Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 5 đến 27 - Luyện nghệ thuật - Năm học 2020-2021 - Vũ Thị Hương Anh

 Tuần 5
 Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2020
 Luyện Nghệ thuật
 Tập biểu diễn bài hát: LÍ CÂY XANH
 ĐỌC NHẠC
I. MỤC TIÊU:
 - HS hát đúng cao độ trường độ bài hát Lí cây xanh
- HS biết hát kết hợp các hoạt động: Gõ đệm. Vận động phụ họa, tập biểu diễn.
- Bước đầu đọc được bài tập đọc nhạc với 2 nốt Mi- Son
- Thông qua bài học giáo dục tình yêu thiên nhiên cho các em
II. CHUÂN BỊ:
 - Đàn phím điện tử
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động1: Tập biểu diễn bài hát Lí cây xanh
- GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát Lí cây xanh
- HS hát kết hợp với các hoạt động
- Luyện tập: Biểu diễn theo nhiều hình thức: Cặp đôi, nhóm, cá nhân kết hợp vận 
động phụ họa.
- GV nhận xét tuyên dương cá nhân , cặp đôi, nhóm làm tốt.
Hoạt động 2: Đọc nhạc
- GV hướng dẫn nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay : MI- SON
- Luyện cho HS biết nốt Mi - Son kí hiệu bàn tay : 
 -
- GV cho HS đọc bài tập đọc nhạc nâng theo ý của GV
- HS đọc kết hợp với kí hiệu bàn tay
 1 Củng cố dặn dò
- Gv củng cố lại nội dung, mục tiêu bài học
- Nhắc HS về tập biểu diễn bài hát cho người thân xem.
- Dặn dò về ôn các nội dung đã học.
 ---------------------------------------------------------------------------
 Tuần 6
 Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 Ôn tập bài hát: LÍ CÂY XANH
 Nhạc cụ
 - Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình
I. MỤC TIÊU:
Hát đúng cao độ, trường độ bài Lí cây xanh. Hát rõ lời và thuộc lời
Chơi thanh phách thể hiện được mẩu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài bài Lí 
cây xanh 
- Thông qua bài học giáo dục tình yêu thiên nhiên cho các em
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá 
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động: Hát múa Lí cây xanh (cả lớp)
B. Bài mới:
1. Ôn tập bài hát: Lí cây xanh (10p)
- GV cho hS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhip nhàng
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV đần, HS lắng nghe để nhận giai điệu và trình bày lại câu hát 
 2 Ví dụ : Chim đậu trên cành, chim hót líu lo.Thực hiện tướng tự với câu hát khác - 
GV sữa chổ sai (nếu có) cho HS
- GV cho HS hát kết hợp vận động
2. Nhạc cụ (15p)
a. Cách lấy hơi thanh phách
GV làm mẩu cách lấy hơi thanh phách, sau đó hướng dẫn HS tập cách chơi đúng 
tư thế và đúng cách.
b. Thể hiện tiết tấu
- GV chơi tiết tấu làm mẩu, HS quan sát và lắng nghe (GV đếm 1-2-3-4 thay cho 
đọc đen- đơn - đơn – đen. Sau đó cho HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.
c. Ứng dụng đệm cho bài hát : Lí cây xanh
- GV cho HS vừa hát vừ gõ đệm theo bài Lí cây xanh
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo hình thức cá nhân, cặp hoặc nhóm. GV có 
thể phân công nhóm A hát nhóm B gõ đệm
3. Trải nghiệm và khám phá : Hát theo cách riêng của mình (10p)
- GV làm mẩu, HS lắng nghe và quan sát, GV vừa đàn vừa hát Em yêu cây xanh 
tương ứng với cao độ Son Son Son Son. Tiếp theo GV vừa đàn vừa hát ứng với 
cao độ la la la la
- GV cho HS luyện tập: GV đàn cao độ Si Si Si Si và yêu cầu HS hát Em yêu cây 
xanh tương ứng với cao độ này.Thực hiện với cao độ Đô Đô Đô Đô hoặc với câu 
khác
- GV gọi HS xung phong hát bài Em yêu cây xanh với cao độ bất kì. Tương tự HS 
xung phong hát Em yêu thiên nhiên với cao độ bất kì.
C. Củng cố - dặn dò:
- Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của chủ đề này và khen ngợi các em có ý 
thức tập luyện, hát hay.
 ------------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 7
 Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 - Luyện hát MỜI BẠN VUI MUA CA
 - ĐỌC NHẠC
 - BÀI TẬP VỞ THỰC HÀNH ÂM NHẠC
I. MỤC TIÊU:
 - Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Mời bạn vui múa ca.
 3 - Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ 2 nốt MI – SON theo kí hiệu bàn tay.
- Thông qua bài học giáo dục sự đoàn kết cho các em
II. CHUẨN BỊ CỦA GV:
 - Đàn phím điện tử, thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Luyện hát Mời bạn vui múa ca
- GV đàn HS ôn lại bài hát Mời bạn vui múa ca yêu cầu hát với sắc thái tươi vui.
- Hát kết hợp gõ đệm theo thanh phách.
- Hát kết hợp chơi động tác tay chân.
- GV sửa sai nếu có
- Luyện hát: Lớp trưởng đều hành hát theo tổ, nhóm, cặp đôi, cá nhân
- GV nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2: Đọc nhạc:
- GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc các mẩu âm, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn 
tay theo các mẩu âm sau.
