM QỦA NGÀY TẾT ( Tiết 3)
I. Mục tiêu :
- Giúp hs cũng cố kiến thức chủ đề “ Mâm quả ngày Tết”
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, 
nhóm bạn.
II. Chuần bị
- GV chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 2
 + Tranh ảnh một số loại quả.
 + Một số bài sp của học sinh.
- HS chuyển bị: + Sách Học Mĩ thuật 2
 + Giấy vẽ, bút chì, keo dán, kéo, đất nặn...
III. Các hoạt động dạy học:
- GV kiểm tra đồ dùng của HS( 3’)
Hoạt động 1: ( 5’) Hướng dẫn tìm hiểu.
- GV cho học xem một số loại quả và ra câu hỏi.
+ Kể tên các loại quả thường thấy trong mâm quả ngày Tết? 
+ Em biết các loại quả nào nữa? Hình dáng, màu sắc như thế nào?
+ Mâm quả trong các sp được thể hiện bằng hình thức nào? Có những quả nào 
trong sp mĩ thuật đó?
+ Màu sắc, cách sắp xếp như thế nào? 
GV tóm tắt.
Hoạt động 2:( 5’) Hướng dẫn thực hiện
- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ, xé dán, nặn tạo hình quả.
Hoạt động 3: ( 15’) Hướng dẫn thực hành
- Học sinh thực hành cá nhân
- Học sinh vẽ, xé dán hoặc nặn quả theo ý thích của nhóm.
Hoạt động 4. ( 5’)Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
- GV y/c học sinh các nhóm chia sẻ sp của nhóm mình. 
- HS chia sẽ bài vẽ của nhau.
* Hướng dẫn hoc ở nhà ( 2’) - GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích HS 
chưa hoàn thành bài.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho chủ đề tiếp theo.
 ----------------------------------------------------
 Luyện Âm nhạc
 Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - Tham gia tập biểu diễn bài hát.
 - Biết tham gia trò chơi đố vui.
II. Chuẩn bị 
Giáo viên: 
 - Đàn quen dùng, bảng phụ.
 - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
Học sinh: SGK, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát..
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân.
 - GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát, sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả 
của bài hát ?
 - GV đệm đàn cho học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo 
nhóm, tổ, cá nhân. GV sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng, hướng dẫn 
các em phát âm rõ lời, gọn tiếng và biết lấy hơi đúng chỗ.
 - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu 
lời ca.
 - Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. Chia 2 dãy hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ 
tay đệm theo phách.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm 
động tác nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của các em).
 - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân). - GV nhận xét.
* Trò chơi : Nghe tiết tấu đoán câu hát.
 - GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ âm hình tiết tấu một câu hát 
trong bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào?
*Củng cố :
 - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt 
mục tiêu của tiết học, đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động 
tác minh hoạ chưa hay, chưa tích cực trong tiết, trong các hoạt động cần tập 
trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
IV. Hướng dẫn học ở nhà :
 - Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học 
 Thể dục
 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang 
 ngang-Trò chơi nhảy ô
I. Mục tiêu :
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và 
dang ngang. 
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa diểm phương tiện:
 Trên sân trường, VS an toàn nơi tập.
 Kẻ các vạch thẳng để chơi trò chơi.
III. hoạt động dạy học :
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản:
* Ôn đứng hai chân rộng bằng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), thực 
hiện các động tác tay ( như bài 41)
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông: 2 - 3 lần.
GV làm mẫu và giải thích ( trọng tâm ở tư thế đặt bàn chân theo vạch kẻ) Sau 
đó cho học sinh tập 1 lần, lần 2, 3 do cán sự lớp điều khiển, GV sửa động tác 
sai.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang: 2 - 3 lần Cách dạy và đội hình tập như trên. Chú ý nhắc học sinh đưa tay dang ngang và 
đi thẳng hướng.
* Thi một trong hai động tác trên, xem tổ nào có nhiều người đi đúng.
- Trò chơi: "Nhảy ô"
Từng học sinh lần lượt bật nhảy chụm hai chân từ vạch xuất phát vào ô số 1, 
sau đó nhảy tách hai chân ( chân trái vào ô số 2, chân phải vào ô số 3),nhảy 
chụm hai chân vào ô số 4 và cứ lần lượt như vậy vào ô số 10. Tiếp theo nhảy 
quay người lại ở ô số 10, nhảy lần lượt về vạch xuất phát chạm tay bạn số, đi 
thường về tập hợp ở cuối hàng. Số 2 bật nhảy như số 1 và cứ lần lượt như vậy, 
đội nào xong trước là đội đó thắng.
- Chia tổ tập luyện. - GV kiểm tra.
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét tiết học 
 TUẦN 22
 Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2021
 Thể dục 
 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
I. Mục tiêu
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.
 -Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Chuẩn bị một còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu (7 - 8p)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng 60m.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
2. Phần cơ bản (20p)
* Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông: 2 – 3 lần 10m
* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang: 2 – 3 lân 10m
* Trò chơi “nhảy ô” GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, sau đó chia tổ để từng tổ tự quản lí dưới 
sự điều khiển của tổ trưởng. GV giúp đỡ . Sau 4 - 5 phút GV cho thi giữa các tổ 
xem tổ nào nhảy đúng và nhanh nhất.
- GV tổ chức cho HS chơi 6 – 8p
3. Phần kết thúc (3 - 5p)
- HS làm động tác thả lỏng người. 
- Cả lớp vỗ tay và hát 1 bài.
- GV và HS hệ thống bài. Nhận xét giờ học.
 Mĩ thuật 
 Chủ đề 9 : SẮC MÀU THIÊN NHIÊN ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu : 
- Nhận ra và nêu được vẻ đẹp của màu sắc trong thiên nhiên.
- Bước đầu vẽ được tranh phong cảnh đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
-Có ý tưởng sáng tạo trong nội dung bức tranh . ( HSNK )
II. Phương pháp và hình thức tổ chức .
- Phương pháp : Gợi mỏ, trực quan, luyện tập, thực hành
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. Đồ dùng và phương tiện . 
1. GV chuẩn bị: 
- Sách Học Mĩ thuật lớp 2
- Tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên
- Hình minh họa cách vẽ tranh phong cảnh đơn giản
- Bài vẽ của hs về cảnh thiên nhiên
2. HS chuẩn bị:
- Sách học Mĩ thuật lớp 2
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Khởi động: ( 5’)
- Cho hs chơi trò chơi “ Thời tiết”: Hs để hộp màu trước mặt, gv hô khẩu lệnh 
và yêu cầu hs lựa chọn màu phù hợpđể diễn tả trời nắng, trời mưa, buổi sáng, 
buổi chiều...
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài .
Hoạt động 1 . Hướng dẫn tìm hiểu: ( 13’)( HĐN)
- Gv cho hs quan sát 9.1 và hình yêu cầu hs trả lời các câu hỏi gợi ý sau: + Phong cảnh thiên nhiên ( Bầu trời, cây, nước...) có màu sắc gì? 
+ Màu sắc đó thể hiện khoảng thời gian, thời tiết nào? 
+ Màu sắc đó mang lại cho em cảm giác gì?
- Gv cho hs quan sát 9.2 và hình yêu cầu hs trả lời các câu hỏi gợi ý sau: 
+ Các bức tranh vẽ những hình ảnh gì? Các hình ảnh trong tranh được sắp xếp 
như thế nào?
+ Màu sắc trong tranh được vẽ như thế nào?( Đậm, nhạt, tươi vui, rực rỡ, nhẹ 
nhàng...)
+ Màu sắc trong tranh vẽ có giống màu sắc trong tự nhiên không? Vì sao?
- GV tóm tắt: 
+ Thiên nhiên xung quanh ta rất đẹp. Phong cảnh mỗi nơi đều có vẻ đẹp riêng 
như cảnh nông thôn yên bình, cảnh tp rực rỡ, cảnh miền núi hùng vĩ, cảnh biển 
thơ mộng,...
+ Màu sắc thiên nhiên được thể hiện rất phong phú và đa dạng trong các sản 
phẩm mĩ thuật theo cảm xúc riêng của mỗi người. 
Hoạt động 2.( 15’) Hướng dẫn thực hiện( HĐCL)
- GV nêu câu hỏi gợi mở: 
+ Em định vẽ cảnh thiên nhiên ở đâu?
+ Em định diễn tả cảnh đó vào thời gian nào? 
+ Vào mùa nào trong năm? 
+ Em sẽ sử dụng màu sắc như thế nào?
- GV tóm tắt:
+ Nhớ lại hoặc tưởng tượng một cảnh đẹp thiên nhiên
+ Vẽ các hình ảnh chính ở trung tâm bức tranh và vẽ thêm các hình ảnh khác 
cho bức tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
3. Cũng cố : ( 2 p)
- GV nhận xét tiết học 
4. Hướng dẫn hoc ở nhà
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau . 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 Hát về quê hương đất nước
I. Mục tiêu hoạt động: - Học sinh biết sưu tầm và hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước, ca ngợi 
Đảng, Bác kính yêu.
- Hát đúng tiết tấu, giai điệu bài hát, kết hợp một số động tác múa phụ hoạ.
- Tự hào về quê hương đất nước, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng.
II. Quy mô hoạt động.
Tổ chức theo lớp.
III. Tài liệu và phương tiện:
Sưu tầm một số bài hát ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước và con người Việt 
Nam.
iV. Các bước tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị
* Đối với GV:
- Thông báo trước cho học sinh cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động.
- Hướng dẫn cá nhân, nhóm tự sưu tầm các bài hát về quê hương, đất nước.
- Chuẩn bị một số câu hỏi về: Tên bài hát, tác giả.
