Giáo án Kỹ thuật Lớp 4 - Tiết 3: Cắt vải theo đường vạch dấu - Năm học 2021-2022 - Hoàng Thị Đông

 Trường Tiểu học Phú Sơn
Giáo viên: Hoàng Thị Đông
Môn: Kĩ thuật 
Lớp 4A
 Bài: KĨ THUẬT (Tiết số: 3) 
 CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
1. Kiến thức
- Vạch được đường dấu trên vải.
- HS biết cách vạch dấu trên vải và vạch đường thẳng, đường cong) và cắt được vải 
theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô.
2. Kĩ năng
Cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt ít mấp mô.
 3. Phẩm chất
- Tự giác thực hiện các công việc được giao. Thể hiện sự chăm chỉ, nỗ lực hoàn 
thành công việc.
- Giáo dục tính cẩn thận, an toàn khi thực hành
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL thẩm mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Mẫu một mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và đã 
cắt một khoảng 7- 8cm theo đường vạch dấu thẳng.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết cho GV:
+ Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm 
+ Kéo cắt vải.
+ Phấn vạch trên vải (phấn may), thước.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết cho HS:
+ Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm.
+ Kéo cắt vải.
+ Phấn vạch trên vải (phấn may, thước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 1. Tổ chức lớp (1’)
 2. Bài cũ (2’): HS điều hành
- 2 HS cùng bàn kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ của nhau.
- HS nhận xét. GV nhận xét. 3. Dạy bài mới (30’)
a. Giới thiệu bài:
GV nêu tên bài đồng thời chiếu trên màn hình ,HS nêu lại tên bài
- GV ghi đầu bài lên bảng, HS ghi vở. 
- GV nêu mục tiêu bài học.
Gv chiếu câu hỏi trên màn hình ? Hãy nêu những loại vật liệu thường dùng trong 
khâu, thêu.HS trả lời, HS NX bổ sung, GV chốt
b. Tìm hiểu bài: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu:
- GV chiếu trên màn hình hình ảnh vạch dấu đường thẳng, đường cong, HS quan 
sát.
- HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường 
vạch dấu.
-? Nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch 
dấu.
- HS NX bổ sung.
- GV chốt, chiếu trên màn hình và gọi HS đọc.
* Vạch dấu là công việc được thực hiện trước khi cắt, khâu, may một sản phẩm nào 
đó. Tuỳ yêu cầu cắt may có thể vạch dấu đường thẳng hoặc vạch dấu đường cong. 
Vạch dấu để cắt vải được chính xác, không bị xiên lệch. Cắt vải theo đường vạch 
dấu được thực hiện theo 2 bước: vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
 1) Vạch dấu trên vải
- HS quan sát hình hình vẽ trên màn hình, nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường 
cong trên vải.
- HS trả lời, HSNX bổ sung, GV chốt
 - GV đính mảnh vải lên bảng, và gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao tác đánh dấu 2 
điểm cách nhau 15cm và vạch dấu nối 2 điểm để được đường vạch dấu thẳng. 1 HS 
khác thực hiện thao tác vạch dường cong lên mảnh vải.
* GVchốt trên màn hình và gọi HS đọc.
 kết luận:
+ Trước khi vạch dấu phải vuốt phẳng mặt vải.
+ Khi vạch đường thẳng phải dùng thước có cạnh thẳng. Đặt thước đúng vị trí 
đánh dấu 2 điểm theo độ dài cần cắt. Sau đó kẻ nối 2 điểm đã đánh dấu theo cạnh 
thẳng của thước.
+ Khi vạch dấu đường cong cũng phải vuốt phẳng mặt vải. Sau đó vẽ đường cong 
lên vị trí đã định. Độ cong và chiều dài đường cong tuỳ thuộc vào yêu cầu cắt may.
 2) Cắt vải theo đường vạch dấu
- HS quan sát hình GV chiếu để nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu.
- HS nêu cách cắt vải theo đường thẳng, đường cong, HS NX, bổ sung, GV chốt * GV chốt trên màn hình khi cắt vải theo đường thẳng và theo đường cong và gọi 
HS đọc.
Lưu ý:
+ Tì kéo trên mặt bàn để cắt cho chuẩn.
+ Mở rộng 2 lưỡi kéo và luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống dưới mặt vải để vải không 
bị cộm lên.
+ Khi cắt, tay trái cầm vải nâng nhẹ lên để dễ luồn lưỡi kéo.
+ Đưa lưỡi kéo cắt theo đúng đường vạch dấu.
+ Chú ý giữ an toàn, không đùa nghịch khi sử dụng kéo.
- Gọi 1 HS đọc phần Ghi nhớ. SGK (10), 1 HS đọc ghi nhớ trên màn hình
- GVchiếu trên màn hình tranh thể hiện quy trình thực hành HSQS và thực hành.
- GVNêu thời gian và yêu cầu thực hành.
- HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu. 
- GV quan sát uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho HS còn lúng túng.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trình bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: 
+ Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt 
có thể mấp mô.
+ Với HS khéo tay: Cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt ít mấp mô.
 HS điều hành:
- HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm.
- GV nhận xét đánh giá.
4. Củng cố - Dặn dò (2’)
- Cho vài HS đọc phần Ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về ôn bài, quan sát trong thực tế.
- Chuẩn bị bài giờ sau: Chuẩn bị vật liệu dụng cụ để học bài Khâu thường.