- GV yêu cầu HS quan sát kí hiệu bàn tay khi làm mẩu, sau đó cho HS đọc tiếp các 
mẩu âm như bài tập đọc nhac. ( Thể hiện bài tập mở).
- GV cho một học sinh lên làm cho các bạn cùng đọc nốt .
- GV luyện tập theo nhóm bằng hình thức: Cá nhân và cả nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày, cả lớp quan sát
- Gv nhận xét và tuyên dương.
Hoạt động 3: Làm bài tập trong vở thực hành Âm nhạc.
- GV hướng dẫn làm bài tập 1( Vở thực hành)
Nối những từ dưới đây vào dấu ... cho phù hợp với lời bài hát Mời bạn vui múa 
ca,rồi hát câu hát này
 Long lanh vui ca đón chào
 Chim ca líu lo, hoa như ...Bầu trời xanh, nước...
- Bài tập 5 (Vở thực hành).
 Điền tên các nốt nhạc vào cho phù hợp
 MI
- GV hỗ trợ HS trong quá trình làm bài.
Củng cố- dặn dò
- Gv nhắc lại nội dung, mục tiêu của bài học.Thông qua bài học giáo dục sự đoàn 
kết cho các em
 4 - Nhắc nhở HS hoàn thành Bài tập;
- Dặn dò về ôn bài hát.
 ---------------------------------------------------------------
 Tuần 8
 Thứ sáu, ngày 6 tháng 11 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ ÂM NHẠC
(Nội dung này không dạy để GVCN dạy bù các môn khác sau nghỉ do mưa lũ)
 ---------------------------------------------------------------
 Tuần 9
 Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ ÂM NHẠC
 Chủ đề: Tập văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
I.Môc tiªu:
- Học sinh tập nh÷ng bµi hát, bài múa về chủ đề thầy cô, mái trường .
-Các em biết được ngày 20/11 là ngày hiến chương các nhà giáo Việt Nam
 - Thông qua bài học giáo dục tinh thân “tôn sư trọng đạo” cho các em
II. Chuẩn bị: 
- Phßng ©m nh¹c.
- §µn Piano, m¸y nghe nh¹c, gi©y d¾t.
III. Tiến trình lên lớp:
1.Khởi động
-Cả lớp hát bài hát tập thể
-Các em có biết ngày 20/11 là ngày gì không? (ngày hiến chương các nhag giáo 
Việt Nam)
- Chúng ta sẽ tập và biểu diễn các tiết mục văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt 
Nam 20/11.
- Theo các em chúng ta cần tập những bài hát nào để chào mừng ngayd 20/11 ?
2.Khám phá: 
a.Th¶o luËn vµ chän c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ:
- Chñ ®Ò: Thầy cô, mái trường.
- Cả lớp cïng th¶o luËn vµ thèng nhÊt
b.Chän bµi vµ chia tèp ®Ó tËp luyÖn:
-Bây giờ các em hãy thảo luận xem với những bài hát mà chúng ta đã chọn sẽ biểu 
diễn như thế nào?
-Học sinh thảo luận, giáo viên định hướng thêm cho các em.
3.Trải nghiệm: 
- Chän ®éi h¸t, ®éi móa
- Chia nhãm và tËp tõng tiÕt môc v¨n nghÖ
 5 -Giáo viên theo dõi và hướng dẫn thêm cho các em
-Mời các tổ lên báo cáo. Giaó viên đệm đàn
-Giaó viên mời học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung.
4.Củng cố
- GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bài học
- GV nhËn xÐt giê häc.
 ---------------------------------------------------------------------------
 Tuần 10
 Thứ Tư, ngày 18 tháng 11 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ ÂM NHẠC
 Chủ đề: Thầy cô mến yêu 
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam
- Qua tiết học học sinh biết thể hiện lòng biết ơn và kính yêu thầy cô giáo
- Thông qua bài học giáo dục tinh thân “tôn sư trọng đạo” cho các em
II. Chuẩn bị: 
 - Loa máy, tivi
III. Hoạt động:
Hoạt động 1: Khởi động: 
-Tháng 11 có ngày gì đặc biệt? 20/11
-Hướng tới chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 em cần phải làm gi?
-Trò chơi: “ Nghe nhạc đoán tên bài hát”
-Chủ đề của những bài hát các em vừa nghe là gì?
Bước 1: GV giới thiệu tên trò chơi. 
Bước 2: GV phổ biến luật chơi:
-GV chia lớp thành 4 đội chơi
-Gv mở giai điệu một số bài hát về chủ đề thầy cô mái trường, học sinh nghe giai 
điệu và đoán tên bài hát
-Đội nào trả lời đúng, nhanh và nhiều nhất đội đó sẽ dành chiến thắng
Bước 4: 
Quản trò (hoặc giáo viên) tổng kết và nêu tên đội chiến thắng. 
Cả lớp tuyên dương đội thắng.
Bước 5: Chủ đề của những bài hát các em vừa nghe là gì? Gv liên hệ củng cố hoạt 
động:
Hoạt động 2: Khám phá: 
Bước 1: Giáo viên nêu nội dung hoạt động
Bước 2: Chia lớp thành 3 nhóm
Bước 3: giáo viên vêu câu hỏi các nhóm thảo luận và trả lời nhanh, nhóm nào trả 
lờ đúng và nhanh nhất nhóm đó sẽ dành chiến thắng.
