Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 1 đến 8 - Năm học 2020-2021 - Vũ Thị Hương Anh

 TUẦN 1
 Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 1 : TỔ QUỐC VIỆT NAM
 TIÊT 1: HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam, biết hát kết hợp 
vỗ tay nhịp nhàng.
- Bước đầu biết nhận về cao độ,trường độ,cường độ, thông qua các hoạt động trải 
nghiệm và khám phá.
II. CHUẨN BỊ GV:
- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát Lá cờ Việt Nam 
- Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. Khởi động:
 - GV cho HS vân động 1 bài hát ở mẫu giáo để khởi động tiết dạy.
 - GV giới thiệu tiết học Âm nhạc 
B. Bài mới
1. Hát: Lá cờ Việt Nam (20p)
- GV giới thiệu tên bài hát tên tác giả và xuất xứ.
Giờ học Âm nhạc của lớp mình hôm nay cô trò chúng ta cùng học bài hát Lá cờ 
Việt Nam nhạc và lời của Lí Trọng và Đỗ Mạnh Thường
- GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc (GV 
trình bày học cho nghe băng mẫu)
- GV cho HS đồng thanh đọc lời ca theo sự hướng dẫn 
- GV cho HS khởi động giọng hát 
- GV đàn và hát mẩu từng câu cho HS tập hát mỗi câu một vài lần, hát nối tiếp câu 
hát thứ nhất với câu hát thứ 2, hát nối tiếp câu hát thứ 3 với câu hát thứ 4
- GV cho HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện tình cảm vui sướng tự 
hào.
- GV cho HS trình bày hát theo nhóm tổ,cá nhân.
2. Một số trình bày khi hát (8p)
- GV cho HS xem video một đến 2 tiết muc ca hát của thiếu nhi, qua đó GV rút ra 
một số yêu cầu khi hát:
 +Tư thế hát đứng hát ngay ngắn tự nhiên
 + Hát với gương mặt rạng rỡ ,tươi tắn, miệng mở rộng, cử động rõ ràng.
 + Hát đúng cao độ,trường độ rõ lời
 1 + Biết cách lấy hơi và duy trì được tóc độ ổn định. 
 + Hát có cảm xúc,biểu cảm chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa. 
3. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn (7p)
- GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe, vận động theo hướng dẫn.
 Âm thanh Vận động
 HS bước nhịp nhàng
Im lặng HS đứng tại chổ
Âm thanh rất cao HS vươn người lên hái bông hoa trên cao
Âm thanh trung bình HS hái bông hoa ngang người
Âm thanh rất thấp HS cúi người xuống hái bông hoa dưới đất
- GV đàn với nhịp độ nhanh dần,HS vận động phù hợp với nhịp độ.
C. Củng cố - dăn dò:
- GV nhắc lại nội dung bài học hôm nay.
- Cuối tiết học, GV chốt lại mục tiêu của tiết hoc này và GV khen ngợi các em có 
ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt.
 ______________________________________
 Tuần 2
 Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 1 : TỔ QUỐC VIỆT NAM
 Tiết 2: Ôn tập bài hát: LÁ CỜ VIỆT NAM
 Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam
 Thường thức âm nhạc: Trống cơm
I. MỤC TIÊU:
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam
 - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm,vận động đơn giản
 - Thể hiện nghiêm trang khi nghe Quốc ca Việt Nam
 - Nêu được tên và nhận biết được nhạc cụ trống cơm
II. CHUẨN BỊ GV:
- Đàn phím điện tử, loa, míc
- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát “Lá cờ Việt Nam”
- Một số động tác vận động phụ họa đơn giản cho bài hát “Lá cờ Việt Nam”
- Trống cơm hoặc tranh ảnh về trống cơm
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Khởi động: Trò chơi luyện thanh
 2 - GV nêu cách chơi và luật chơi:
+ Gv hô “Ô” cả lớp hô “A” và ngược lại
+ Gv hô “A A” cả lớp hô “ Ô Ô”
+ Gv hô “A Ô” cả lớp hô “ Ô A” 
+ Bạn nào hô to nhất đúng nhất bạn đó sẽ nhận được 1 lá cờ, kết thúc trò chơi tổ 
nào có nhiều lá cờ nhất tổ đó sẽ dành phần thắng.
