Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Mơ

 TUẦN 24
 Thứ Ba, ngày 9 tháng 3 năm 2021
 ĐẠO ĐỨC
 Giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 2)
 I. Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng hiểu: 
 - Biết được vì sao phải bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng.
 - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng.
 - Có ý thúc bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
 - HSNK: Biết nhắc các bạn bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng.
 - Có khả năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công 
trình công cộng ở địa phương.
 - Biết chăm sóc, bảo vệ các di tích văn hoá phi vật thể và vật thể của biển đảo 
quê hương, Tổ quốc Việt Nam là góp phần bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo. 
Thực hiện chăm sóc, bảo vệ di sản văn hoá phi vật thể và vật thể của biển đảo quê 
hương phù hợp theo độ tuổi.
 * Giảm tải: Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó 
sưu tầm về các tấm gương giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng; có thể yêu cầu 
học sinh kể về những việc làm của mình, của các bạn hoặc của nhân dân địa 
phương trong việc bảo vệ các công trình công cộng. 
 II. Hoạt động dạy học:
 1. Khởi động. 
 - Gọi HS nêu một số hoạt động, việc làm để bảo vệ, giữ gìn vệ sinh công 
cộng
 - GV nhận xét.
 - Giới thiệu bài, ghi tên bài, đọc mục tiêu.
 2. Thực hành, vận dụng.
 * Hoạt động 1. (GDBVTNMTBĐ) Báo cáo về kết quả điều tra ( BT 4 SGK )
 - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra về những công trình 
công cộng ở địa phương và tài nguyên biển đảo Việt Nam.
 - Cả lớp thảo luận về các bản báo cáo theo các nội dung: Bổ sung ý kiến về 
thực trạng các công trình và nguyên nhân các công trình xuống cấp bàn về cách 
bảo vệ giữ gìn chúng sao cho thích hợp.
 - GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa 
phương và tài nguyên biển đảo Việt Nam.
 * Hoạt động 2. Bày tỏ ý kiến. ( BT3SGK )
 - GV hướng dẫn cách bày tỏ ý kiến bằng thẻ.
 - GV nêu lần lượt từng ý kiến, HS bày tỏ theo quy ước.
 - GV yêu cầu HS giải thích lí do.
 - Thảo luận chung cả lớp. - GV kết luận: Ý kiến a là đúng, các ý kiến b, c là sai.
 - Gọi HS đọc ghi nhớ.
 3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn chuẩn bị tiết sau.
 Thứ Năm, ngày 11 tháng 3 năm 2021
 KỸ THUẬT
 Chăm sóc rau, hoa 
 I. Mục tiêu: HS biết được:
 - Mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
 - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới 
đất. 
 - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau.
 - Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa trong bồn cây, chậu cảnh của nhà 
trường. 
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Cuốc, bình tưới, xô đựng cỏ.
 III.Hoạt động dạy học: 
 1. Khởi động. 
 + Hãy nêu các bước trồng rau hoa ?
 - GV nhận xét.
 - Giới thiệu bài, ghi tên bài, nêu mục tiêu.
 3. Khám phá. Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm 
sóc cây.
 a) Tưới nước cho cây:
 - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:
 + Nước có tác dụng gì đối với cây ?
 + Để cây phát triển tốt ta phải cung cấp nước cho cây bằng cách nào ?
 + Ở gia đình em, thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào, bằng dụng cụ 
gì ? 
 + Trong hình1 SGK người ta tưới nước cho rau, hoa bằng cách nào ?
 b) Tỉa cây:
 + Thế nào là tỉa cây? (nhổ loại bỏ bớt một số cây trên luống để đảm bảo 
khoảng cách cho những cây còn lại sinh trưởng, phát triển).
 + Tỉa cây nhằm mục đích gì?(Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng) 
 - GV nêu cách tỉa cây: Nhổ những cây cong queo, gầy yếu, bị sâu bệnh. Nếu 
gieo hốc thì nhổ bớt những cây nhỏ yếu, chỉ để lại mỗi hốc 1 – 2 cây. Nếu gieo hạy 
theo hàng thì nhổ tỉa bớt những cây trên cùng hàng có được khoảng cách thích 
hợp. c) Làm cỏ:
 + Nêu tác hại của cỏ dại, cây dại ?