- Anh mặt đen, anh da trắng
 Anh mình mỏng, anh nhọn đầu
 6 Khác nhau mà rất thân nhau
 Khi đi khi ở chẳng bao giờ rời? bảng –phấn
-Tên đầy đủ của ngày 20-11?
(Đáp án: Hiến chương Nhà giáo Việt Nam)
- Bài hát của nhạc sĩ Vũ Hoàng về thầy cô (gợi ý bắt đầu bài: Khi thầy...)
(Đáp án: Bài hát Bụi Phấn)
- Người lớn tuổi còn đi học thì gọi là gì? Đáp án: Bác học
- Trước khi ra đi tìm đường cứu nước Bác Hồ đã dạy ở đâu?
a.Hà Nội
b.Phan Thiết x
c.Sài gòn 
Bước 4: Gv và cả lớp nhận xét 
Hoạt động 3: Trải nghiệm: ước mơ làm cô giáo
? Lớn lên các em ước mơ được làm nghề gì? 
?Những bạn nào ươc mơ được làm giáo viên?
-Gv lần lượt mời học sinh lên tập làm giáo viên
Sau khi được trải nghiệm làm giáo viên em có cảm nhận gì?
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: 
-Là những hs đang ngồi trên ghế nhà trường, các em sẽ làm gì để chào mừng ngày 
Hiến chương các nhà giáo VN 20/11?
-Gv mời đại diện các nhóm trình bày
-GV tuyên dương khen ngợi
 ------------------------------------------------------------------------
 Tuần 11
 Thứ Tư, ngày 18 tháng 11 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 Luyện hát: Lung linh ngôi sao nhỏ
 Trải nghiệm khám phá: Nói tiết tấu theo cách riêng mình
 Làm bài tập Vở thực hành Âm nhạc
I. MỤC TIÊU:
 - Biết hát kết hợp chơi tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa
 - Biết nói tiết tấu theo cách của riêng mình.
 - Làm các bài tập trong vở thực hành âm nhạc
 - Thông qua bài học giáo dục tình yêu thiên nhiên cho các em
II. CHUẨN BỊ
 - Đàn phím điện tử
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động 1: Luyện hát Lung linh ngôi sao nhỏ
 - GV mở nhạc đệm bài hát HS hát lại bài kết hợp thể hiện sắc thái
 - HS luyện hát: Cá nhân, nhóm, tổ
 - HS tự nhận xét lẫn nhau
 - Gv nhận xét chung
 7 - GV: bài học giáo dục chúng ta điều gì? ( tình yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên 
nhiên tươi đẹp)
Hoạt động 2: Trải nghiệm và khám phá: Nối tiếp tiết tấu cách riêng của 
mình 
 - GV vỗ tay và nói câu Chúng em yêu hòa bình theo những tiết tấu khác 
nhau. HS nghe và quan sát nói lại đúng. 
 - GV chia ra 4 tổ vỗ tay 4 tiết tấu khác nhau.
 Tổ 1
 Tổ 2
 Tổ 3
 Tổ 4
 - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi: Từng cặp HS oằn tù tì, bạn thắng làm 
trước, bạn thua phải làm lại cho đúng.
Hoạt động 3: Làm vở bài tập
 - GV hướng dẫn làm các bài tập trong vở thực hành
 - GV đi từng bàn hướng dẫn HS
 - Nhận xét 1 số bài của HS
 ------------------------------------------------------------------
 Tuần 12
 Thứ Tư, ngày 04 tháng 12 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 TẬP NHẢY DÂN VŨ
 Dân vũ đường phố 16 bước cơ bản
I. Mục tiêu
 -Học sinh biết nhảy 16 bước cơ bản của bài dân vũ
 - Học sinh hào hứng khi tham gia tập nhảy
II. Chuẩn bị:
 -Loa máy
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động
 - Cả lớp múa bài “Những trái tim Việt Nam”.
 - Gv giới thiệu bài 
2.Khám phá:
 8 - Giáo viên mở nhạc và nhảy mẫy cho học sinh xem
 - Học sinh quan sát và nói lên cảm nhận ban đầu về bài dân vũ
 - Giáo viên đếm nhịp và làm từng bước cơ bản cho học sinh xem
 + Bước 1-4: chân đưa sáng phải, tay đưa ra
 + Bước 5-8: chân đưa sáng trái, tay đưa ra
 + Bước 9-12: chân đi lùi và tiến (phía sau)
 + Bước 13-15: chân đi tiến và lùi (phía trước)
 + Bước 16: xoay trái đổi bên và lặp lại bước 1, cứ như thễ xoay 4 góc 
 - Học sinh quan sát 
3.Trải nghệm:
 - Gv chia nhóm, hs luyện tập theo nhóm
 -Tập từng nhịp. Tập hát cả bài
 -GV theo dõi, đếm nhịp và chỉnh sửa cho các em
 -Cả lớp thực hiện theo nhịp đếm của gv
 - Mời từng nhóm lên thực hiện. gv nhận xét.
 -------------------------------------------------------------------
 Tuần 13
 Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 Luyện bài nhảy dân vũ đường phố 16 bước 
I. Mục tiêu
 -Học sinh biết nhảy 16 bước cơ bản của bài dân vũ
 - Học sinh hào hứng khi tham gia tập nhảy
II. Chuẩn bị:
 -Loa máy
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động
 - Cả lớp múa bài “Lung linh ngối sao nhỏ”.