- GV tổng kết trò chơi sau đó giới thiệu bài học.
B. Dạy bài mới:
1. Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam (15p)
- Mời một số học sinh hát bài “Lá cờ Việt Nam”.
- Gv và cả lớp lắng nghe, nhận xét. 
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV cho HS hát kết hợp vận động: 
+ Mời học sinh sáng tao ra các động tác vận động theo giai điệu bài “Lá cờ Việt 
Nam” (Hs tập luyện theo cá nhân, nhóm đôi)
+ Giáo viên chọn những động tác hay của hs vừa sáng tạo và hướng dẫn HS luyện 
tập một số động tác vận động theo giai điệu bài hát.
 Câu hát Động tác
 Câu 1: Trong lá cờ phấp Đưa tay phải hướng ra phía trước,bàn tay mở 
 phới đẹp tươi hướng lên trên
 Câu 2: Giữa nền đỏ có ngôi Đưa tay trái hướng ra phía trước,bàn tay mở 
 sao vàng hướng lên trên.
 Câu 3: Sao năm cánh huy Hai bàn tay bắt chéo lên ngực, nghiêng người 
 hoàng biết bao sang hai bên.
 Câu 4: Đẹp vô cùng lá cờ Đưa tay phải hướng lên cao, mắt nhìn theo tay.
 Việt Nam
- Luyện tập: GV mở nhạc, các tổ nhóm luyện tập ( Khuyến khích các nhóm sáng 
tạo thêm các động tác múa cho bài hát)
- GV nhận xét tuyên dương
2. Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam (10p)
- GV hỏi: Khi chào cờ chúng ta làm gì? ( HS chào cờ và hát Quốc ca)
- GV giới thiệu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ, do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.
- Khi nghe bài hát, GV yêu cầu HS thể hiện nghiêm trang, biểu lộ lòng tự hào.
- GV cho HS nghe 1-2 lần (có thể cho các em hát theo)
3.Thường thức âm nhạc: Trống cơm (10p)
 3 - GV cho HS xem video, nhận biết trống cơm trong tiết mục biểu diễn.
- GV giải thích: Nhạc cụ này tên là trống cơm bởi trước khi chơi, người ta thường 
- GV cho HS xem tranh ảnh trống cơm và cách sử dụng
- GV cho HS xem video, nhận biết trống cơm trong tiết mục biểu diễn.
C, Củng cố - dặn dò:
- Cả lớp hát kết hợp vận động theo bài hát
- GV nhắc lại nội dung tiết học
- Cuối tiết hoc, GV chốt lại mục tiêu của tiết học này và khen ngợi các em có ý 
thức tập luyện hát hay.
 ----------------------------------------------------------------------------
 Tuần 3
 Thứ 6 ngày 2 tháng 10 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 1: TỔ QUỐC VIỆT NAM
 Tiết 3: Ôn tập bài hát: LÁ CỜ VIỆT NAM
 Nhạc cụ
 Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình
I. MỤC TIÊU:
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam
 - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm,vận động đơn giản
 - Chơi nhạc cụ gõ thể hiện được mẩu tiết tấu, biết được ứng dụng để đệm cho bài 
hát Lá cờ Việt Nam
II. CHUẨN BỊ GV:
- Đàn phím điện tử, loa, míc
- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát Lá cờ Việt Nam 
- Một số nhạc cụ gõ: Xắc xô, thanh phách, trống con, trống cơm.
- Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Khởi động:
 - Cả lớp và giáo viên cùng khởi động bằng bài dân vũ chicken dance.
B. Dạy bài mới:
1. Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam (10p)
GV cho HS nghe lại bài hát, kết hợp tay vỗ nhịp nhàng
GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái 
GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu và trình bày lại câu hát.Ví 
dụ: Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng. Thực hiện tương tự với các câu hát khác. 
