Giáo án Âm nhạc Lớp 2 + 3 + 4 + 5 - Tuần 9 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Kim Chung

 TUẦN 9
 Thứ 4 ngày 18 thỏng 11 năm 2020
 HỌC HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT 
 Nhạc Anh
 I. Mục tiêu.
 - Hs biết hát theo giai điệu và lời ca bài Chúc mừng sinh nhật.
 - Hát kết hợp gỏ đệm theo bài hát
 - HSK: Biết đây là bài hát nhạc Anh. Biết hỏt kết hợp gỏ đệm theo phách.
 II. Tài liệu và phương tiện
 1. Giáo viên chuẩn bị
 -Nhạc cụ quen dựng
 -Nhạc cụ gỏ
 -Tranh minh hoạ bài hát
 -Bảng phụ chép lời ca bài hát Chúc mừng sinh nhật
 -Máy nghe
 -Đệm đàn và hát tốt bài hát 
 2. Học sinh chuẩn bị
 -Nhạc cụ gỏ
 -Tập bài hát 2
 III. Tiến trình
A. Hoạt động cơ bản
 -Cả lớp hát bài Múa vui
 -GV giới thiệu bài mới
 -GV treo tranh minh hoạ và bảng phụ chép lời ca bài hát 
 +HS đọc lời ca
 +GV hái: Nội dung bài hát nói về điều gì?
 +HS trả lời. GV: Mỗi người trong chúng ta đều có một ngày sinh, còn gọi là 
 sinh nhật. Đó là một ngày vui đầy ý nghĩa. Củng một bài hát để chúng ta cùng 
 hát chúc mừng nhau đó là bài Chúc mừng sinh nhật mà ta sẽ học sau đây
 -HS đọc lời bài hát theo tiết tấu lời ca củng GV
 B. Hoạt động thực hành
 -Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu câu 1 Mừng ngày sinh một đóa hoa, 
 mừng ngày sinh một khúc ca vài lần sau đó bắt nhịp cả lớp hát vài lần, cá nhân 
 hát, Gv nhận xét, nhóm hát, Gv nhận xét và sửa sai, lớp hát lại. Tiếp tục tập như thế với câu 2. Tập xong câu 2, tập hát nối giữa 2 câu, lớp hát vài lần, cá nhân 
hát, nhóm hát. Tập tương tự với 2 câu còn lại
 -Tập hát cả bài 
 -Tập lấy hơi và thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
 -Hát kết hợp gỏ đệm theo nhịp
 Mừng ngày sinh một đóa hoa, mừng ngày sinh một khúc ca 
 x x x x 
 +Lớp thực hiện
 +Cá nhân thực hiện
 +Nhóm thực hiện
 -Hát kết hợp gỏ đệm theo phách 
 Mừng ngày sinh một đóa hoa, mừng ngày sinh một khúc ca 
 X - - x- - x - - x 
 -Hát theo đàn và nhún chân nhịp nhàng
 *Trò chơi “Điền từ còn thiếu”-GV phát phiếu học tập cho từng nhóm, 
yêu cầu tất cả HS cất sách Tập hát 2, điền những từ hoặc cụm từ còn thiếu trong 
bài hát ở phiếu, nhóm trưởng điều hành các thành viên nhóm mình cùng hoạt 
động, thời gian 2p, GV mở đàn 4 hồi nhạc của bài là kết thúc trò chơi, Gv thu 
phiếu đọc kết quả của các nhóm và tuyên dưong nhóm điền đúng và thắng cuộc
C.Hoạt động ứng dụng
 -Em hảy hát bài hát Chúc mừng sinh nhật nhừn dịp sinh nhật người thân 
trong gia đỡnh em
 -Cựng với sự giúp đỡ các thành viên trong gia đình , em hảy nghỉ ra động tác 
phụ hoạ phù hợp với bài hát
 TUẦN 9
 Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2020
 Âm nhạc 3
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁ
I. MỤC TIÊU
 -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 3 bài hát
 -Biết hát kết hợp gỏ đệm theo bài hát
 -Tập biểu diễn bài hát
 -HSK: +Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát.Biết hất kết hợp gỏ đệm 
theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp của bài hát.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 1.GV chuẩn bị
 -Nhạc cụ quen dựng, nhạc cụ gỏ, bảng phụ Đêm sao và đánh dấu vào phách 
mạnh của bh
2.HS chuẩn bị
 -Tập bài hát 3
 -Nhạc cụ gỏ
III.TIẾN TRÌNH
 -1 HS kể tên những bài hát đả học từ đầu năm đến nay: Quốc ca Việt Nam, 
Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy.