 - Gv giới thiệu bài 
2.Khám phá:
 - Bài dân vũ đường phố có mấy động tác cơ bản? ( 16 động tác)
 - Em nào có thể lên thực hiện các bươc của bài dân vũ?
 - Giáo viên mời cá nhân, nhóm lên thực hiện
 - Học sinh quan sát và nhận xét
 - Giáo viên mở nhạc, dếm nhịp để hs ghép nhạc
 - Học sinh quan sát và làm theo
3.Trải nghệm:
 - Gv chia nhóm, hs luyện tập theo nhóm
 -GV theo dõi, đếm nhịp và chỉnh sửa cho các em
 -Cả lớp thực hiện theo nhạc
 - Mời từng nhóm lên thực hiện. gv nhận xét.
 -------------------------------------------------------------------
 9 Tuần 14
 Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 VẼ TRANH VỀ CHÚ BỘ ĐỘI
 I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Khắc sâu về anh bộ đội 
- Luôn thể hiện lòng biết ơn chú bộ đội
- Giáo dục HS khi gặp chú bộ đội cần phải lễ phép
 II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Nói với nhau về chú bộ đội
- Hát, đọc thơ về chú bộ đội
- Vẽ tranh về chú bộ đội
2.Hình thức hoạt động : Làm việc theo nhóm và cá nhân
III. Chuẩn bị : 
- Câu hỏi về chủ đề
- Giấy vẽ, bút chì
IV. Tiến hành hoạt động :
1.Hát tập thể bài : Lung linh ngôi sao nhỏ
- GV tuyên bố lý do .
2. Phần hoạt động :
*Hoạt động 1 : Nói cho nhau nghe theo nhóm
 + Ngày 22/ 12 là ngày gì? Ngày kỉ niệm về ai? 
 + Bạn biết gì về chú bộ đội? 
 + Tình cảm giữa bộ đội và nhân dân như thế nào?
- GV giới thiệu cho HS biết về bộ đội thời chiến và thời bình
*Hoạt động 2 : Hát, đọc thơ về chú bộ đội
- Hát , đọc thơ về chú bộ đội
- Bốc thăm xem tổ nào trình bày trước, có thể hát cá nhân hoặc tập thể
- Nhận xét, bình chọn cá nhân, tập thể trình bày tự tin
*Hoạt động 3 : Vẽ tranh
- Lấy giấy bút vẽ tranh theo yêu cầu
- Một số em trình bày về tranh của mình
- nhận xét, tuyên dương
V. Kết thúc hoạt động:
- Em có thích làm chú bộ đội không
- Giáo dục HS yêu quý chú bộ đội
 ----------------------------------------------------------------------------
 Tuần 15
 Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2020
 Luyện nghệ thuật
 10 TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: MẸ ĐI VẮNG
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết hát kết hợp các hoạt động: vỗ tay, bộ gõ cơ thể, vận động phụ họa 
để biểu diễn bài hát Mẹ đi vắng,
 - Biết biển diễn một mình và cùng bạn kết hợp các hoạt động
 - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động 
trải nghiệm.
II. CHUẨN BỊ:
*GV: Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Mi, Son, La.
- Đàn phím điện tử, máy tính
*HS: Nhạc cụ gõ, thanh phách, trống nhỏ .
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động:
 - HS hát múa Mẹ đi vắng
B. Dạy bài mới
1. Ôn tập bài hát: Mẹ đi vắng (20 phút)
GV cho HS luyện theo tổ, nhóm, cá nhân
 - Lớp trưởng tự điều hành: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm, chơi tiết tấu bằng bộ 
gõ cơ thể.
 - Các nhóm HS tự nhận xét lẫn nhau, cá nhân HS nhận xét đồng đẳng
Lớp trưởng điều hành tập biểu diễn: Nhóm, cặp đôi, cá nhân
 - HS tự đánh giá đồng đẳng
 - GV nhận xét chung, nhận xét chủ đề Gia đình 
2. Trải nghiệm và khám phá:Theo cách riêng của mình; Vỗ tay theo cặp (15p) 
a. Hát theo cách riêng của mình.
 - GV vừa đàn vừa hát làm mẫu câu: Con yêu gia đình tương ứng với cao độ 
Son Son Son Mi và yêu cầu HS quan sát, lắng nghe. Tương tự vậy, GV vừa đàn, 
vừa hát ứng với cao độ La La La Pha.
 - GV cho HS luyện tập: GV đàn cao độ Si Si SI Son và yêu cầu HS hát Con 
yêu gia đình tương ứng với cao độ này. Thực hiện tương tự với cao độ Đô Đô Đô 
La hoặc với cao độ khác.
 - GV gọi HS xung phong hát Con yêu gia đình với cao độ bất kì.
b. Vỗ tay theo cặp
 - GV làm mẫu để HS quan sát: GV mời một HS lên đứng đối diện, đếm từ 
một đến hai nhịp nhàng, khi đếm một thì vỗ 2 tay, khi đếm 2 thì cùng vỗ 2 tay vào 
2 tay của người đối diện.
 - GV cho HS luyện tập theo cặp: Từ chậm đến nhanh dần.
 - GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo cặp bài Mẹ đi vắng.