GV sửa chổ sai (nếu có) cho HS
 4 GV gọi 1 nhóm lên vừa hát vừa vận động phụ họa bài hát Lá cờ Việt Nam
1 nhóm vừa hát vừa vỗ tay bài hát Lá cờ Việt Nam
GV cho các em tự nhận xét lẫn nhau GV nhận xét chung
2. Nhạc cụ (15p)
a. Cách chơi trống nhỏ
- Gvcho học sinh xem trống nhỏ và giới thiệu các sử dụng cho các em.
- GV cho HS tập cách chơi nhạc cụ gõ đúng tư thế và đúng cách
b. Thể hiện tiết tấu
- GV chơi tiết tấu làm mẫu:
+ GV đếm 1-2-3-4-5 thay cho đọc đen -đen – đơn- đơn – đen. Hs:
 Tùng - cách - tùng- tùng- cách
 Tùng - cách - tùng- tùng- cheng...
+ Sau đó yêu cầu HS luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn của GV.
c. Ứng dụng đệm cho bài hát: Lá cờ Việt Nam
- GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài Lá cờ Việt Nam
- GV cho HS luyện tập hát kết hợp gõ đệm theo hình thức cá nhân hoặc theo cặp 
đôi. 
- GV phân công nhóm A thể hiện nhóm B hát,...
3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình (10p)
- GV: Từ cách thể hiện tiết tấu dùng nhạc cụ đệm cho bài hát lớp mình cùng cô sẽ 
sang nội dung Trải nghiệm khám phá bằng cách nói theo tiết tấu của riêng mình
- GV hướng dẫn HS vỗ tay.
- GV vừa vỗ tay, vừa hỏi: Bạn thích học môn gì? HS vừa vỗ tay vừa trả lời: Tôi 
thích học Âm nhạc.Tương tự HS trả lời với môn học khác: Như Tiếng Việt. Toán, 
Tiếng anh, Tin học, Thể dục, Mỹ thuật...
- GV có thể thay đổi các cách giới thiệu ví dụ: 
Bạn A: Bạn thích ăn quả gì?
Bạn B: Mình thích ăn quả na (dừa, chuối, cam, bưởi, cóc, chanh, ổi, táo, xoài)
Bạn A: Bạn thích vẽ cái gì?
Bạn B: Mình thích vẽ bố mẹ ( bố mẹ, cây xanh, ngôi nhà )
- GV cho HS chơi trò chơi : Từng cặp HS oằn tù tì bạn thắng hỏi bạn thua trả lời
C. Củng cố - Dặn dò:
 5 - Cả lớp hát kết hợp ứng dụng gõ đệm hoặc vận động theo bài hát (các động tác 
vận động có thể theo sự sáng tạo và sở thích của các em, gv không gò bó các em 
trong một khuôn khổ nào mà để các em sáng tạo).
- GV chốt lại yêu cầu của chủ đề này và khen các em có ý thức tập luyện hát hay.
 --------------------------------------------------------------------------
 Tuần 4
 Thứ 6 ngày 9 tháng 10 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 2 : THIÊN NHIÊN
 - Tiết 1: Học bài hát: LÍ CÂY XANH
 - Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống
 - Hướng dẫn cách vỗ tay khi hát
I. MỤC TIÊU:
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Lí cây xanh 
 - Chơi thanh phách thể hiện được mẩu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài bài 
Lí cây xanh 
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ,trường độ,cường độ thông các hoạt động trải 
nghiệm khám phá
II. CHUẨN BỊ GV:
*GV: Chơi đàn và hát thuần thục bài hát Lí cây xanh
Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá
Khai thác học liệu điện tử
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động
- GV mở nhạc bài dân vũ Checken dance HS múa theo động tác để khởi động tiết 
học.
B. Bài mới
1. Hát: Lí cây xanh (20p)
- GV giới thiệu tên bài hát và tên tác giả, xuất xứ 
- GV cho HS nghe bài hát kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc
- GV cho HS đồng thanh đọc lời ca theo sự hướng dẫn
- GV cho HS khởi động giọng hát
- GV đàn và hát mẩu từng câu, cho HS tập hát mỗi câu một vài lần,sau đó hát nối 
tiếp các câu hát với nhau.