 -GV nhận xết và giới thiệu bài, ghi mục bài lên bảng, yêu cầu nhóm trưởng 
lấy vở cho các bạn trong nhóm ghi mục bài và đọc mục bài
 A. Hoạt động thực hành
1. Ôn tập bài hát Bài ca đi học 8p
 -GV yêu cầu 1nhóm cử 1 HS lờn bảng trình bày bh theo đàn
 -Gv nhận xét
 -Cả lớp hát theo đàn 2 lựơt
 -Lớp hát kết hợp gỏ đệm theo nhịp 
 Bình minh dưng lên ánh trên giọt sương long lanh. Đàn bướm phơi phới 
 x x x x x x 
 -1 HS thực hiện 
 -Cả lớp thực hiện 1 lần nữa
 -GV hướng dẫn lớp gỏ đệm theo phách
 Bình minh dưng lên ánh trên giọt sương long lanh. Đàn bướm phơi phới 
 x - x - x - x - x - x 
 -1 HSK thực hiện
 -GV nhận xết, 1 nhóm thực hiện, các nhóm khác theo dỏi nhóm bạn thưc 
hiện
 -Tập biểu diễn
 +Gv hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vỗ tay ngang vai
 +1 CN lờn bảng thực hiện
 +Cả lớp thực hiện lại
 +1 N lờn bảng thực hiện
 -GV nhận xét 
2. Ôn tập bài hát Đếm sao 10p
 -Gv chỉ định 1 em lên bảng trình bày bh 
 -Gv mở đàn cả lớp hát theo đàn
 -Hát và gỏ đệm theo nhịp 3
 -GV treo bảng phụ lên bảng và hướng dẫn HS chỉ gỏ vào các tiếng đựơc 
đánh dấu
 +L thực hiện
 +CN thực hiện
 +N thực hiện
 +GV nhận xét sửa sai
 +L thực hiện 1 lần nữa
 -Cả lớp hát kết hợp phụ hoạ như tiết ôn tập trước +1 em thực hiện
 +1 N thực hiện
 +Gv nhận xết
3. Ôn tập bài hát Gà gáy 14p
 -GV đệm đàn cả lớp hát cả bài 
 -Hát và vỗ tay đệm theo nhịp
 -1 N hát và vỗ tay theo nhịp
 -Cả lớp hát theo đàn kết hợp vỗ tay theo nhịp
 Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi. gà gáy té le té le sáng rồi ai ơi..
 X x x x x x x x..
 -Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca
 Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi. gà gáy té le té le sáng rồi ai ơi..
 X x x xx x x x x x x x x x x x x x x x 
 +HSK thực hiện
 +L thực hiện
 -Tập biểu diễn
 GV yêu cầu các nhóm thảo luận trong 5p và tim ra hình thức biểu diễn phu 
hợp với bh để lên bảng trình diển, nhóm trưởng điều hành nhóm mình thảo luận. 
Nhóm nào khó khăn có thể xin cứu trợ. nhóm nào hoàn thành dơ mặt cười. Gv 
đi đến từng nhóm hướng dẫn thêm
 -Các nhóm lần lượt trình diễn
 -Gv nhận xét hoặc HS nhận xét GV chốt lại
B. Hoạt động ứng dụng
 -Em hảy về nhà hát kết hợp múa hoăc vỗ tay theo các bh cho gđ em xem
 -Các bài hát có thể đựơc sử dụng trong các đợt sinh hoạt tập thể
 TUẦN 9
 Thứ 6 ngày 20 thỏng 11 năm 2020
 Âm nhạc: (Lớp 4)
 Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
 Tập đọc nhạc:TĐN Số 2
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. 
 - Biết đọc TĐN số 2.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: 
 - Nhạc cụ quen dựng, bảng phụ có chép bài TĐN số 2 Nắng vàng.
Học sinh: SGK, thanh phách.
III. Các hoạt động dạy_học chủ yếu:
* Ổn định tổ chức: * Bài cũ: Gọi 2 HS hát lại bài Trên ngựa ta phi nhanh.
1. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2. Phần hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.
 - Giáo viên hát cho HS nghe lại bài hát
 - HS hỏt lại bài hát 1 lần.
 - GV cho HS vừa hát vừa gỏ đệm.