 - GV gọi xung phong một vài cặp HS lên trình bày, các bạn khác nhận xét, 
đánh giá.
C. Củng cố - Dặn dò
 - Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của chủ đền này và khen ngợi các 
em có ý thức tập luyện, hát hay, .
 11 - Đánh giá chủ đề; về hát, đọc nhạc, nghe nhạc, nhạc cụ.... HS đánh giá 
đồng đẳng GV đánh giá từng HS.
 ---------------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 16
 Thứ sáu, ngày 1 tháng 1 năm 2021
 (Nghỉ tết dương lịch)
 --------------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 17
 Thứ sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 TẬP TRANG TRÍ CHO NGÀY TẾT 
 I. MỤC TIÊU:
 Sau hoạt động, HS có khả năng:
 - Biết ý nghĩa của ngày Tết truyền thống là ngày sum vầy hạnh phúc của 
mỗi gia đình. Vì thế, trong ngày Tết có nhiều bánh trái, trang trí, hoạt động đặc 
biệt.
 - Có ý thức trân trọng ngày Tết truyền thống của dân tộc.
 II. CHUẨN BỊ:
 Đồ dùng thủ công như kéo, giấy màu, keo dán, bút sáp.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:
 Hoạt động 1: Chia sẻ về ngày Tết quê em.
 a. Mục tiêu
 Biết ý nghĩa của ngày Tết truyền thống là ngày sum vầy hạnh phúc của mỗi 
gia đình. Trong dịp Tết, có nhiều điều đặc biệt và ý nghĩa.
 b. Cách tiến hành 
 GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ về những điều đặc biệt của ngày 
Tết quê em theo gợi ý:
 - Ngày Tết quê em có những loại bánh, trái cây nào?
 - Vào ngày Tết, mọi người thường trang trí những gì? Trang trí như thế 
nào?
 - Vào ngày Tết, mọi người thường đi đâu?
 - Ý nghĩa của ngày Tết truyền thống?
 - Cảm xúc của em khi Tết đến?
 c. Kết luận
 Ngày Tết là ngày đoàn tụ, sum vầy của mỗi gia đình, dân tộc Việt Nam. 
Trong ngày Tết, mỗi gia đình đều bày mâm ngũ quả, cây đào, cây quất, gói bánh 
chưng, bánh tét, xem bắn pháp hoa đón chào năm mới.
 Hoạt động 2: Tập trang trí cho ngày Tết
 a. Mục tiêu
 HS làm được một số việc cụ thể tập trang trí cho ngày Tết truyền thống.
 12 b. Cách tiến hành
 - GV tổ chức lớp thành các nhóm, thảo luận về việc các em sẽ làm để trang 
trí ngày Tết theo gợi ý:
 + Em sẽ trang trí gì cho ngày Tết?
 + Để trang trí em cần dụng cụ, vật liệu gì?
 + Em sẽ trang trí cho ngày Tết như thế nào?
 - Các nhóm sử dụng đồ dùng, vật liệu đã chuẩn bị để tập trang trí cho ngày 
Tết.
 - Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm tập trang trí cho ngày Tết.
 c. Kết luận
 Vào ngày Tết, mọi người thường trang trí nhà cửa bằng câu đối, hoa, cây 
cảnh, tranh vẽ với mong muốn đón một năm mới tràn đầy vui vẻ, hạnh phúc.
 ------------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 18
 Thứ sáu, ngày 15 tháng 1 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 CHỦ ĐỀ: EM YÊU THIÊN NHIÊN
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Mô tả được một số cảnh đẹp thiên nhiên trên quê hương vào mùa xuân.
- Có ý thức trân trọng, giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên
2. Chuẩn bị
Bức tranh, ảnh hoặc video về cảnh đẹp thiên nhiên.
3. Các hoạt động cụ thể
Hoạt động 1: Khám phá thiên nhiên mùa xuân
a. Mục tiêu
HS biết được một số cảnh đẹp thiên nhiên về mùa xuân. Từ đó có ý thức trân 
trọng, giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
b. Cách tiến hành
- GV hoặc HS giới thiệu về cảnh đẹp thiên nhiên qua bức tranh, bức ảnh, video đã 
sưu tầm
- GV tổ chức cho HS vẽ tranh về cảnh đẹp thiên nhiên mà em yêu thích. Sau đó 
HS trưng bày và giới thiệu với các bạn trong lớp.
c. Kết luận
- Có nhiều cảnh đẹp thiên nhiên như: cảnh núi non hung vĩ, cảnh dòng song uốn 
lượn, cảnh suối chảy róc rách.
- Mỗi người đều có trách nhiệm giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc
a. Mục tiêu
HS biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
 13 b. Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS chia sẻ về một chuyến đi trải nghiệm thiên nhiên mà em yêu 
thích với cả lớp theo gợi ý:
- Em đã được đi trải nghiệm thiên nhiên ở đâu?
- Khung cảnh thiên nhiên đó có gì?
- Cảm xúc của em khi được trải nghiệm cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
c. Kết luận
Cảnh đẹp thiên nhiên mang lại cho con người cảm giác dễ chịu, tâm hồn thoải 
mái, thêm yêu cuộc sống. Mỗi người cần chung tay bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên.