- GV cho HS hát cả bài kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện tình cảm vui tươi và 
thể hiện được tiếng hát luyến. 
 6 - GV cho HS hát theo nhóm tổ và cá nhân
2. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống (8p)
- GV gõ trống, HS nghe và quan sát vận động phù hợp với nhịp điệu
Âm thanh Vận động
 HS nghe và dậm chân tại chổ, tiếng 
 trống gõ mạnh là dậm mạnh chân, tiếng 
 trống gõ nhẹ là giậm nhẹ,tiếng trống gõ 
 nhanh là bước nhanh, tiếng trống gõ 
 chậm là bước chậm.
 HS nghỉ ngơi tại chổ.
 HS giang 2 tay như đang bơi.
3. Hướng dẫn cách vỗ tay khi hát (7p)
- GV cho HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo phách bài Lí cây xanh.
- GV hướng dẫn HS tập động tác vỗ tay. Sau đó có thể GV đặt câu hỏi : Thế nào là 
vỗ tay đẹp và thế nào là vỗ tay chưa đẹp.
C. Củng cố - dặn dò:
- HS thể hiện bài hát kết hợp vỗ tay. 
- Cuối tiết học,GV chốt lại mục tiêu cần đạt của tiết học này và khen ngợi các em 
có ý thức tập luyện, hát hay. 
 ----------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 5
 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 2: THIÊN NHIÊN
 Tiết 2 Ôn tập bài hát: LÍ CÂY XANH
 Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng
 Đọc nhạc
I. MỤC TIÊU:
Hát đúng cao độ, trường độ bài Lí cây xanh
Biết gõ đệm hoạch vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chuến bay 
của chú ong vàng.
Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẩu âm với nốt Mi, Son theo kí 
hiệu bàn tay.
 7 II. CHUẨN BỊ:
*GV: Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Mi, Son.
Tập một số động tác vận động cho bài Lí cây xanh, Chuyến bay của chú ong vàng
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động: 
 - Nghe nhạc đoán tên bài hát (GV đàn 1 câu bất kì trong bài hát Lí cây xanh – HS 
đoán tên bài hát).
 - Cả lớp hát lại bài Lí cây xanh.
B. Bài mới:
1. Ôn tập bài hát: Lí cây xanh (13p)
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp với vỗ tay nhịp nhàng.Sau đó cho HS hát 
cùng nhạc đệm 1 hoặc 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV cho HS hát kết hợp vận động và cho HS luyện tập một số động tác theo sự 
hướng dẫn của GV.
 Câu hát Động tác
 Cái cây xanh xanh Ngón trỏ tay phải chỉ về phía bên phải, đồng 
 thời đưa chân phải ra, chạm phần gót xuống.
 Thì lá cũng xanh Ngón trỏ tay trái chỉ về phía bên trái, đồng thời 
 đưa chân trái ra, chạm phần gót xuống.
 Chim đậu trên cành, chim Xòe hai bàn tay về phía trước,lắc đều sang về 
 hót líu lo. 2 bên
 Líu lo là líu lo, Líu lo là líu Hai bàn tay khum trước miệng như chim hót, 
 lo nghiêng người sang 2 bên.
2. Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng (12p)
- GV yêu cầu HS: Hãy lắng nghe và tưởng tượng xem loài vật nào được miêu tả 
trong bản nhạc.
- HS nghe bản nhạc rồi đoán tên các loài vật. GV kết luận đó là chú ong.
- GV yêu cầu HS : Nghe lại bản nhạc để đoán xem, chú ong bay nhanh hay chậm. 
Các em nghe thấy âm thanh của nhạc cụ nào? Theo các em,bản nhạc tên là gì ?
- Khi HS trả lời xong các câu hỏi trên,GV kết luận và kể cho HS nghe câu chuyện: 
Vua Saltan
- GV cho HS nghe nhạc và hướng dẫn HS đóng vai những chú ong vàng, vận động 
phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc.
