Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 - Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Học hành

pptx 15 trang Biện Quỳnh 04/08/2025 100
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 - Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Học hành", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 - Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Học hành

Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 - Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Học hành
 Tuần 5
 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Học hành Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Học hành 1. Tìm nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:
 A B
 a) Học hành
 1) thu nhận kiến thức qua 
 b) Toán học sách vở và thực tế
 c) Học sinh
 d) Học thức 2) môn học, ngành khoa học
 e) Học lực
 g) Học vấn
 3) kiến thức
 h) Thiên văn học 1. Tìm nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:
 A B
 a) Học hành
 1) thu nhận kiến thức qua 
 b) Toán học sách vở và thực tế
 c) Học sinh
 d) Học thức 2) môn học, ngành khoa học
 e) Học lực
 g) Học vấn
 3) kiến thức
 h) Thiên văn học Tra từ điển, tìm nghĩa của các từ học thức, học 
 vấn và những từ khác mà em chưa hiểu (nếu có).
Học sinh hoạt động nhóm đôi, hoàn thành Phiếu học tập 2. Xếp các từ dưới đây thành 2 nhóm, dựa theo nghĩa 
của tiếng hành:
 thực hành, đồng hành, tiến hành, hành quân, 
 hành động, hành nghề, xuất hành, hành khúc
 a) Hành có nghĩa là đi. b) Hành có nghĩa là làm.
 Tra từ điển, tìm nghĩa của các từ xuất hành, hành khúc 
 và những từ khác mà em chưa hiểu (nếu có). Học sinh hoạt động nhóm đôi, hoàn thành Phiếu học tập
Đáp án:
 a) Hành có nghĩa là đi: đồng hành, hành quân, xuất hành, 
 hành khúc
 b) Hành có nghĩa là làm: thực hành, tiến hành, hành động, 
 hành nghề 3. Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc 
Làm thủ công, viết một đoạn văn ngắn nêu cảm 
nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U, trong 
đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học 
hành. a) Nếu em là Lý: 
- Vì sao lúc đầu em định nhờ Diệp cắt giúp chữ U, sau đó 
lại đổi ý?
- Em nghĩ gì khi cố gắng để cắt một chữ U thật đẹp ?
- Em có cảm xúc như thế nào khi được cô giáo khen ?
b) Nếu em là Diệp:
- Vì sao em muốn giúp Lý ?
- Em nghĩ gì khi Lý muốn tự mình cắt chữ U và rất cố gắng 
để cắt một chữ U thật đẹp ?
- Em có cảm xúc như thế nào khi chữ U của Lý được cô 
giáo khen? Chọn đóng vai nhân vật Diệp hoặc Lý
Trao đổi nhanh trong nhóm đôi theo gợi ý
Làm việc cá nhân, viết đoạn văn vào vở VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Em học tập được điều gì qua bài học hôm nay?
Xem và chuẩn bị bài: Bài viết 2: Luyện tập tả người (Viết 
mở bài) Chúc các em học tốt!

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_tieng_viet_lop_5_luyen_tu_va_cau_mo_rong_von_tu_ho.pptx