 ----------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 19
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 1 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 SINH HOẠT CLB NGHỆ THUẬT
 CHỦ ĐỀ: ĐÓN XUÂN
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền của dân tộc
- Biết hát, múa và thực hiện các hoạt động nghệ thuật phù hợp với chủ đề năm mới
- Qua tiết sinh hoạt CLB nghệ thuật các em biết sáng tạo và hào hứng và yêu thích 
các hoạt đông nghệ thuật.
II. Chuẩn bị: 
 - Loa máy
 - Tranh, câu đối, giấy màu dán.
III. Hoạt động:
Hoạt động 1: Khởi động: 
-Gv mở nhạc học sinh hát bài “ Sắp đến tết rồi” 
? Bài hát “ Sắp đến tết rồi” gợi cho các em ngày đặc biệt gì của dân tộc? (ngày 
tết).
-GV giới thiệu bài: ngày Tết cổ truyền đã là biểu tượng văn hóa, ngày lễ quan 
trọng nhất trong năm của người Việt ta, là dịp để con cháu quây quần bên gia đình, 
đoàn tụ với người thân, hiếu kính với ông bà, cha mẹ. Hôm nay CLB Âm nhạc của 
chúng ta sẽ sinh hoạt với chủ đề: Đón xuân. 
 - Hoạt động 2: Khám phá: Trò chơi: “ Nghe nhạc đoán tên bài hát”
Bước 1: GV giới thiệu tên trò chơi. 
Bước 2: GV phổ biến luật chơi:
-GV chia lớp thành 3 đội chơi
-Gv mở giai điệu một số bài hát về chủ đề ngày tết, mùa xuân. học sinh nghe giai 
điệu và đoán tên bài hát
-Đội nào trả lời đúng, nhanh và nhiều nhất đội đó sẽ dành chiến thắng
Bước 4: 
Quản trò (hoặc giáo viên) tổng kết và nêu tên đội chiến thắng. 
Cả lớp tuyên dương đội thắng.
Bước 5: Củng cố hoạt động:
 14 Qua hoạt động nghe nhạc đoán tên bài hát các em cảm thấy như thế nào?
Các em ạ hoạt động này không những rất thú vị, và hấp dẫn mà còn giúp các em 
biết thêm nhiều bài hát về ngày tết để tập luyện hát cho ông bà, bố mẹ nghe.
Hoạt động 3: Trải nghiệm
*HĐ nhóm: 
Bước 1: Giáo viên nêu nội dung hoạt động
Bước 2: Chia CLB thành 3 nhóm, mỗi nhóm đảm nhận một nhiệm vụ gồm trang 
trí câu đối ngày tết và vẽ tranh .
Bước 3: Các CLB thảo luận và tiến hành trải nghiệm.
Bước 4: Trình bày. 
Bước 5: Liên hệ
- Qua hoạt động này cô tuyên dương khả năng sáng tạo tinh thần mạnh dạn tự tin 
của các em. Về nhà các em tiếp tục sáng tạo làm ra các sản phẩm để trang trí trong 
lớp và trong nhà.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: 
-GV và các thành viên trong CLB múa bài “Happy new year”
-GV tuyên dương khen ngợi
 ---------------------------------------------------------------------------
 Tuần 20
 Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 SINH HOẠT CLB NGHỆ THUẬT
 CHỦ ĐỀ: Vui đón tết
I. Mục tiêu: 
- BiÕt ý nghÜa cña 12 con gi¸p: 12 con gi¸p t­îng tr­ng cho tuæi cña mçi ng­êi, ai 
sinh vµo n¨m con gi¸p nµo, sÏ cÇm tinh con vËt ®ã.
II. Chuẩn bị
GV: H×nh ¶nh 12 con gi¸p treo s½n quanh líp häc
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.Khởi động :
Cả lớp hát bài Sắp đến tết rồi 
-GV giới thiệu bài: ngày Tết cổ truyền đã là biểu tượng văn hóa, ngày lễ quan 
trọng nhất trong năm của người Việt ta, là dịp để con cháu quây quần bên gia đình, 
đoàn tụ với người thân, hiếu kính với ông bà, cha mẹ. Hôm nay CLB Âm nhạc của 
chúng ta sẽ sinh hoạt với chủ đề: Vui đón tết
2.Khám phá:
- Hãy kể tên các hoạt động trong ngày tết mà các em biết? ( Gói bánh chưng, viết 
câu đối, trang trí cành mai cành đào, chơi các trò chơi dân gian )
- Các trò chơi dân gian mà các bạn nhỏ thường chơi trong ngày tết là những trò 
chơi nào ?
- Em hãy kể tên 12 con giáp ?
3.Trải nghiệm:
- Hôm nay cô sẽhướng dẫn các em chơi một trò chơi mà các em nhỏ thường chơi 
trong ngày tết đó là trò chơi “12 con giáp.
 15 a. H­íng dÉn c¸ch ch¬i : Trò chơi 12 con giáp 
HS ®øng theo hµng theo chç ngåi häc. 
Qu¶n trß h« : N¨m TÝ tuæi con g× ?
C¶ líp ®ång thanh ®¸p : Con chuét. Sau ®ã kªu : ChÝt,chÝt,chÝt
 ( GV võa nãi võa lµm thao t¸c mÉu, HS lµm theo)
Qu¶n trß h« : N¨m Söu tuæi con g× ?