3. Đọc nhạc (10p)
- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ hai nốt Mi, Son 
kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. 
 8 - GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc các mẩu âm như một bài đọc nhạc, kết 
hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. 
- GV yêu cầu HS quan sát kí hiệu bàn tay khi làm mẩu, đọc nối tiếp các mẩu âm 
như một bài tập nhạc (Bài tập mở có thể không thực hiện).
C. Củng cố - dặn dò:
- GV cho HS chơi trò chơi cũng cố
- GV cho một HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để các bạn khác đọc nhạc.
- Cuối tiết học,GV cần chốt lại mục tiêu của tiết học này và khen ngợi các em có ý 
thức tập luyện chú ý lắng nghe... 
 -------------------------------------------------------------------------
 Tuần 6
 Thứ Hai, ngày 19 tháng 10 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 2: THIÊN NHIÊN
 Tiết 3: - Ôn tập bài hát: LÍ CÂY XANH
 - Nhạc cụ
 - Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình
I. MỤC TIÊU:
Hát đúng cao độ, trường độ bài Lí cây xanh. Hát rõ lời và thuộc lời
Chơi thanh phách thể hiện được mẩu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài bài Lí 
cây xanh 
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Thực hành các hoạt động và trải nghiệm và khám phá 
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động: Hát múa Lí cây xanh (cả lớp)
B. Bài mới:
1. Ôn tập bài hát: Lí cây xanh (10p)
 9 - GV cho hS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhip nhàng
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV đần, HS lắng nghe để nhận giai điệu và trình bày lại câu hát 
Ví dụ : Chim đậu trên cành, chim hót líu lo.Thực hiện tướng tự với câu hát khác - 
GV sữa chổ sai (nếu có) cho HS
- GV cho HS hát kết hợp vận động
2. Nhạc cụ (15p)
a. Cách lấy hơi thanh phách
GV làm mẩu cách lấy hơi thanh phách, sau đó hướng dẫn HS tập cách chơi đúng 
tư thế và đúng cách.
b. Thể hiện tiết tấu
- GV chơi tiết tấu làm mẩu, HS quan sát và lắng nghe (GV đếm 1-2-3-4 thay cho 
đọc đen- đơn - đơn – đen. Sau đó cho HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.
c. Ứng dụng đệm cho bài hát : Lí cây xanh
- GV cho HS vừa hát vừ gõ đệm theo bài Lí cây xanh
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo hình thức cá nhân, cặp hoặc nhóm. GV có 
thể phân công nhóm A hát nhóm B gõ đệm
3. Trải nghiệm và khám phá : Hát theo cách riêng của mình (10p)
- GV làm mẩu, HS lắng nghe và quan sát, GV vừa đàn vừa hát Em yêu cây xanh 
tương ứng với cao độ Son Son Son Son. Tiếp theo GV vừa đàn vừa hát ứng với 
cao độ la la la la
- GV cho HS luyện tập: GV đàn cao độ Si Si Si Si và yêu cầu HS hát Em yêu cây 
xanh tương ứng với cao độ này.Thực hiện với cao độ Đô Đô Đô Đô hoặc với câu 
khác
- GV gọi HS xung phong hát bài Em yêu cây xanh với cao độ bất kì. Tương tự HS 
xung phong hát Em yêu thiên nhiên với cao độ bất kì.
C. Củng cố - dặn dò:
- Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của chủ đề này và khen ngợi các em có ý 
thức tập luyện, hát hay.
 ------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ Hai, ngày 26 tháng 10 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 3: TÌNH BẠN
 Tiết 1: - HÁT MỜI BẠN VUI MÚA CA
 - ĐỌC NHẠC
 10 - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ:
 VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN
I. MỤC TIÊU:
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Mời bạn vui múa ca.
 - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẩu âm với nốt Mi, Son theo 
kí hiệu bàn tay 
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ,cường độ thông qua các hoạt động 
trải nghiệm và khám phá 
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Chơi đàn hát thuần thục bài hát : Mời bạn vui múa ca
Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay nốt Mi, Son
Thực hành chơi động tác tay,chân, các hoạt động và trải nghiệm và khám phá 
*HS: Nhạc cụ gõ, thanh phách, trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động: 
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Hát kết hợp vận động bài Lý cây xanh 
- GV yêu cầu 2 HS lên thực hiện trước lớp
- GV nhận xét biểu dương
B. Bài mới:
1. Hát: Mời bạn vui múa ca (20’)
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và xuất xứ
- GV cho HS nghe bài hát, kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc
- GV cho HS đồng thanh đọc lời ca theo sự hướng dẫn
- GV cho HS khởi động giọng hát bằng mẫu âm La
- GV đàn và hát mẩu từng câu, cho HS tập hát mỗi câu một vài lần, hát nối tiếp 
câu thứ nhất với câu thứ 2, hát nối tiếp câu thứ 3 và câu thứ 4. 
- GV đàn cho HS hát cả bài kết hợp với vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện được tình cảm 
vui tươi. Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ một số nhạc cụ theo nhịp: trống 
con, trống reo, thanh phách và song loan
- Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, 
đánh giá. 
- GV tuyên dương động viên khích lệ, sửa sai
- Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng 
- Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát
2. Đọc nhạc (7’) 
- Gv cho HS nhắc lại 2 nốt Son, Mi đã học và kí hiệu bàn tay của hai nốt
 11 - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS ôn lại cao độ và ôn lại kí hiệu 
bàn tay của 2 nốt Son, Mi.
- GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc mẩu âm kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.
- GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc các mẩu âm, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn 
tay theo các mẩu âm sau.
- GV yêu cầu HS quan sát kí hiệu bàn tay khi làm mẩu, sau đó cho HS đọc tiếp các 
mẩu âm như bài tập đọc nhac. (Bài tập mở có thể không thể hiện).
- GV cho một học sinh lên làm cho các bạn cùng đọc nốt .
- GV luyện tập theo nhóm bằng hình thức: Cá nhân và cả nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày, cả lớp quan sát
- Gv nhận xét và tuyên dương.
- GV cho HS chơi cũng cố: một số HS xung phong làm kí hiệu bàn tay theo ý 
thích của mình cho hai nốt Mi và son
3. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn (8p)
- GV đàn, HS lắng nghe và vận động theo hướng dẫn.
Âm thanh Vận động
 HS vỗ hai tay ngang ngực
 HS vỗ hai tay trên đỉnh đầu
 HS vỗ hai tay ngang ngực lên 
 đỉnh đầu
 HS vỗ hai tay từ đỉnh đầu 
 xuống ngang ngực
 12 HS vỗ 2 tay : Thấp cao, thấp 
 cao,thấp.
- Gv có thể cho HS thực hiện hai tay bằng búp hoa và đưa lên xuống tương tự 
- GV đàn với nhịp độ nhanh dần, HS vận động phù hợp với nhịp độ.
C. Củng cố- dặn dò:
- Hát lại bài Mời bạn vui múa ca theo nguyên âm O-A-U-I
- Cuối tiết học, GV cần chốt lại mục tiêu và tiết học này và khen ngợi các em có ý 
thức tập luyện, chú ý lắng nghe.
 ----------------------------------------------------------------------
 Thứ Hai, ngày 2 tháng 11 năm 2020
 Âm nhạc
 Chủ đề 3: TÌNH BẠN
 Tiết 2 : Ôn bài hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA
 Thường thức âm nhạc: TIẾNG HÁT NAI NGỌC
 Nghe nhạc: TÌM BẠN THÂN
I. MỤC TIÊU:
Hát đúng cao độ, trường độ bài Mời bạn vui múa ca. Hát rõ lời và thuộc lời.
