Giáo án Âm nhạc Lớp 2 + 3 + 4 + 5 - Tuần 11 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Kim Chung

 TUẦN 11
 Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2020
 Âm nhạc
Lớp 2: Học hát bài: Cộc cách tựng cheng
 Nhạc và lời : Phan Trần Bảng
Mục tiêu :
 - HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hát.(Tiết tấu)
 - Biết tìn một số nhạc cụ gỏ dân tộc: Thanh La, Mỏ, Trống
II/ Chuẩn bị:
 - Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gừ đệm, bảng phụ.
 - Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
 1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
 - GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện 
cao dần lên nữa cung) 
 2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lờn biểu diễn bài hỏt: Thật là hay. 
 - Gv cựng học sinh nhận xột đánh giá, tuyên dương.
 3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (20p) Học hát bài: Cộc cách tựng cheng 
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Nghe giáo viên hát mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Gọi 1-2 em đọc 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Phân chia từng câu hát tập hát, giáo viên đệm đàn.
- Chỳ ý những chỗ ngắt nghỉ lấy hơi 
- Tập ghộp toàn bộ bài hát
- Nhóm tổ ghộp lời hát lại thành bài hát hoàn chỉnh và hát thầm - Nhóm tổ trình bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: (12p) Vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm cho bài hát.
 Senh kờu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách
- Gừ tiết tấu: x x x x x x x x x x x x 
- Gừ nhịp: x x x x
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
 __________________________________
 TUẦN 11
 Thứ 2 ngày 23 thỏng 11 năm 2020
 Âm nhạc
Lớp 3: Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết 
I.Mục tiêu:
 -HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa .
 - Tập biểu diễn bài hát kết hợp các hoạt động 
II. Chuẩn bị:
 - Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gỏ đệm.
 - Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua, làm mẫu....
III. Hoạt động dạy học:
 1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
 - GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện 
cao dần lên nữa cung) 
 Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma....
 2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết 
 - Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
 3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học a.Hoạt động 1: (20p) Ôn hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết 
- Ôn tập
 -Giáo viên cho học sinh nghe mẫu toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Hướng dẫn học sinh ôn tập theo nhóm, tổ 
- Lớp nhận xét sửa sai.
- Ôn hát kết hợp vỗ tay hoặc gỏ đệm 
- Nhóm tổ trình bày hát 
- Ôn lại cách hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu
- GV cùng HS nhận xét sửa sai học sinh kết hợp
b. Hoạt động 2: (10p) Vận động phụ họa và tập biểu diễn bài hát
- GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp biểu diễn bài hát 
- Học sinh tập , gv sửa sai, hướng dẫn từng động tác 
- Lớp tập luyện, gv đệm đàn
- Gọi cá nhân tiểu biểu làm mẫu, tuyên dương 
- Từng nhóm tổ thi đua biểu diễn.
- Chọn tổ biểu diễn đẹp lên biểu diễn mẫu. 
 Trò chơi : “Hát theo nguyên âm U, I, O” 
- Một bạn học sinh quản trò cả lớp cùng thực hiện 
- Nhóm tổ thi đua 
- Mời một nhóm lên biểu diễn trò chơi 
- Cả lớp chơi lại GV quản trò . 
* Củng cố, dặn dò;: (2p) 
- GV tóm tắt nội dung bài học liên hệ thực tiễn
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà chuẩn bị tiết sau.
 __________________________________
 TUẦN 11 Thứ 6 ngày 27 thỏng 11 năm 2020
 Âm nhạc
Lớp 4: *Ôn hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em 
 *Tập đọc nhạc TĐN số 3:
I.Mục tiêu:
 -HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa 
 - Biết đọc bài tập đọc nhạc số 3.
II. Chuẩn bị:
 - Đồ dùng: Dàn Organ, thanh gừ đệm, tranh ảnh minh họa
 - Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua, làm mẫu....
III. Hoạt động dạy học:
 1. Ổn định và luyện thanh : (2p)
 - GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện 
cao dần lên nữa cung) 
 Mi, mi, mi, mi, Ma , ma ,ma, ma....