C¶ líp ®ång thanh ®¸p : Con tr©u. Sau ®ã n¾m 2 bµn tay ®­a lªn ®Çu lµm sõng
Qu¶n trß h« : N¨m DÇn tuæi con g× ?
C¶ líp ®ång thanh ®¸p : Con hæp . Sau ®ã kªu : Gõ!gõ! c¸c ngãn tay më réng, 2 
bµn tay cµo cµo vÒ phÝa tr­íc nh­ ®ang b¾t con måi.
T­¬ng tù, HS tù lµm cadc §T cßn l¹i
M·o ( mÌo) : Måm kªu meo...meo...meo...
Th×n ( rång) : Toµn th©n uèn l­în
TÞ ( r¾n ) : Mét c¸nh tay móa l­în tr­íc mÆt nh­ con r¾n bß
Ngä ( ngùa) : c©n ph¶i b­íc lªn phÝa tr­íc 1 b­íc, nh¶y b­píc mét nh­ ngùa phi
Mïi ( dª) : Måm kªu be...be...be...
Th©n ( khØ) : Ngåi xæm, tay bã gèi
Dëu ( gµ) : Kªu ß...ã...o...
Hîi ( lîn): Kªu ­n Øn ...ñn Øn...
b. HS tham gia ch¬i: 
Ai sai thao t¸c nµo th× ph¶i nh¶y lß cß mét vßng quanh líp 
4. Cñng cè , dÆn dß: 
Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc. 
 ----------------------------------------------------------------------------
 Tuần 21
 Thứ sáu, ngày 5 tháng 2 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 LUYỆN HÁT: XÒE HOA
 Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình
I. MỤC TIÊU:
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Xòe hoa
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ,trường độ,cường độ thông các hoạt 
động trải nghiệm khám phá
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Chơi đàn hát thuần thục bài hát: Xòe hoa
Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá 
*HS: Nhạc cụ gõ, thanh phách, trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động:
GV cho HS hỏi nhau ngủ dậy lúc mấy giờ? Và thực hiện những hoạt động cá nhân 
nào?( Đánh răng, tập thể dục, ăn sáng, đi học....)
B. Dạy bài mới:
1. Luyện hát: Xòe hoa (20p)
 16 GV mở nhạc Karaoke HS hát theo nhạc đệm 
GV cho HS luyện hát theo sự điều hành của lớp trưởng 
GV cho HS hát và thể hiện tình cảm vui tươi.
GV cho các nhóm tự nghĩ ra động tác vận động phù hợp
GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ.
3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình (10p)
- GV vỗ tay và nói câu Rửa tay sạch sẽ theo tiết tấu đen – đơn - đơn – đen.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn, sau đó HS vỗ tay và nói câu Giữ gìn vệ sinh, 
vẫn theo tiết tấu trên.
Tương tự GV thay đổi tiết tấu khác. Đơn- đơn- đen.
 Hoặc 
- GV cho HS chơi trò chơi : Từng cặp HS oằn tù tì bạn thắng làm trước, bạn thua 
phải lại cho đúng.
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung đã học.
- Cuối tiết học, GV chốt lại yêu cầu của chủ đề này và khen các em có ý thức tập 
luyện hát hay.
 ----------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 22
 Thứ sáu, ngày 26 tháng 2 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 LUYỆN HÁT: THẬT ĐÁNG YÊU
 Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình
I. MỤC TIÊU:
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Thật đáng yêu
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ,trường độ,cường độ thông các hoạt 
động trải nghiệm khám phá
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Chơi đàn hát thuần thục bài hát: Thật đáng yêu
Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá 
*HS: Nhạc cụ gõ, thanh phách, trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động:
 17 GV cho HS hỏi nhau ngủ dậy lúc mấy giờ? Và thực hiện những hoạt động cá nhân 
nào?( Đánh răng, tập thể dục, ăn sáng, đi học....)
B. Dạy bài mới:
1. Luyện hát: Thật đáng yêu (20p)
GV mở nhạc Karaoke HS hát theo nhạc đệm 
GV cho HS luyện hát theo sự điều hành của lớp trưởng 
GV cho HS hát và thể hiện tình cảm vui tươi.
GV cho các nhóm tự nghĩ ra động tác vận động phù hợp
GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ.
3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình (10p)
- GV vỗ tay và nói câu Rửa tay sạch sẽ theo tiết tấu đen – đơn - đơn – đen.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn, sau đó HS vỗ tay và nói câu Giữ gìn vệ sinh, 
vẫn theo tiết tấu trên.
Tương tự GV thay đổi tiết tấu khác. Đơn- đơn- đen.
 Hoặc 
- GV cho HS chơi trò chơi : Từng cặp HS oằn tù tì bạn thắng làm trước, bạn thua 
phải lại cho đúng.
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung đã học.
- Cuối tiết học, GV chốt lại yêu cầu của chủ đề này và khen các em có ý thức tập 
luyện hát hay.
 -----------------------------------------------------------------------
 Tuần 23
 Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 CHỦ ĐỀ: MÓN QUÀ TẶNG MẸ
1. Mục tiêu
Sau các hoạt động, HS có khả năng:
- Bày tỏ cảm xúc với mẹ
- Nói được lời yêu thương và thực hành làm một nón quà để tặng mẹ.