Biết hát kết hợp vận động đơn giản
Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài Tìm bạn thân
Nêu được tên nhân vật và kể câu chuyện Tiếng hát Nai Ngọc theo hình ảnh minh 
họa
II. CHUẨN BỊ GV: 
*GV: Chơi đàn hát thuần thục bài hát : Mời bạn vui múa ca
Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay nốt Mi, Son
Tập một số động tác vận động cho bài Mời bạn vui múa ca và Tìm bạn thân
*HS: Nhạc cụ gõ ,thanh phách ,trống nhỏ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Khởi động:
1. Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca (10p)
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp với vỗ tay nhịp nhàng
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- GV cho HS hát kết hợp vận động. HS luyện tập một số động tác theo hướng dẫn 
của GV
 Câu hát Động tác
Chim ca líu lo Hai bàn tay khum trước miệng, nghiêng 
 người sang bên phải
 13 Hoa như đón chào Hai bàn tay khum trước miệng, nghiêng 
 người sang bên trái
Câu : Bầu trời xanh Đưa tay phải hướng ra phía trước, bàn tay 
 mở hướng lên trên
Nước long lanh Đưa tay trái hướng ra phía trước, bàn tay mở 
 hướng lên trên
La la lá la,là là la là Chụm 2 tay chạm vào 2 vai, xoay nhẹ người 
 sang phải rồi sang trái
Mời bạn cùng vui múa vui ca Giơ 2 tay lên cao lắc bàn tay
- GV cho HS tập trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca.
2. Thường thức âm nhạc: Tiếng hát Nai Ngọc (15’)
- HS vỗ tay xuống mặt bàn với các loại cường độ (to, trung bình, hơi nhỏ, rất nhỏ). 
Theo sự hướng dẫn hoặc lệnh của GV.
- GV kể chuyện, HS lắng nghe và tạo âm thanh minh họa theo hướng dẫn
GV: Ngày xửa ngày xưa,trên đỉnh núi cao có một mõm đá xanh có hình dáng 
giống một cậu bé.
HS: Vuốt nhẹ tay xuống mặt bàn,tựa như tiếng gió.
GV: Một ngày đẹp trời,mõm đá bỗng hóa thành cậu bé. Cậu vươn vai, mở to mắt 
nhìn trời mây,rừng núi xung quanh, rồi nhẹ nhàng bước xuống núi.
HS: Vỗ tay hơi nhỏ và chậm, tựa như tiếng bước chân
GV: Đến một bản làng, thấy mọi người đang vội lên nương, để ngăn bầy thú phá 
hoại mùa màng, cậu bèn chạy theo.
HS: Vỗ tay mạnh và đều, tựa như tiếng bước chân chạy rầm rập.
GV: Bầy thú kéo đến rất đông. Cậu bé nhảy lên tảng đá và cất tiếng hát. Tiếng hát 
hay vút lên cao, có sức lôi cuốn kì diệu, làm cho các loài thú ngẩn ngơ, quên cả 
tàn phá nương rẩy.
HS: Vỗ tay nhỏ và thưa. 
GV: Bất chợt, cậu bất chợt ngừng hát rồi hú vang lên làm tất cả muông thú hoảng 
sợ, bỏ chạy hết vào rừng. Nương rẩy đã được bảo vệ.
HS: Vỗ mạnh, tựa như tiếng sấm.
GV: Từ đó, cậu bé sống cùng bà con dân bản mọi người gọi cậu là Nai Ngọc. 
Tiếng hát của cậu bé góp phần bảo vệ nương rẩy, làm cho cuộc sống của người 
dân luôn được yên bình.
HS: Vổ tay to, nhịp nhàng 
- Sau khi nghe xong câu chuyện, GV cho hS nêu tên nhân vật yêu thích và kể lại 
từng phần câu chuyện theo các hình ảnh minh họa.
3. Nghe nhạc: Tìm bạn thân(10’)
 14 - GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp 
điệu. HS vừa nghe nhạc vừa hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV đàn và hát lại một câu 2 đến 3 lần câu : Tìm đến đây ta cầm tay, múa vui nào 
- GV yêu cầu HS nhận biết và để hát câu hát đó.GV có thể thực hiện các câu hát 
khác . 
- Cuối tiết học, GV chốt lại mục tiêu của tiết học này và khen ngợi các em có ý 
thức tập luyện và chú ý lắng nghe.
 15