 - Chia lớp thành 2 nhóm: nhóm 1 hát, nhóm 2 gỏ đệm và ngược lại.
 - Tổ chức các tốp ca lờn biểu diễn bài hát.
* Hoạt động 2: Học bài TĐN số 2 Nắng vàng
 - GV treo bảng phụ TĐN số 2 và đặt câu hỏi cho HS trả lời:
 +Trong bài nốt nào cao nhất, thấp nhất ?
 +Trong bài cỳ những nốt gỡ?
 - GV hướng dẫn HS đọc cao độ theo thang âm các nốt trong bài. (GV đàn và 
đọc mẫu cho hs đọc theo)
 - GV đàn và hướng dẫn cho HS đọc theo từng câu của bài TĐN số 2.
 + Bước 1: Đọc với tốc độ chậm từng câu nhạc 1 và 2.
 + Bước 2: Vừa đọc vừa gỏ đệm theo phách với tốc độ trung bỡnh.
 + Bước 3: Vừa đọc vừa gỏ đệm với tốc độ nhanh hơn.
 + Bước 4: Sau khi đọc xong sẽ ghộp lời ca.
 - Giỏo viờn gọi tinh thần xung phong cả nhỳm.
 - GV động viên, khuyến khích học sinh kịp thời.
3. Phần kết thúc:
 - Cho cả lớp hát lại bài Trên ngựa ta phi nhanh
 - ChoHS đọc lại bài TĐN số 2.
 - Giáo viên nhận xết và dặn dò HS thực hiện bài tập ở nhà.
 TUẦN 9
 Thứ 6 ngày 20 thỏng 11 năm 2020
 Âm nhạc:( Lớp 5)
 Học hát bài :Những bong hoa những bài ca.
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gỏ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bi:
Giáo viên:
 - Đàn quen dùng, ảnh nhạc sĩ Hoàng Long
 - Tranh ảnh minh hoạ.
Học sinh:
 - Nhạc cụ gỏ, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Phần mở đầu: Giới thiệu bài hát Những bong hoa, những bài ca
2. Phần hoạt động: * Hoạt động 1. Dạy hát
 - Lấy giọng phự hợp với tầm cở của học sinh.
 - Bắt nhịp với số đếm 2- 1 để học sinh hát vào phách 2 ở câu đầu tiên của bài.
 - Hát với tình cảm tươi vui, náo nức.
 - Giáo viên cho học sinh khởi động giọng.
 - Cho học sinh đọc đồng thanh lời ca.
 - Giáo viên hát mẫu bài hát.
 - Tập hát từng cừu cho đến hết bài.
 - Cho hát thi đua theo tổ.
 - Lấy tinh thần xung phong cá nhân.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gỏ đệm.
 - Hát kết hợp gỏ theo phách:
 Cựng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy, các cô. 
 X x x x x x x x
 - Hát kết hợp gỏ theo nhịp:
 Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy, các cô 
 X x x x x
 - 1 nhóm hát, nhóm khác gỏ đệm sau đó đổi nguợc lại.
 - Học sinh nhận xét.
 - Hát kết hợp vận động tại chỗ.
 - Giáo viên khuyến khích, động viên kịp thời.
3. Phần kết thúc:
 - Giáo viện cho HS nghe lại bài hát.
 - Cả lớp hát lại một lần.
 - GV gợi ý cho HS về nhà tự tìm một vài động tác để phụ hoạ cho bài hát. 
 TUẦN 10
 Thứ 5 ngày 19 tháng11 năm 2020 
 Âm nhạc 2
 ÔN TẬP BÀI HÁT CHÚC MỪNG SINH NHẬT
I. Mục tiêu.
 - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Chúc mừng sinh nhật
 - Hs biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
II. Tài liệu và phương tiện
 1. Giáo viên: 
 -Nhạc cụ quen dựng, nhạc cụ gỏ
 -Tranh minh hoạ
 -Máy nghe, đĩa nhạc 2. Học sinh: Nhạc cụ gỏ, học bài cũ ,tập bài hát 2
III. Tiến trình
 A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Ôn tập bài hỏt Cúỳc mừng sinh nhật
 - Gv cho Hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lượt.
 - Gv cho Hs ôn lại bài vài 3 lượt.
 - Hs hát theo N, CN.
 - Hs nhận xét.
 - Gv nhận xét, sửa sai.