 2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên hát Khăn quàng thắm mãi vai em.
 - Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
 3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (15p) Ôn hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em. 
- Nghe mẫu lại bài hát 
- Kiểm tra cá nhân thực hiện 
- Sửa sai
- Nhóm tổ thực hiện thi đua nối tiếp 
- Thực hiện hát kết hợp các hoạt động gỏ đệm.(Chú ý những chỗ đảo phách)
 Vỗ tay hoặc gỏ đệm theo bài hát
 Khi trông phương đông vừa hé ánh dương
- Gỏ nhịp : x x x
- Gỏ phỏch: - x - x - x
- Gỏ tiết tấu: x x x x x x x x
b. Hoạt động 2: (8p) Vận động phụ họa - Gọi cả nhón xung phong làm mẫu 
- GV sửa bổ sung hướng dẫn các em tập luyện vận động phụ họa.
- Thực hiện tập thể
- Thi đua 
c. Hoạt động 3: (10p) Tập đọc nhạc số 3
a) Luyện tập cao độ các nốt nhạc Đô, Rê, Mi, Pha, Son trên khuông nhạc
- GV treo bảng phụ lên bảng học sinh quan sát các nốt nhạc trên khuông nhớ lại 
các hình nốt nhạc vd ; Đen, trắng, đơn...
b, Luyện tập tiết tấu
- Gv hướng dẫn học sinh gừ õm hỡnh tiết tấu 
- Học sinh dựng thanh phách gỏ đệm theo âm hình tiết tấu và đọc đơn đen trắng 
c, Tập đọc nhạc số 3 :
- Gv đệm đàn và đọc mẫu 
- Học sinh nhận biết lại vị trí của các nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc
- Luyện đọc từng câu ngắn, ghép hết bài tập đọc nhạc
- Luyện đọc theo nhóm 
- Cá nhân đọc, gv đánh giá nhận xét
- Hướng dẫn học sinh tập chép bài tập đọc nhạc. 
* Củng cố, dặn dò: (1p) 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau
 _____________________________________
 TUẦN 11
 Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2020
 Âm nhạc
 Tập đọc nhạc: TĐN Số 3
 - Nghe nhạc
I. Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đả học.
 - Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3.
 - Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
 - Bảng phụ, đàn Oóc gan.
Học sinh: 
 - Nhạc cụ gỏ, SGK. III. Các hoạt dạy học chủ yếu:
1, Phần mở đầu: Giới thiệu tiết học gồm 2 nội dung.
2. Phần hoạt động:
* Hoạt động 1: 
 - HS đọc thang âm từ đồ đến đố.
 - HS nhớ lại bài TĐN số 2 và xung phong đọc bài trong SGK (11).
* Hoạt động 2: TĐN số 3: Tôi hát Son La Son.
? GV hỏi HS :
 + Cao độ của bài gồm nhữnh nốt gì ?
 + Cao độ của bài gồm những nốt gì ?
 + Trường độ của bài gồm những hình nốt gì ?
 - HS quan sát bài TĐN số 3, nắm được cấu trúc bài TĐN viết ở nhịp 2, cao độ 
bao gồm nốt: Đô, Rê, Mi, Son, La. Tiết tấu: đen, trắng, móc đơn.
 + Luyện đọc thang âm: Đồ, Rê, Mi, Son, La.
 + Luyện đọc tiết tấu: miệng đọc Đơn, Đen, Trắng.
 + Tập đọc chậm từng nốt nhạc.
 - Giáo viên chỉ nốt cho học sinh đọc bài TĐN số 3 theo đúng cao độ, trường độ
 - Khi học sinh đọc nhạc trôi chảy, giáo viên đệm đàn cho học sinh ghép lời ca kết 
hợp gỏ phách. 
 - Hai nhóm đọc nhạc, một nhóm ghép lời ca và gỏ phách.
* Luyện tập: 
 - HS thực hiện nhóm và cá nhân.