2. Chuẩn bị
- Nhạc và lời một bài hát về mẹ (Ví dụ : Bàn tay mẹ - Sáng tác: Bùi Đình Thảo)
- 6 đến 8 giỏ nhựa nhỏ (mỗi nhóm có một giỏ nhựa)
- Một đoạn dây chun hoặc dây cước nhỏ và hạt vòng.
 18 3. Các hoạt động cụ thể
Hoạt động 1: Cùng nhau hát
a. Mục tiêu
Hiểu được công ơn chăm sóc của mẹ đối với con cái, qua đó yêu thương mẹ hơn.
b. Cách tiến hành
- HS đứng dậy (có thể đứng thành hàng dọc giữa các lối đi), GV bật nhạc (không 
có lời), HS hát theo lời bài hát Bàn tay mẹ (Sáng tác: Bùi Đình Thảo)
- HS trả lời câu hỏi:
+ Bàn tay mẹ đã làm những gì để chăm sóc, yêu thương con?
+ Em đã làm gì để thể hiện tình yêu thương với mẹ?
c. Kết luận
Mẹ là người đã sinh ra và chăm sóc em hằng ngày, nuôi dưỡng em khôn lớn. Các 
em hãy thể hiện sự yêu thương dành cho mẹ bằng những hành động thể hiện sự 
quan tâm, chăm sóc phù hợp với khả năng của mình.
Hoạt động 2: Quan sát và thực hành làm chiếc vòng yêu thương tặng mẹ
a. Mục tiêu
HS nói được lời yêu thương và thực hành làm một chiếc vòng để tặng mẹ.
b. Cách tiến hành
(1) Hướng dẫn chung cả lớp
- GV nêu yêu cầu: Mỗi HS sẽ làm một chiếc vòng yêu thương để tặng cho mẹ. GV 
có thể chiếu lên bảng video hoặc tranh ảnh các bước xâu và làm thành chiếc vòng:
+ Buộc một nút thắt ở một đầu sợi dây.
+ Lần lượt chọn các hạt vòng theo màu sắc mình thích và xuyên vào sợi dây.
+ Khi đã xuyên đủ số hạt để ướm vừa cổ thay mẹ (khoảng 16cm) thì cầm hai đâì 
sợi dây buộc nút lại với nhau.
+ Dùng kéo cắt đi phần dây thừa ra (nếu có)
- GV thực hành xuyên vòng và tạo thành một chiếc vòng hoàn chỉnh theo các 
bước cho HS quan sát.
(2) Thực hành làm vòng theo nhóm
- HS tạo thành các nhóm 4 – 6 HS
- Từng HS thực hành làm vòng và hướng dẫn các bạn trong nhóm.
- Các nhóm quan sát, góp ý cho nhau về cách chọn mầu sắc cho vòng. 
- Mỗi nhóm bình chọn ra những chiếc vòng đẹp nhất.
(3) Trưng bày sản phẩm:
- Các nhóm HS treo các sản phẩm của nhóm mình vào các móc treo quanh lớp 
học.
- HS đi quan sát sản phẩm của các bạn và chọn ra những chiếc vòng đẹp nhất.
- Một số bạn chia sẻ trước lớp về chiếc vòng yêu thương của mình. GV có thể gợi 
ý để HS chia sẻ:
+ Tại sao bạn lại chọn các hạt màu sắc như thế này?
 19 + Khi làm xong, bạn thấy khó nhất là bước nào?
+ Khi tặng chiếc vòng này cho mẹ, bạn sẽ nói với mẹ điều gì?
- GV có thể đặt các câu hỏi mở rộng: Em có thuộc bài hát nào về mẹ không? Em 
đã bao giờ tặng quà cho mẹ em chưa? Khi mẹ nhận được quà của em thì cảm xúc 
của mẹ như thế nào?
c. Kết luận
Bằng sự khéo léo của mình, các em có thể tự làm ra những món quà để tặng mẹ. 
Đó có thể là những bức tranh tự vẽ, những chiếc vòng tự làm. Hãy dành những 
món quà đó dành tặng mẹ và nói với mẹ những lời yêu thương nhất để thể hiện 
tình cảm của các em.
 -----------------------------------------------------------------------
 Tuần 24
 Thứ sáu, ngày 12 tháng 3 năm 2021
 Luyện nghệ thuật
 CHỦ ĐỀ: THIÊN NHIÊN QUANH TA
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Học sinh biết mô tả một số cảnh đẹp thiên nhiên vào mùa xuân.
- Có ý thức trân trọng, giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh hoặc video về cảnh đẹp thiên nhiên.
3. Các hoạt động cụ thể
Hoạt động 1: Khám phá thiên nhiên mùa xuân
a. Mục tiêu
HS nhận biết được một số cảnh đẹp thiên nhiên về mùa xuân. Từ đó có ý thức trân 
trọng, giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
b. Cách tiến hành
- GV trình chiếu và giới thiệu cho học sinh biết về cảnh đẹp thiên nhiên 
c. Kết luận
- Xung quanh ta có rất nhiều cảnh đẹp thiên nhiên...
- Mỗi người đều có trách nhiệm giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc
a. Mục tiêu
HS biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
b. Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS chia sẻ về một chuyến đi trải nghiệm thiên nhiên mà em yêu 
thích với cả lớp theo gợi ý:
- Em đã được đi trải nghiệm thiên nhiên ở đâu?
- Khung cảnh thiên nhiên đó có gì?
- Cảm xúc của em khi được trải nghiệm cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
 20