 - Hát kết hợp gỏ đệm thep nhịp
 Mừng ngày sinh một đóa hoa mừng ngày sinh một khúc ca 
 x x x x 
 -Hát theo đàn kết hợp nhún chân nhịp nhàng
 Thể hiện sắc thái của bài Chúc mừng sinh nhật
 - Gv tập cho lớp lấy hơi ở đầu và ở giũa câu hát
 - Hs diễn cảm sắc thái vui tươi nhịp nhàng khi trình bày bài hát
 Tập hát theo nhóm
-Nhóm trưởng điều hành nhóm hát thuộc lời và đúng giai điệu ,hát và vỗ tay 
đệm theo nhịp
-Từng nhóm lươt trình bày bài hat có kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp
Hát kết hợp múa đơn giản
 Gv hưóng dẫn cả lớp cùng thực hiện động tác đưa 2 tay ra truớc lên trái, 
phải theo nhịp. Lớp thực hiện, các nhóm thực hiện, Gv nhận xét
 -Bh Chúc mừng sinh nhật nhạc nước nào và lời Việt của ai?
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 -Hảy hát kết hợp múa đơn giản cho gia đỡnh em xem
 -Bh có thể tổ chức thành hoạt động hát múa vào cỏc dịp thi văn nghẹ hoặc các 
dịp lễ của trường
 - Học sinh nhận xét.
 - Hát kết hợp vận động tại chỗ.
 - Giáo viên khuyến khích, động viên kịp thời.
3. Phần kết thúc:
 - Giáo viện cho HS nghe lại bài hát.
 - Cả lớp hỏt lại một lần.
 - GV gợi ý cho HS về nhà tự tìm một vài động tác để phụ hoạ cho bài hát. 
 TUẦN 10
 Thứ 5 ngày 19 tháng11 năm 2020 Âm nhạc 2
 ÔN TẬP BÀI HÁT CHÚC MỪNG SINH NHẬT
I. Mục tiêu.
 - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Chúc mừng sinh nhật
 - Hs biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
II. Tài liệu và phương tiện
 1. Giáo viên: 
 -Nhạc cụ quen dựng, nhạc cụ gỏ
 -Tranh minh hoạ
 -Máy nghe, đĩa nhạc
 2. Học sinh: Nhạc cụ gỏ, học bài cũ ,tập bài hát 2
III. Tiến trình
 A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật
 - Gv cho Hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lượt.
 - Gv cho Hs ôn lại bài vài 3 lượt.
 - Hs hát theo N, CN.
 - Hs nhận xét.
 - Gv nhận xét, sửa sai.
 - Hát kết hợp gỏ đệm thep nhịp
 Mừng ngày sinh một đóa hoa mừng ngày sinh một khúc ca 
 x x x x 
 -Hát theo đàn kết hợp nhún chân nhịp nhàng
 Thể hiện sắc thái của bài Chúc mừng sinh nhật
 - Gv tập cho lớp lấy hơi ở đầu và ở giũa câu hát
 - Hs diễn cảm sắc thái vui tươi nhịp nhàng khi trình bày bài hát
 Tập hát theo nhóm
-Nhóm trưởng điều hành nhóm hát thuộc lời và đúng giai điệu ,hát và vỗ tay 
đệm theo nhịp
-Từng nhóm lươt trình bày bài hát có kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp
Hát kết hợp múa đơn giản
 Gv hưóng dẫn cả lớp cùng thực hiện động tác đưa 2 tay ra truớc lên trái, 
phải theo nhịp. Lớp thực hiện, các nhóm thực hiện, Gv nhận xét
 -Bh Chúc mừng sinh nhật nhạc nước nào và lời Việt của ai?
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 -Hảy hát kết hợp múa đơn giản cho gia đình em xem
 -Bh có thể tổ chức thành hoạt động hát múa vào các dịp thi văn nghẹ hoặc các 
dịp lễ của trường TUẦN 10
 Thứ 2 ngày 16 tháng11 năm 2020
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY CÔ
 1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS cú thể thể hiện tình cảm và lòng biết ơn thầy cô giáo bằng 
những việc làm cụ thể như: tự làm được tấm thiếp, tự vẽ bức tranh tặng thầy cô. 
 2. Chuẩn bị
Dụng cụ làm thủ công như kéo, giấy màu, keo dán, sáp màu.
 3. Các hoạt động cụ thể 
 Hoạt động 1: Làm thiếp tặng thầy cô
 a. Mục tiêu
HS tự làm được tấm thiệp tặng các thầy cô giáo để thể hiện tình cảm và lòng biết 
ơn của bản thân với thầy cô giáo. 
 b. Cách tiến hành 
- GV tổ chức cho HS thảo luận về các nội dung:
+ Công lao của thầy cô giáo đối với cỏc em HS. 