* Hoạt động 3: Nghe nhạc
 - HS được nghe một bài dân ca hay.
 - Giáo viên giới thiệu xuất xứ nội dung.
 - Phát biểu cảm nhận của mình về bài hát được nghe.
 - HS nghe lại lần 2.
3. Phần kết thúc:
 - Cả lớp đọc lại bài TĐN số 3 và ghép lời kết hợp gỏ phách.
 TUẦN 11
 Thứ 2 ngày 23 thỏng 11 năm 2020
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: EM YÊU THƯƠNG NGƯỜI 
THÂN 
 1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng: 
- Liên hệ và chia sẻ về tình cảm, cách ứng xử của những người thân trong
gia đình. 
- Bày tỏ cảm xúc, lời nói và việc làm thể hiện tình yêu thương với người thân trong 
gia đình. 
 2. Chuẩn bị - Tranh ảnh về gia đình (trong đó thể hiện sự giúp đỡ lẫn nhau như em bé đang 
giúp mẹ quét nhà, em mang nước cho bố uống) hoặc tranh trong SGK. 
- Dụng cụ để đóng vai tình huống: bàn, ghế, chổi, quạt giấy, khăn lau mặt. 
 3. Các hoạt động cụ thể 
 Hoạt động 1: Đóng vai và thực hành nói lời yêu thương
 a. Mục tiêu
HS tham gia vào một số tình huống giả định để rèn kỹ năng ứng xử phự hợp với 
người thân trong gia đình để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc. 
 b. Cách tiến hành 
- GV nêu yêu cầu: Chia lớp thành các nhóm 4 HS. Mỗi nhóm sẽ bốc thăm một tình 
huống và đóng vai thể hiện cách xử lý phự hợp. 
Nội dung tình huống: 
+ Tình huống 1: Lan đang ngồi học bài thì bố đi làm về. Bố mệt mỏi ngồi xuống 
chiếc ghế và lấy tay lau mồ hụi trên mặt. Nếu em là Lan trong tình huống đó thì em 
sẽ làm gì? 
+ Tình huống 2: Mẹ nhờ Hùng quét nhà khi Hùng đang vui vẻ cùng bạn chơi đá 
cầu ngoài sân. Nếu em là Hùng thì em sẽ làm gì? 
- HS thảo luận tình huống và tham gia đóng vai theo nhóm. 
- Một số nhóm đóng vai trước lớp.
 c. Kết luận
 Em cần nói lời yêu thương và thể hiện tình yêu với ông bà, bố mẹ, anh chị 
em trong gia đình bằng những việc làm phự hợp thể hiện sự quan tâm, chăm sóc. 
 Hoạt động 2: Liên hệ và chia sẻ 
 a. Mục tiêu
HS tự liên hệ bản thân, nhận xét và đánh giá về tình cảm, cách ứng xử của những 
người thân trong gia đình mình. 
 b. Cách tiến hành 
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi:
+ Kể tên những người thân trong gia đình em.
+ Em được mọi người trong gia đình quan tâm, chăm sóc như thế nào? 
+ Em đả làm gì để thể hiện sự yêu thương và quan tâm đến người thân trong gia 
đình? 
- HS thảo luận cặp đôi. 
- 2 đến 3 cặp HS trình bày trước lớp.
- GV và HS cùng nhận xét. 
 c. Kết luận
 Mọi người trong gia đình là những người thân luôn yêu thương và chăm sóc 
em. Em cần yêu quý, quan tâm và chăm sóc những người thân của mình. _____________________________________
 Tuần11
-
 Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2020
 Hội vui học tập
 I. Mục tiêu:
 - Rèn luyện trí nhớ , thính giác, phản xạ.... cho học sinh
 - Tạo không khí vui vẻ, sôi nổi.
I. Phần mở đầu:
 - Ổn định lớp: Hs hát bài hát tập thể
 - Gv giới thiệu nội dung trò chơi
 II. Phần hoạt động:
1. Cách chơi:
 - Nội dung: Vỗ theo nhịp tay và quy định của quản trò.
