Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Bích Liễu

 Tuần 8
 Thứ Ba ngày 10 tháng 11 năm 2020
 Thể dục
 Ôn 6 động tác của bài thể dục đã học. 
 Học động tác điều hoà
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện 7động tác vươn thở, tay, chân, lườn ,bụng, toàn thân và 
nhảy của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Trên sân trường, còi.
III.Hoạt động dạy học
1.Phần khởi động: (cả lớp)
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
- Kiểm tra: Gọi 5 HS thực hiện 7 động tỏc vươn thở, tay, chân, lườn,bụng, 
toàn thân và nhảy.
2: Phần cơ bản:
Lần 1: GV điều khiển tập.
- GV theo dừi sửa sai.
- HS tập 7 động tác: 2x8 nhịp
- Lần 2: Cán sự điều khiển: 2x8 nhịp
- HS nghe
- Hô chậm cho HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển
- Cán sự lớp điều khiển: 5- 6lần
- Các nhóm tự ôn : 4- 5 lần
-Học động tác điều hoà.
- Cho HS quan sát tranh, nhận dạng động tác. - Làm mẫu giảng từng nhịp.
- Hụ chậm cho HS tập theo.
- Hụ nhanh vừa phải cho HS tập theo.
- GV sửa sai.
Ôn 7 động tác:
- Tự ụn theo nhúm
-Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
- Chơi cả lớp.
- HS thực hiện:
3.Phần kết thúc: (5’)
-Hs cúi người thả lỏng 
-Gv cùng Hs hệ thống bài học 
-Về nhà ôn lại .
 Hoạt động NGLL( VS cá nhân) 
 Bài 1: Rửa tay
I.Mục tiêu :
 - Nêu được khi nào cần rữa tay
 - Kể ra những thứ có thể dùng để rửa tay
 - Biếtcách rửa tay sạch sẽ và rữa tay đúng khi cần thiết 
 - Có ý thức giữ sạch đôi bàn tay
II.Đồ dùng:
- Bộ tranh VSCN số 1(4tranh)
- Thùng , chậu đựng nước sạch , cốc , xà phòng , khăn 
III.Hoạt động dạy học :
1.Hoạt động 1: Khi nào cần phải rữa tay
Bước 1:
- Cả lớp hát bài : “ Em có đôi bàn tay trắng tinh
 .
 Giữ đôi tay cho thật trắng tinh.” - Gv nêu câu hỏi :
 + Để giữ đôi bàn tay sạch sẽ chúng ta phải làm gì ? ( không nghịch đất 
 cát , rữa tay )
 Bước 2:
- Gv chia lớp làm 2 nhóm , phát mỗi nhóm một bộ tranh VSCN số 1, hs 
 quan sát tranh trả lời câu hỏi :
 + Chúng ta cần rửa tay khi nào ?
 Bước 3 :
- Đại diện nhóm lên gắn bức tranh lên bảng , trình bày kết quả thảo luận , 
 nhóm khác góp ý
- 2.Hoạt động 2 :Thực hành rữa tay
- Gv hướng dẫn , rửa tay mẫu , chia nhóm , hs thực hành rửa tay , đại diện 
nhóm lên vừa rửa , vừa nêu cách rửa , nhóm khác nhận xét .
 * Cũng cố , dặn dò :
 Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2020
 Mĩ thuật 
 Luyện vẽ màu của em( tiết 1 )
I. Mục tiêu :
- Biết cách pha màu và sử dụng các chất liệu màu khác nhau để vẽ tranh.
II. Chuẩn bị:
1.Giỏo viờn:- Một số bài vẽ với cỏc chất liệu khác nhau.
2.Học sinh: - Màu vẽ, bút chỡ giấy A4
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định tổ chức (2p)
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh
- Khởi động(3p)
- Gv tổ chức cho hs chơi trũ chơi “ Ai vẽ nhanh hơn”
Hoạt động 1: ( 30p)Hướng dẫn cách vận dụng sáng tạo
- GV cho hs nhắc lại:
+ Kể tên 3 màu cơ bản? + Làm thế nào để có màu da cam?
