Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 - Bài: Biện pháp nhân hóa (Tiết 2)

 TIẾNG VIỆT (TIẾT 2)
BIỆN PHÁP NHÂN HÓA 1. Mỗi từ in đậm trong đoạn văn dưới đây dùng để gọi con 
vật nào? Em có nhận xét gì về cách dùng những từ đó trong 
đoạn văn.
 Mùa xuân, ngày nào cũng là ngày hội. Muôn loài vật 
trên đồng lũ lượt kéo nhau đi. Những anh chuồn ớt đỏ thắm 
như ngọn lửa. Những cô chuồn chuồn kim nhịn ăn để thân 
hình mảnh dẻ, mắt to, mình nhỏ xíu, thướt tha bay lượn. 
Các chú bọ ngựa vung gươm tập múa võ trên những chiếc 
lá to. Các ả cánh cam diêm dúa, các chị cào cào xoè áo lụa 
đỏm dáng, Đạo mạo như bác giang, bác dẽ cũng vui vẻ 
dạo chơi trên bờ đầm. Từ Con vật
 anh chuồn chuồn ớt
 cô chuồn chuồn kim
 chú bọ ngựa
 ả cánh cam
 chị cào cào
 bác giang, dẽ
Tác dụng: Các từ hô gọi trên làm cho các con vật trong 
đoạn văn trở nên sinh động, gần gũi với con người hơn. Vật, hiện tượng Từ ngữ chỉ người hoặc đặc 
 tự nhiên điểm, hoạt động của người
 Bụi tre tần ngần, gỡ tóc
 Hàng bưởi bế lũ con
 Chớp rạch ngang trời
 Sấm ghé xuống sân, khanh khách cười
 Cây dừa sải tay bơi
 Ngọn mùng tơi nhảy múa 2. Tìm trong đoạn thơ dưới đây những từ ngữ chỉ hoạt động, đặc 
điểm của người được dùng để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên.
 Bụi tre Chớp Cây dừa
 Tần ngần Rạch ngang trời Sải tay
 Gỡ tóc Khô khốc Bơi 
 Hàng bưởi Sấm Ngọn mùng tơi
 Đu đưa Ghé xuống sân Nhảy múa
 Bế lũ con Khanh khách Mưa 
 Đầu tròn Cười Mưa .
 Trọc lóc Ghi nhớ
Nhân hoá là gọi hoặc kể, tả con vật, cây cối, đồ vật, 
hiện tượng tự nhiên, . bằng những từ ngữ vốn 
được dùng để gọi hoặc kể, tả người; làm cho chúng 
trở lên gần gũi, sinh động hơn.