 - Hướng dẫn:
Quản trò vỗ tay 5 tiếng theo nhịp sau: 1 2- 345- 67 ( 1,2: Chậm; 3,4,5: Nhanh; 6,7; 
Chậm. Tức là chậm, chậm- nhanh, nhanh, nhanh- chậm, chậm) hoặc theo nhịp 
123-456-78 theo nhịp của bài hát ‘Nổi trống lên các bạn ơi” theo đoạn Tung tung 
cắc tùng tung tung tung” 2,3 lần để người chơi nghe nhịp.
 Người chơi vỗ tay theo đúng nhịp của quản trò.
 Khi chơi vỗ 4 lần, giữa mỗi lần người chơi cười theo một cách khác nhau và 
cười 3 tiếng, lần cuối cùng gộp cả 3 cách cười.
 Ví dụ:
1,2-3,4,5-6,7 ha,ha,ha, nghỉ 1,2-3,4,5-6,7 he,he,he, nghỉ
Vỗ tay cười vỗ tay cười
1,2-3,4,5-6,7 hi,hi,hi, nghỉ 1,2-3,4,5-6,7 ha,ha,ha, he,he,he, hi,hi,hi,nghỉ
Vỗ tay cười vỗ tay cười
*Lưu ý:
- Vỗ và cười theo đóng nhịp của quản trò
- Có thể cho mỗi cá nhân cười một kiểu nhưng phải theo nhịp.
- Khi cười, 2 người gần nhau phải quay mặt vào nhau dể tạo không khí sôi nổi hơn.
- Bắt chước tiếng kêu ( cười) của các loài vật để trò chơi sinh động hơn.
2. Tiến hành trò chơi:
Gv tổ chức cho cả lớp cùng chơi
III. Phần kết thúc:
Gv nhận xét tiết học
 _____________________________________
 TUẦN 11
 Thứ 5 ngày 26 thỏng 11 năm 2020
 Luyện Âm nhạc
Lớp 2: Ôn hát bài: Cộc cách tựng cheng Nhạc và lời : Phan Trần Bảng 
I/ Mục tiêu :
 - HS biết hát theo giai điệu đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản (Tập biểu diễn bài hỏt)
II/ Chuẩn bị:
 - Đồ dùng: Đàn Organ, thanh gừ đệm, bảng phụ.
 - Phương pháp: Trực quan, làm mẫu, vấn đáp, thi đua....
III/Hoạt động dạy học ;
 1. Ổn định và luyện thanh : (1p)
 - GV ổn định lớp hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu . (mỗi lần luyện 
cao dần lên nữa cung) 
 2.Bài củ: (1p) 1 em học sinh lên nhắc lại tên các nhạc cụ có trong bài hát: 
Cộc cách tùng cheng. Gv cùng học sinh nhận xét đánh giá, tuyên dương.
 3.Bài mới: Gv giới thiệu nội dung bài học 
a.Hoạt động 1: (20p) ễn hỏt bài: Cộc cỏch tựng cheng 
- Nghe giáo viên hát mẫu lại toàn bộ bài hát có đệm đàn.
- Nhúm tổ trỡnh bài hát 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
- Cỏ nhón trình bày bài hát kết hợp vỗ tay theo bài hát 
 Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách
- Gỏ tiết tấu: x x x x x x x x x x x x 
b. Hoạt động 2: (12p) Vận động phụ họa 
- Gọi học sinh xung phong làm mẫu 
- GV quan sát bổ sung một số động tác phù hợp cho bài 
- Gv hướng dẫn và làm mẫu một số động tác phụ họa 
- Các em tập vận động phụ họa theo nhạc
- Cả nhón thực hiện, Gv sửa sai. Nhóm tổ thực hiện thi đua * Củng cố, dặn dũ: (1p) 
- GV tóm lại nội dung của bài hát 
- Nhắc nhở, dặn dò các em về nhà tập hát, chuẩn bị tiết sau.
 -----------------------------------------------