+ Pha màu đỏ với màu lam sẽ được màu gì?
+ Màu xanh lục được pha trộn từ 2 màu gì?
+ Hoạt động cá nhân.
- GV hướng dẫn học sinh cách pha màu với các chất liệu khác nhau.
- HS thực hành cách pha màu.
- GV gợi ý học sinh vẽ đồ vật, hoa quả trên giấy, sử dụng các màu mới pha 
để vẽ. + Hoạt động theo nhóm.
- Học sinh các nhóm sắp xếp thành bức tranh tĩnh vật.
- Sắp xếp bức tranh cho hợp lí có chính phụ trước sau.
- Học sinh làm bài, giáo viên giúp đỡ học sinh.
Học sinh làm bài.
+ Hoạt động theo nhóm.
Giáo viên yêu cầu học sinh kết hợp để tạo thành bức tranh tập thể.
Giáo viên giúp đỡ học sinh các nhóm hoàn thành sản phẩm.
* GV nhận xét tiết học
* Hướng dẫn học ở nhà : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau .
 Luyện Âm nhạc
 Ôn tập 3 bài hát:Thật là hay; Xoè hoa; múa vui.
I. Mục tiờu: 
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. Chuẩn bị:
Giỏo viờn:
 - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
 - Bảng phụ.
 - Tranh minh hoạ.
Học sinh: SGK, nhạc cụ gõ . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Tiến hành trong bài đã học 
3. Bài mới:
 Ôn tập 3 bài hát
1. ễn bài hỏt: Thật là hay
 - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên 
bài hát? Tác giải bài hát?
 - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, nhúm, cá 
nhân ( kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình). 
 - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, 
phách và tiết tấu lời ca.
 - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa.
 - GV nhận xét.
2. Ôn bài hát: Xoè hoa
 - GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn tranh và đoán tên bài hát ?
 - GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời 
ca.
 - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa
 - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp.
 - GV nhận xét
3. Ôn tập bài há t: Múa vui
 - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát ( GV đệm đàn)
 - GV gõ tiết tấu lời ca một câu hát trong bài, đố HS nhận ra đó là câu hát nào 
trong bài? 
 - Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết tấu lời ca.
 - Nhận xét.
*Củng cố:
 - Cho HS ôn lại một bài hát đó 
 - GV khuyến khích động viên.
IV. Hướng dẫn học ở nhà:
 Tập biểu diễn 3 bài hát đó học. Thể dục
 Ôn bài thể dục phát triển chung
I.Mục tiêu :
-Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết thực hiện tương đối 
chính xác từng động tác .
II.Địa điểm, phương tiện :
-Trên sân trường, 5 chiếc khăn
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
1.Phần mở đầu:(5’)
-Gv phổ biến nội dung,yêu cầu tiết học .
-Hs khởi động các khớp 
2.Phần cơ bản:(25’)
*Ôn bài thể dục phát triển chung: 3 lần mỗi động tác 2x8 nhịp 
-Lần 1:Gv làm mẫu và ho nhịp để học Hs bắt chước.
-Lần 2:Lớp trưởng điều khiển .
-Gv theo dõi và sửa sai.
-Lần 3:Thi đua giữa các tổ 
-Các tổ nhận xét lẫn nhau
-Hs thi đua tập theo nhóm 5 bạn,Hs cùng Gv nhận xét.
-Cả lớp ôn lại 7động tác thể dục đã học 2 lần.
 Lớp trưởng hô cho cả lớp cùng thực hiện.
*Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
-Gv tổ chức cho học sinh chơi.
-Hs nhắc lại cách chơi 
-Hs chuyển thành vòng tròn và chơi .
3.Phần kết thúc: (5’)
-Hs cúi người thả lỏng 
-Gv cùng Hs hệ thống bài học -Về nhà ôn lại .