 + Nêu cách làm cỏ ?(Dùng cuốc đào sâu xuống để lấy hết thân ngầm của cỏ 
dai.Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây khi cỏ mọc sát gốc. Cỏ làm xong phải 
để một chỗ để phơi khô rồi đốt.)
 d) Vun xới đất cho rau, hoa:
 + Nêu mục đích của việc vun gốc và xới đất ?(Xới đất: Làm cho đất tơi xốp 
có nhiều không khí. Vun gốc: Giữ cho cây không đổ, rễ cây phát triển mạnh.)
 + Nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất ? 
 - GV làm mẫu xới đất và vun gốc và lưu ý HS một số điểm:
 Không làm gãy cây hoặc làm cây bị sây sát.
 Kết hợp xới gốc với vun gốc. Xới nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc nhưng 
không vun quá cao làm lấp thân cây.
 3. Thực hành. HS thực hành chăm sóc rau, hoa
 - GV cho HS nhắc lại các công việc chăm sóc rau, hoa đã học ở tiết trước.
 - Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS, phân công các nhóm tiến hành chăm 
sóc rau, hoa đã trồng và rau, hoa tại vườn trường.
 - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn các thao tác cho HS và nhắc 
nhở để đảm bảo an toàn lao động.
 - Sau khi thực hành cho HS tiến hành thu dọn, vệ sinh dụng cụ lao động, 
chân tay sau khi hoàn thành công việc.
 4. Nhận xét, dặn dò: 
 - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS.
 - Dặn chuẩn bị tiết sau.
 Thứ Năm, ngày 12 tháng 3 năm 2021
 KĨ THUẬT
 Lắp xe ben (tiết 1)
 I. Mục tiêu: HS cần phải:
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
 - Lắp được xe ben đúng KT, qui trình.
 - Rèn tính cẩn thận. 
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu xe ben
 - Bộ lắp ghép mô hình KT
 III. Hoạt động dạy học:
 1. Khởi động.
 Giới thiệu bài –nêu mục tiêu bài học.
 2. Khám phá.
 * Hoạt động 1. Quan sát nhận xét - N4 quan sát và trả lời: 
 + Để lắp được xe ben cần mấy bộ phận?
 + Các bộ phận đó là gì?
 - GV nhận xét, nêu tóm tắt.
 * Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
 a. Hướng dẫn chọn các chi tiết 
 - GV gọi 1, 2 HS lên bảng và chọn từng chi tiết theo bảng SGK và sắp xếp các 
chi tiết đó vào nắp hộp.
 - Nhận xét quá trình làm việc của HS.
 b. Lắp từng bộ phận
 a. Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H.2- SGK)
 - Cho HS quan sát hình 2 và cho biết để lắp khung sàn xe và các giá đỡ cần 
chọn những chi tiết nào ?
 - GV tiến hành lắp các giá đỡ.
 b. Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (H.3 - SGK)
 + Để lắp được bộ phận này em cần những chi tiết nào ?
 - GV lắp cho HS quan sát.
 c. Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4 - SGK)
 - Cho HS quan sát hình, em hãy chọn các chi tiết và lắp hệ thống giá đỡ trục 
bánh xe sau.
 d. Lắp trục bánh xe trước (H.5a - SGK)
 - GV gọi 1 - 2 em HS lên lắp theo mẫu SGK.
 - Nhận xét các thao tác của HS.
 + Lắp ca bin (H5b - SGK)
 - Cho HS tự lắp.
 3. Thực hành. 
 - Lắp ráp xe ben (H1 - SGK)
 - GV tiến hành lắp ráp các bộ phận theo các bước trong SGK
 - Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
 - Hướng dẫn thao từng phần và tháo rời các chi tiết ngược lại với quá trình 
lắp.
 - Cho gọn vào hộp theo quy định.
 - GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết sau.