* Đối với học sinh: 
- Các cá nhân, nhóm tự sưu tầm các nội dung theo hướng dẫn của GV và lên kế 
hoạch thời gian tập luyện.
- Chọn cử người dẫn chương trình văn nghệ.
-Chọn Ban giám khảo( Gồm 3 -4 HS đại diện cho các tổ)
- Phân công trang trí, kê bàn ghế..
Bước 2: Trình diễn các tiết mục.
- ổn định tổ chức.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, mục đích của buổi biểu diễn văn nghệ.
- Thông qua nội dung, chương trình các phần thi.
- Đại diện đội thi tự giới thiệu về đội mình.
- Các đội tiến hành biểu diễn các bài hát đã đăng kí, lựa chọn và trình tự bốc 
thăm.
- Ban giám khảo, đánh giá, nhận xét.
Bước 3: Tổng kết đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá thái độ và sự chuẩn bị của lớp, cá nhân, tổ, nhóm.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ nhóm có phần biểu diễn văn nghệ xuất sắc.
* Dặn dò nội dunh chuẩn bị cho tiết học sau.
 Thứ 5 ngày 25 tháng 2 năm 2021
 Luyện Mĩ thuật
 Chủ đề 9: SẮC MÀU THIÊN NHIÊN ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
- Biết cách vẽ phong cảnh thiên nhiên đơn giản.
- Có ý tưởng sáng tạo trong nội dung bức tranh . ( HSNK )
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Một số bức tranh phong cảnh.
2.Học sinh: 
- Màu vẽ, bút chì, giấy màu, keo dán...
III. Các hoạt động dạy học:
* Khởi động : ( 5’)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
- Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài . 
Hoạt động 1:( 5’) Hướng dẫn tìm hiểu.( HĐN )
- Cho học sinh xem một số bức tranh, thảo luận để nhận ra màu sắc của cảnh 
thiên nhiên và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên trong tranh.
- GV kết luận.
+ Thiên nhiên xung quanh ta rất đẹp. Phong cảnh mỗi nơi đều có vẻ đẹp riêng 
như cảnh nông thôn yên bình, cảnh tp rực rỡ, cảnh miền núi hùng vĩ, cảnh biển 
thơ mộng,...
 Hoạt động 2:( 5’) Hướng dẫn thực hiện( HĐCL)
- GV hướng dẫn hs vẽ bức tranh phong cảnh.
Hoạt động 3:( 20’)Hướng dẫn thực hành ( Hoạt động cá nhân.)
- HS vẽ tranh.
- GV gợi ý học sinh hoàn thành sp.
- GV nhận xét chung tiết học. 
* Hướng dẫn học ở nhà
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau. ------------------------------------------------
 Luyện Âm nhạc
 Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - Tham gia tập biểu diễn bài hát.
 - Biết tham gia trò chơi đố vui.
II. Chuẩn bị 
Giáo viên: 
 - Đàn quen dùng, bảng phụ.
 - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát.
Học sinh: SGK, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát..
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân.
 - GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát, sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả 
của bài hát ?
 - GV đệm đàn cho học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo 
nhóm, tổ, cá nhân. GV sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng, hướng dẫn 
các em phát âm rõ lời, gọn tiếng và biết lấy hơi đúng chỗ.
 - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu 
lời ca.
 - Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. Chia 2 dãy hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ 
tay đệm theo phách.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm 
động tác nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của các em).
 - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân).
 - GV nhận xét.
* Trò chơi : Nghe tiết tấu đoán câu hát. - GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ âm hình tiết tấu một câu hát 
trong bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào?
*Củng cố :
 - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt 
mục tiêu của tiết học, đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động 
tác minh hoạ chưa hay, chưa tích cực trong tiết, trong các hoạt động cần tập 
trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
IV. Hướng dẫn học ở nhà :
 - Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học 
 Thể dục
 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
I. Mục tiêu
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.
 -Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Chuẩn bị một còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu (7 - 8p)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng 60m.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
2. Phần cơ bản (20p)
* Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông: 2 – 3 lần 10m
* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang: 2 – 3 lân 10m.
Cho học sinh đi theo nhiều đợt , mỗi đợt đi 3 - 6 em, đợt trước đi được một 
đoạn, cho đợt 2 đi tiếp và tiếp tục như vậy cho đến hết. Đi đến đích, vòng sang 
hai bên, đi thường về tập hợp ở cuối hàng chờ lần tập tiếp theo. Xen kẽ giữa các 
lần tập. GV cùng học sinh có nhận xét, đánh giá, uốn nắn động tác.
* Trò chơi “nhảy ô”
Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển. GV kiểm tra, nhắc lại kỉ luật tập 
luyện, uốn nắn cách nhảy cho đúng. Có thể cho học sinh nhảy ô số 10 thì nhảy 
quay lại thì bật nhảy về đén vạch xuất phát như một trò chơi tiếp sức.
3. Phần kết thúc (3 - 5p)
- HS làm động tác thả lỏng người.