Bài tập ôn tập Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 26

ái đất vẫn quay! 
 Ga-li-lê phải trải qua những năm cuối đời trong cảnh tù đày. Nhưng cuối cùng, lẽ phải đã thắng. 
Tư tưởng của hai nhà bác học dũng cảm đã trở thành chân lí giản dị trong đời sống ngày nay. 
 Theo LÊ NGUYÊN LONG, PHẠM NGỌC TOÀN 
 Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất: 
1. Nhà thiên văn học Cô-péc-ních và Ga-li-lê theo đuổi và bảo vệ quan điểm nào? 
A. Trái đất là hành tinh lớn nhất vũ trụ. 
 B.Trái đất quay xung quanh mặt trời. 
 C.Trái đất là trung tâm của vũ trụ. 
 D. Mặt trời quay xung quanh trái đất. 
 2. Vì sao học thuyết của Cô-péc-ních bị coi là tà thuyết? 
 A. Vì nó khiến con người hoang mang cho tương lai. 
 B. Vì nó đi ngược lại học thuyết của các nhà nghiên cứu trước kia. 
 C. Vì nó không mang lại lợi ích gì cho mọi người. 
 D. Vì nó đi ngược lại lời phán bảo của Chúa trời. 
 3. Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? 
 A. Phát biểu một học thuyết mới. 
 B. Phản đối học thuyết của Cô-péc-ních. 
 C. Cổ vũ học thuyết của Cô-péc-ních. 
 D. Đưa ra ý kiến của mình về học thuyết của Cô-péc-ních. 
 4. Câu nói nổi tiếng của Ga-li-lê về trái đất là: 
 A. Mặt trời, mặt trăng luôn quay xung quanh trái đất! 
 B. Trái đất luôn quay xung quanh mặt trời! 
 C. Dù sao trái đất vẫn quay! 
 D. Trái đất là trung tâm của vũ trụ! 
 5. Ý nghĩa của bài đọc Dù sao trái đất vẫn quay! Là: 
 A. Kể về thời thơ ấu của hai nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê. 
 B. Phê phán thói mê tín dị đoan của người xưa 
 C. Phê phán tòa án đã xử tội Ga-li-lê vì cổ vũ cho ý kiến của Cô-péc-ních. 
 D. Ca ngợi hai nhà bác học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học. 
Tập đọc Con sẻ 
 Tôi đi dọc lối vào vườn. Con chó chạy trước tôi. Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, 
tuồng như đánh hơi thấy vật gì. Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng 
óng, trên đầu có một nhúm lông tơ. Nó rơi từ trên tổ xuống. 
 Con chó chậm rãi lại gần. Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen 
nhánh lao xuống như hòn đá rơ...
 A. Miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết. 
 B. Mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ. 
 C. Bộ ức đen nhánh, bộ lông dựng ngược. 
 D. Giọng yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc. 
 3. Chi tiết con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con là biểu hiện của thứ tình cảm nào? 
 A.Tình cảm bạn bè 
 B.Tình đồng môn 
 C. Tình mẫu tử 
 D.Tình thầy trò 
 4. Vì sao tác giả bày tỏ lòng thán phục đối với hành động của con sẻ mẹ? 
 A . Sẻ mẹ dám lấy thân mình che chở cho con trong mưa bão. 
 B. Sẻ mẹ dám chống lại con vật to, khoẻ hơn mình. 
 C. Sẻ mẹ chạy trốn khỏi con vật hung dữ. 
 D. Sẻ mẹ có tình yêu con vô hạn, dám quên mình cứu con và bất chấp cả cái chết. 
 5. Nội dung của bài Con sẻ là gì? 
 A. Ca ngợi sự thông minh, tình cảm của chú chó đối với chim sẻ. 
 B. Ca ngợi hành động dũng cảm của sẻ mẹ để bảo vệ sẻ con. 
 C. Ca ngợi cuộc sống hài hòa giữa con người với thiên nhiên. 
 D. Chê trách chú sẻ con nghịch ngợm để rơi khỏi tổ xuống đất. 
 Chính tả: Bài thơ về tiểu đội xe không kính SGK/ 71 ( Nhớ viết 3 khổ thơ cuối) 
 HS làm bài tập SGK/86,87 
 Luyện từ và câu: Câu khiến 
 I.Nhận xét: 
 1. Câu in nghiêng dưới đây được dùng để làm gì? 
 Gióng nhìn mẹ, mở miệng, bật lên thành tiếng: 
- Mẹ mời sứ giả vào đây cho con!" 
 Thánh Gióng 
Câu: "Mẹ mời sứ giả vào đây cho con!" được dùng để thể hiện một yêu cầu của con đối với mẹ. 
 2. Cuối câu in nghiêng có dấu gì? 
 Cuối câu này có dấu chấm than. 
 3. Em hãy nói với bạn một câu để mượn quyển vở. Viết lại câu ấy. 
Ví dụ: Nam ơi, cho mình mượn cuốn vở toán nhé! 
II. Ghi nhớ 
1. Câu khiến (câu cầu khiến) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn, của người nói, 
người viết với người khác. 
2. Khi viết, cuối câu khiến có dấu chấm than (!) hoặc dấu chấm. 
III. Luyện tập SGK/88,89 – HS làm vào vở bài 1,2,3. 
Luyện từ và câu: Cách đặt câu khiến 
Nhận xét: 
 Cho câu kể sau đây: 
- Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương. 
 Chuyển câu kể thành câu khiến bằng một trong những cách sau: 
- Thêm hãy, đừng