+ Vì sao HS phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo? 
+ Em sẽ làm gì để tỏ lòng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo? 
- GV hướng dẫn để HS làm các tấm bưu thiếp tặng thầy cô giáo theo gợi ý: 
+ Trang trí tấm bưu thiếp bên ngoài như thế nào?
+ Em sẽ viết gì bên trong tấm bưu thiếp? (Có thể cho HS xem mẫu một số tấm 
bưu thiếp tặng thầy cô giáo).
 c. Kết luận
 Có nhiều hình thức thể hiện tình cảm của em với thầy cô giáo như lễ phép 
chào hỏi, vừng lời thầy cô, chăm ngoan học giỏi hoặc em tự làm một sản phẩm ý 
nghĩa như tấm bưu thiếp, bức tranh để tặng thầy cô. 
 Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô 
 a. Mục tiêu
- HS thể hiện tình cảm của bản thân với thầy cô giáo qua hoạt động gặp gỡ, chúc 
mừng, tăng thiếp thầy cô.
 b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ: Khi tặng thiệp cho thấy cô em sẽ nói 
gì? 
- GV tổ chức cho HS tự tặng các tấm bưu thiếp mà em đả làm cho các thầy cô 
giáo vào giờ nghỉ giải lao, hoặc cuối giờ học. 
- Tổ chức cho HS chia sẻ về cảm xúc của em khi tặng thiếp thầy cô (vào thời 
gian hợp lí).
 c. Kết luận Để thể hiện tình cảm của em với thầy cô giáo và những người thân yêu, 
em có thể tặng các món quà đơn giản nhưng ý nghĩa, kèm theo cách biểu lộ tình 
cảm hợp lí và thái độ chân thành,
 TUẦN 9
 Thứ 3 ngày 17 Tháng 11 năm 2020
 ---------------------------***--------------------------
 CHỦ ĐIỂM: Ý ngĩa ngày nhà giáo việt nam
I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :
- GDHS tinh thần nhớ ơn thầy cô 
- Hiểu công lao to lớn của người Thầy và nghĩa vụ đáp lại của HS.
- Kính trọng biết ơn Thầy Cô. Phát huy truyền thống tôn sư trong đạo của dân 
tộc.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1/ Nội dung :
- Truyền thống tôn sư trong đạo của dân tộc Việt Nam.
- Lớp thảo luận : Thế nào là Tôn Sư Trong Đạo?
2/Hình thức hoạt động :
- Trao đổi , thảo luận 
- Sinh hoạt văn nghệ 
III/ CHUẨN BỊ : 
1/ Phương tiện : Một số câu hỏi :
- Thảo luận ý kiến chung về tầm quan trọng của việc “ biết ơn thầy cô giáo” 
- GVCN góp ý 
- Những tư liệu sưu tầm được ( sách ,báo , câu chuyện ,các tư liệu lịch sử ,tranh 
ảnh .) về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam .
- Chuẩn bị các câu hỏi:
 + Thế nào là biết ơn thầy cô giáo?
 + Tại sao phải biết ơn thầy cô giáo?
 + Em làm gì để thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo ?
2/ Tổ chức :
- Thảo luận 
- Đăng ký thi đua theo gợi ý của GV 
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1/Hát tập thể bài : Em yêu trường em
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do : Sắp đến ngày 20/11- ngày NGVN , 
chúng ta cần phải làm gì để thực hiện tinh thần biết ơn thầy cô giáo .Vì sao phải 
biết ơn thầy cô giáo ¿Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về nội dung này
2/ Phần hoạt động :
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa truyền thống biết ơn thầy cô
- GV viết 3 câu hỏi lên bảng để HS thảo luận .
- Các tổ thảo luận. - Thư ký ghi chép ý kiến .
- Đại diện tổ lên trình bày ý kiến trước lớp.
- GV nhận xét giảng giải cho HS hiểu thêm .
*Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn nghệ 
- HS xung phong hát , đọc thơ , ca dao tục ngữ, truyện theo chủ đề : Biết ơn 
thầy cô mà các em đó sưu tầm được.
- Cả lớp hát bài : Bông hồng tặng cô 
V/ Kết thúc hoạt động :
- GV nhận xét buổi sinh hoạt