Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tiết 1: Thường thức Âm nhạc: Âm thanh kỳ diệu. Học hát: Vào rừng hoa - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Phú Sơn

 Âm nhạc 1
Ngày soạn: ./ ./ 2021
 Ngày dạy: Thứ ngày tháng ... năm 2021
 Chủ đề 1: ÂM THANH KÌ DIỆU
 Tiết 1
 THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ÂM THANH KỲ DIỆU
 HỌC HÁT: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát “Vào rừng hoa” nhạc và lời Việt Anh. 
- Biết hát kết hợp theo phách ở hình thức đồng ca, nhóm ....với nhạc đệm .
* Năng lực : Nhận biết được âm thanh tự nhiên và âm thanh âm nhạc qua nhạc cụ 
sáo trúc; Năng lực hợp tác nhóm
* Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cây cối ở gia đình 
và nơi công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm 
- Bài soạn điện tử đầy đủ học liệu
2. Học sinh
 - Nhạc cụ gõ đệm: Thanh phách, song loan 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2.Bài mới: 
 Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Thường 
 thức âm nhạc: Âm 
 thanh kì diệu(10 phút)
 a. Khởi động
 - Tạo các loại âm thanh - GV thực hiện và đặt câu - HS nghe, cảm nhận 
 đã chuẩn bị như: giấy, hỏi: Âm thanh phát ra từ đâu? và trả lời.
 ly, muỗng, bàn học. - GV tổng hợp lại các âm - HS lắng nghe.
 b. Tìm hiểu khám phá thanh và giới thiệu vào câu 
 câu chuyện chuyện.
 - Quan sát tranh và trao - GV giới thiệu tên 3 bạn: Đô, - Chú ý lắng nghe.
 đổi nội dung câu rê, mi và cô giáo khóa son.
 chuyện. - GV gợi ý 4 bức tranh cho - HS xem tranh và 
 HS nhận xét cảnh vật trong nhận xét.
 bức tranh và con đường đến 
 khu rừng kì diệu.
 - GV cho HS khám phá, trải - HS khám phá cảm 
 nghiệm âm thanh trong khu nhận, thể hiện tiếng 
 rừng như: Tiếng suối, các con suối, con vật.
 vật...và nghe tiếng sáo trúc 
 của chú bé thổi sáo.
 - GV đưa ra nhận xét: Tiếng - HS nghe, cảm nhận 
 sáo trúc du dương, réo rắt tạo và ghi nhớ.
 cho chúng ta tưởng tượng 
 cảnh yên bình của đồng quê 
 Việt Nam.
 - GV chốt: Những âm thanh - HS nghe và ghi nhớ.
 trong khu rừng kì diệu tạo 
 thành bản nhạc lôi cuốn và 
 hấp dẫn.
 c.vận dụng sáng tạo
 - GV chia nhóm và yêu cầu - HS làm việc nhóm 
 - Thể hiện các âm thanh 
 HS làm việc nhóm 4. 
 to nhỏ: 
 - GV hướng dẫn cách thể 
 + Tiếng suối chảy 
 hiện một vài âm thanh.
 mạnh: ào ào ào. + Tiếng suối chảy hiền - Cho đại diện/ các nhóm - HS thể hiên âm 
hòa: róc rách, róc rách. đứng lên thể hiện âm thanh thanh to, nhỏ.
+ Tiếng mưa to: rào rào to, nhỏ.
rào rào. - GV cho HS thi theo dãy, - HS thể hiện theo 
+ Tiếng mưa nhỏ: Tí bàn dãy, bàn.
tách, tí tách. - GV nhận xét – động viên, - HS nghe.
 khen ngợi và nhắc nhở
Hoạt động 2: Học bài 
hát:Vào rừng hoa (25 
phút)
a. Khởi động
- Trò chơi: Thi hát âm -GV hướng dẫn cách chơi -HS thực hiện
“La”. Đàn cao độ nốt 
Son HS cả lớp, 
nhóm...thể hiện cao độ 
bằng từ tượng thanh 
“La”.
b. Khám phá - Cho HS quan sát tranh, hỏi: - HS quan sát tranh và 
*Giới thiệu bài ? Bức tranh vẽ gì? Nhận xét trả lời.
- HS quan sát bức tranh. - Giới thiệu: Trong rừng có - HS chú ý lắng nghe.
 rất nhiều loài hoa đẹp, nhiều 
 tiếng chim hót hay. Hôm nay 
 chúng ta cùng vào rừng nghe 
 chim hót và hái hoa qua bài 
 hát “Vào rừng hoa” của nhạc 
 sĩ Việt Anh nhé.
*nghe hát mẫu: - GV mở bài hát mẫu cho HS - HS lắng nghe.
 nghe.
* Đọc lời ca - GV chia bài hát thành 6 câu - HS theo dõi
- Hướng dẫn đọc lời ca. hát ngắn.
*Tập hát - GV đọc mẫu từng câu. - HS đọc theo GV 
- HD hát từng câu. - GVđàn giai điệu từng câu - HS nghe và hát từng 
 (mỗi câu đàn 2 lần cho HS câu theo hướng dẫn 
 nghe) theo lối móc xích sau của GV.
 đó hát mẫu và bắt nhịp cho 
 HS hát đến hết bài.
 - Dạy ghép cả bài theo tổ, - HS hát cả bài.
- Hát cả bài. nhóm, cá nhân.
 ? Các bạn nhỏ đi đâu? - Vào rừng chơi
 ? Các bạn nhìn và nghe thấy - Thấy hoa và nghe những gì? tiếng chim hót.
 ? Trong bài hát các bạn nhỏ - Vào rừng dạo chơi, 
 đang cùng nhau làm gỉ? ngắm hoa, hái hoa.
 ? Các bạn nhỏ nghe thấy âm - Nghe tiếng chim.
 thanh nào trong rừng hoa? 
 - HS nghe và ghi nhớ.
 - GV hát và vỗ tay làm mẫu.
 - GV hướng dẫn HS hát kết - HS theo dõi.
 hợp vỗ tay theo phách bằng 
 các hình thức, tổ, nhóm...
 * Thực hành,luyện tập 
 - GV cho HS luyện hát vỗ - HS thực hiện theo 
 - Hát kết hợp vỗ tay 
 tay, gõ đệm theo nhạc: Hát hướng dẫn của GV.
 theo phách.
 tổ, nhóm và cá nhân.
 - Hát với nhạc đệm.
 - Mời HS hát biểu diễn - HS xung phong hát
 - GV khuyến khích HS nhận - HS nhận xét
 xét và sửa sai (nếu cần)
 * Giáo dục HS qua nội 
 - GV giáo dục HS: Qua nội - HS lắng nghe.
 dung bài hát.
 dung bài hát tác giả muốn 
 nhắc nhở chúng ta đi đến 
 rừng hoa, công viên hay ở 
 nhà chúng ta phải biết giữ gìn 
 và bảo vệ cây cối không ngắt 
 hoa, bẻ cành. 
 *Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét, khen ngợi, 
 động viên và nhắc HS về tập 
 luyện thêm, kể về nội dung 
 học hát cho người thân.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .